Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Tân, Đại Lộc

“Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Tân, Đại Lộc” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Tân, Đại Lộc TRƯỜNG TH & THCS ĐẠI TÂN KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2023-2024 MÔN TIN HỌC 6 Mức độ TT Nội nhận thức Tổng Chương/ dung/đơn % điểm chủ đề vị kiến Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng thức hiểu cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài 10: 1 điểm Sơ đồ tư 2 10% duy 1 Bài 11: Định 0.5 điểm Chủ đề 5: 1 dạng 5% Ứng dụng tin văn bản học Bài 12: Trình bày 1 điểm 2 thông tin 10% ở dạng bảng 2 Bài 15: Chủ đề 6: 3 điểm Giải Thuật 2 1 1 30% quyết vấn toán đề với sự Bài 16: trợ giúp Các cấu 4.5 điểm của máy 3 1 1 trúc điều 45% tính khiển Tổng 6 1 4 1 1 1 14Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ 70% 30% 100%chung BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: TIN HỌC LỚP 6 Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ Mức độ đánh TT Đơn vị kiến Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao thức Chủ đề 5: Ứng Bài 10: Sơ đồ tư Nhận biết dụng tin học duy. - Hiểu được nhược điểm của Bài 11: Định SĐTD thủ công. dạng văn bản. - Biết trình tự các bước sắp xếp dữ Bài 12: Trình bày liệu. thông tin dạng Thông hiểu bảng. - Phân biệt được lệnh tìm kiếm và thay thế. Vận dụng - Nhập bảng dữ liệu - Định dạng 1 3TN 2TN Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và căn lề ô - Lưu bảng dữ liệu Vận dụng cao - Định dạng bảng dữ liệu có tính thẩm mĩ, khoa học hơn: màu chữ, màu đường biên, màu nền, điều chỉnh độ rộng của cột và gộp ô2 Chủ đề 6: Giải Bài 13: Thuật Nhận biết 3TN 2TN 1TL 1TL quyết vấn đề với toán - Biết khái niệm 1TL 1TL sự trợ giúp của Bài 14: Cấu trúc thuật toán Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức ...