Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Tân Túc

Nhằm chuẩn bị sẵn sàng để bước vào kì thi khảo sát sắp tới mời các bạn học sinh khối 12 cùng tham khảo và tải về “Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Tân Túc” sau đây để ôn tập, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập Tin học. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Tân Túc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2020 – 2021 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Môn: Tin học; Lớp 12 TRƯỜNG THPT TÂN TÚC Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề MÃ ĐỀ 444 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề kiểm tra có 04 trang)Họ và tên học sinh:.................................................Lớp: .................Mã số:…………..Lưu ý: Đề thi gồm có hai phần trắc nghiệm và tự luận.Phần 1: Trắc nghiệm (28 câu-7,0 điểm)Câu 1: Phát biểu nào về hệ quản trị CSDL quan hệ là đúng? A. Phần mềm Microsoft Access. B. Phần mềm dùng để xây dựng các CSDL quan hệ. C. Phần mềm để giải các bài toán quản lí có chứa các quan hệ giữa các dữ liệu. D. Phần mềm dùng để tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL quan hệ.Câu 2: Phát biểu nào dưới đây không phải là bảo mật thông tin trong hệ CSDL? A. Ngăn chặn các truy cập không được phép B. Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý muốn C. Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng D. Khống chế số người sử dụng CSDLCâu 3: Bảo mật CSDL: A. Chỉ là các giải pháp kĩ thuật phần mềm. B. Chỉ quan tâm bảo mật chương trình xử lí dữ liệu C. Quan tâm bảo mật cả dữ liệu và chương trình xử lí dữ liệu D. Chỉ quan tâm bảo mật dữ liệuCâu 4: Xoá bản ghi là: A. Xoá một hoặc một số quan hệ B. Xoá một hoặc một số cơ sở dữ liệu C. Xoá một hoặc một số bộ của bảng D. Xoá một hoặc một số thuộc tính của bảngCâu 5: Tìm phương án sai. Thao tác sắp xếp bản ghi: A. Có thể thực hiện sắp xếp trên một vài trường với mức ưu tiên khác nhau B. Không làm thay đổi vị trí lưu các bản ghi trên đĩa C. Chỉ thực hiện sắp xếp trên một trường D. Để tổ chức lưu trữ dữ liệu hợp lí hơnCâu 6: Để nhận dạng người dùng khi đăng nhập vào CSDL, ngoài mật khẩu người ta còn dùngcác cách nhận dạng nào sau đây: A. Hình ảnh B. Âm thanh C. Giọng nói, dấu vân tay, võng mạc, chữ ký điện tử. D. Chứng minh nhân dân.Câu 7: Giả sử bảng HOCSINH gồm có các trường MAHS, HOTEN, DIEM. LOP. Muốn hiểnthị thông tin điểm cao nhất của mỗi lớp để sử dụng lâu dài, trong Access ta sử dụng đối tượngnào trong các đối tượng sau? Trang 1/4 - Mã đề 444 A. Tables B. Reports C. Forms D. QueriesCâu 8: Sau khi tạo cấu trúc cho bảng thì: A. Khi tạo cấu trúc cho bảng xong thì phải cập nhật dữ liệu vì cấu trúc của bảng không thểsửa đổi B. Có thể lưu lại cấu trúc và nhập dữ liệu sau C. Không thể sửa lại cấu trúc D. Phải nhập dữ liệu ngayCâu 9: Trong bảng phân quyền, các quyền truy cập dữ liệu, gồm có: A. Đọc dữ liệu. B. Xem, bổ sung, sửa, xóa và không truy cập dữ liệu C. Thêm dữ liệu D. Xem, sửa, bổ sung và xóa dữ liệu.Câu 10: Khai thác CSDL quan hệ có thể là: A. Tạo bảng, chỉ định khóa chính, tạo liên kết B. Đặt tên trường, chọn kiểu dữ liệu, định tính chất trường C. Sắp xếp, truy vấn, xem dữ liệu, kết xuất báo cáo D. Thêm, sửa, xóa bản ghiCâu 11: Trong một bảng lưu thông tin của học sinh, mỗi học sinh chỉ có một mã số (Mahs).Khoá chính của bảng là: A. Khoá chính = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} B. Khoá chính = {Mahs} C. Khoá chính = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li} D. Khoá chính = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi}Câu 12: Truy vấn cơ sở dữ liệu là gì? A. Là một đối tượng có khả năng thu thập thông tin từ nhiều bảng trong một CSDL quan hệ B. Là yêu cầu máy thực hiện lệnh gì đó C. Là một dạng bộ lọc; có khả năng thu thập thông tin từ nhiều bảng trong một CSDL quanhệ D. Là một dạng bộ lọcCâu 13: Chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau? A. Báo cáo tạo bằng thuật sĩ đạt yêu cầu về hình thức B. Có thể chèn hình ảnh cho báo cáo thêm sinh động C. Có thể định dạng kiểu chữ, cỡ chữ cho các tiêu đề và dữ liệu trong báo cáo D. Lưu báo cáo để sử dụng nhiều lầnCâu 14: Giả sử một bảng có 2 trường SOBH (số bảo hiểm) và HOTEN (họ tên) thì nên chọntrường SOBH làm khoá chính hơn vì: A. Trường SOBH là trường ngắn hơn. B. Trường SOBH đứng trước trường HOTEN. C. Trường SOBH là duy nhất, trong khi đó trường HOTEN không phải là duy nhất. D. Trường SOBH là kiểu số, trong khi đó trường HOTEN không phải là kiểu số.Câu 15: Phát biểu nào sai trong các phát biểu sau khi nói về khoá chính? Trang 2/4 - Mã đề 444 A. Nên chọn khoá chính là khoá có ít thuộc tính nhất B. Một bảng có thể có nhiều khoá chính C. Xác định khoá phụ thuộc vào quan hệ logic của các dữ liệu chứ không phụ thuộc vào giátrị các dữ liệu D. Mỗi bảng có ít nhất một khoáCâu 16: Đối tượng nào sau đây không thể cập nhật dữ liệu? A. Báo cáo B. Bảng, biểu mẫu C. Bảng D. Mẫu hỏi, báo cáoCâu 17: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có: A. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hoá thông tin và nén dữ liệu; chính sáchvà ý thức; lưu biên bản. B. Nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, chính sách và ý thức, lưu biênbản. C. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, chính sáchvà ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật khẩu D. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, lưu biênbản.Câu 18: Trong mô hình quan hệ, ràng buộc như thế nào được gọi là ràng buộc toàn vẹn thựcthể (ràng buộc khoá)? A. Dữ liệu tại các cột khoá chính không được để trống B. Dữ liệu tại các cột khoá chính không được để trống nhưng được trùng nhau C. Dữ liệu ...