Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Cư Mgar

“Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Cư Mgar” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Cư MgarPhòng GD & ĐT Cư MgarTrường TH Bế Văn Đàn MA TRẬN ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 5- CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Các TỔNG mức Tên độ các nhận nội thứcdung Mức Mức Mức, chủ Mức 1 2 4 đề, Nhậ Thôn 3 VDmạch Vận n g nâng kiến biết hiểu dụng caothức. TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu 4 3 1 1 1 2Đọc,hiểu Số 2.5 điểm 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5vănbản Câu số 1,2,3 4 5 6 3 2 Số câu 2 1 1 1Kiếnthức Số 1.5 1.5 1.0 0.5 0.5 1.0Tiếng điểmViệt Câu 7,8 10 9 11 số Số 7 4 5 1 2 1 1 1 câuTổng Số 4.0 3.0 2.5 0.5 1.5 0.5 1.0 1.0 điểmDuyệt của Ban chỉ đạo ra đềNgười ra đề Đinh Thị NghiênPhòng GD & ĐT Cư Mgar ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ IITrường TH Bế Văn Đàn Năm học: 2021- 2022 Môn: Tiếng Việt – Kiểm tra đọc hiểu -Khối: 5 Thời gian: 40 phútI. Đọc thành tiếng: (3 điểm)+ HS đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở học kì II, SGK Tiếng Việtlớp 5 (GV chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từnghọc sinh bốc thăm rồi đọc thànhtiếng)+ HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.II. Đọc hiểu: (4 điểm) Đọc thầm bài sau và làm bài tập: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnhgỗ thành nhiều miếng nhỏ, cụ bảo: – Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ,rồi ghép các chữ ấy lại thành tiếng. Từ hôm đó, lúc nào túi tôi cũng đầy những miếng gỗ dẹp. Không bao lâu, tôiđã thuộc tất cả các chữ cái. Nhưng biết đọc lại là chuyện khác. Không phải ngàymột ngày hai mà đọc được. Khi dạy tôi, thầy Vi-ta-li nghĩ rằng cùng lúc có thể dạy cả chú chó Ca-pi đểlàm xiếc. Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy, vì nó không biếtnói, nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên. Buổi đầu, tôi học tấn tới hơn Ca-pi nhiều. Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó,thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. Cái gì đã vào đầu nó rồi thì nó không bao giờquên. Một hôm tôi đọc sai, thầy tôi nói: – Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi. Con chó có lẽ hiểu nên đắc chí vẫy vẫy cái đuôi. Từ đó, tôi không dám sao nhãng một phút nào. Ít lâu sau, tôi đọc được, trongkhi con Ca-pi đáng thương chỉ biết viết tên nó bằng cách rút những chữ gỗ trongbảng chữ cái. Cụ Vi-ta-li hỏi tôi: – Bây giờ con có muốn học nhạc không? – Đấy là điều con thích nhất. Nghe thầy hát, có lúc con muốn cười, có lúc lạimuốn khóc. Có lúc tự nhiên con nhớ đến mẹ con và tưởng như đang trông thấy mẹcon ở nhà. Bằng một giọng cảm động, thầy bảo tôi: – Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn. Theo HEC-TO MA-LÔ (Hà Mai Anh dịch)Câu 1. (M1- 0,5đ) Lớp học trên đường có gì đặc biệt?Em hãy khoanh tròn vàochữ cái đặt trước câu trả lời đúng.A. Thầy giáo và học sinh là hai ông cháu.B. Học sinh có quyền tự do phát biểu ý kiến.C. Lớp học có rất nhiều học sinh .D. Học trò là một cậu bé và một con chó.Câu 2. (M1- 0,5đ) Công việc chính của người thầy giáo trong câu chuyện trên làgì?Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. A. Chăm trẻB. Diễn xiếcC. Dạy học D. Múa rốiCâu 3. (M1- 0,5đ) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào chỗ chấm. ……A. Chú chó Ca-pi viết tên mình bằng cáchchỉ vào từng chữ trong bảng chữcái. …… B. Trong câu chuyện trên, sách là những miếng gỗ khắc chữ được cắt từmảnh gỗ nhặt được trên đường.Câu 4. (M1- 0,5đ) Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào? Em hãy viết câutrả lời vào chỗ chấm:……………………………………………………………………………………..Câu 5. (M2- 1đ)Đánh dấu nhân (x) vào ô vuôngtrước những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học. A.Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ, rồighép các chữ ấy lại thành tiếng. B. Lúc nào trong túi cũng đầy những miếng gỗ dẹp nên chẳng bao lâu Rê - mi đãthuộc tất cả các chữ cái. C. Sau khi nghe cụ Vi- ta- li nhận xét: “Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi” thì cậukhông sao nhãng phút nào nên chỉ ít lâu sau đã đọc được . D. Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó, thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. Cái gì đãvào đầu nó rồi thì nó không bao giờ quên.Câu 6.(M4- 1đ) Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻem?III. Kiến thức văn, Tiếng Việt (3 điểm):Câu 7.(M1- 0,5đ) Trong các câu sau, câu nào là câu ghép ?Em hãy khoanh trònvào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. A. Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái. B. Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó, thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. C. Từ hôm đó, trong túi tôi lú ...