Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 9

Để đánh giá được năng lực của bản thân cũng như trau dồi thêm kiến thức về môn Ngữ văn mời các em tham khảo "Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 9". Tài liệu cung cấp những câu hỏi và gợi ý trả lời giúp các em định hướng và làm bài tập một cách tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn lớp 9ĐỀTHICHỌNHSGCẤPHUYỆNMÔNNGỮVĂN9. Câu1:(4điểm) Đọcbàithơsau:“Ôngtậpđứng Cháutậpđi. Ôngbảymươiba Cháumườitámtháng. Ôngtậpmãimàcáilưngkhôngthẳng Đãthẳngmộtđời,naynólạicong. Trướcmặtônglàcáixelăn Trướcmắtcháu:nướcnonnghìndặm” (“Ôngvàcháu”NguyễnBùiVợiBáoVănnghệtrẻXuânBínhTuất2006) 1.Emsuynghĩgìvềhaitừ“thẳng”và“cong”trongbàithơ? 2.Suyngẫmcủaemvềhaicâucuốicủabàithơ. *Lưuý:Bàiviếtkhôngquá20dòng. Câu2:(6điểm) Vớingườimẹ,NguyễnDuyviết: “Tađitrọnkiếpconngười Cũngkhôngđihếtmấylờimẹru” NguyễnKhoaĐiềmcũngđãtừngtựbạch: “Vàchúngtôimộtthứquảtrênđời. Bảymươituổimẹđợichờđượchái Tôihoảngsợngàybàntaymẹmỏi Mìnhvẫncònmộtthứquảnonxanh”. NhưngB.Babbleslạinói:“Sứmạngcủangườimẹkhôngphảilàlàmchỗdựa choconcáimàlàlàmchỗdựaấytrởnênkhôngcầnthiết”. Cáchnhìnvềngườimẹnhưvậycómâuthuẫnvớinhaukhông?Từđó,trìnhbày nhữngsuynghĩcủaemvềvaitròcủangườimẹ. *Lưuý:Bàiviếtkhôngquámộttranggiấythi. Câu3:(10điểm) Nóivềhìnhảnhngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến,ngườitahaynhắcđến bàithơ“Bánhtrôinước”củaHồXuânHương: “Thânemvừatrắnglạivừatròn Bảynổibachìmvớinướcnon Rắnnátmặcdầutaykẻnặn Màemvẫngiữtấmlòngson” Cómốiliêntưởngnàogiữabàithơ“Bánhtrôinước”vớihaitácphẩm“Chuyện ngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữvà“TruyệnKiều”(quacácđoạn tríchđãhọc)củaNguyễnDu? Hãyviếtmộtbàivăntrìnhbàysuynghĩcủaem.>GỢIÝ:Câu1:(4điểm)a.“cong”và“thẳng”cóhailớpnghĩa:Chuyệncáilưnglúctrẻvàlúcgiàcủaông(lớpnghĩathực).(1điểm)Nóivềlốisốngđẹp,khíphách:sốngthẳng(lưng)vàmộtlốisốngthấphèn,“vàoluồn,racúi”,khôngcókhíphách:sốngcong(lưng)(lớpnghĩaẩndụ).(1điểm)b.Họcsinhtựviếtbàivănngắndựatrênsựliêntưởngvừađốilập,vừathốngnhấtgiữahaihìnhảnh:“TrướcmặtônglàcáixelănTrướcmắtcháu:nướcnonnghìndặm”Đócũngchínhlàquyluậtcủacuộcsốngcủasựpháttriển:“Tretànmăngmọc”(2điểm)*Lưuý:Chỉđạtđiểmtốiđakhibàiviếtcócảmxúc,bốcụcchặtchẽ,diễnđạttốt,đúngquyđịnhvềsốdòng.Câu2:(6điểm)Cáchnhìn,cáchnghĩvềngườimẹkhôngmâuthuẫnnhau:Cảhailờithơvềhìnhảnhngườimẹlàlờitựbạchcủachủthểtrữtình(ngườicon),làlờitựthúchânthànhvàcảmđộngcủađứaconvềtìnhmẫutửtrướcbướcđilặnglẽmàcũngthậtnghiệtngãcủathờigian.Đồngthời,đâycũnglàtiếnglòng,tấmlòngcủaconhướngvềmẹ.Trongtìnhmẫutửbaolavĩđạikia,đứaconnàocũngchỉlà“mộtthứquảnonxanh”đượcchởche,nângniutrongbàntaymẹ…(3điểm)CònlờinóicủaB.Babbleslạinhấnmạnhtầmquantrọngcủaviệcgiáodụcconcáibiếtsôngchủđộng,tíchcực,khôngdựadẫm.Ngườimẹluôndangrộngvòngtayđểchechở,yêuthươngnhưngcũngcầnnớirộngvòngtaycủamìnhđểmọisựnângđỡkhôngkhiếncontrẻỷlại,biếttựđứngvàbướcđibằngchínhđôichâncủamình,tứclàlàmcho“chỗdựaấytrởnênkhôngcầnthiết”…(3điểm)*Lưuý:Chỉđạtđiểmtốiđakhibàiviếtcócảmxúc,bốcụcchặtchẽ,diễnđạttốt,đúngquyđịnhvềsốtrang.Câu3:(10điểm)1.Yêucầuchung:Nộidung:+Hìnhảnhngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.+Giátrịhiệnthựcvànhânđạocủacảbatácphẩm.Phươngpháp:+Nghịluậnvănhọc(chung).+Sosánhvănhọc(cụthể).Kỹnăng:+Trìnhbàythànhhệthốngluậnđiểm.+Phântích–tổnghợp,sosánh–đánhgiá. +Diễnđạt,hànhvăn. 2.Cácýcầnđạt:(gợiý) 2.1.Luậnđiểm1:Giớithiệugiátrịnộidungbàithơ“Bánhtrôinước”củaHồ XuânHương:Tronghoàncảnhbịphụthuộc,ngườiphụnữvẫnkhẳngđịnhvẻ đẹphìnhthứclẫnvẻđẹptâmhồncủamình,đặcbiệtlà“tấmlòngson”. Từhìnhảnhtrêngợinhữngliêntưởngvềngườiphụnữtronghaitácphẩm “ChuyênngườicongáiNamXương”và“TruyệnKiều”. 2.2.Luậnđiểm2:Nhữngngườiphụnữấycótàisắcvẹntoànnhưngđềulànạn nhâncủaxãhộiphongkiến(giátrịhiệnthực). Vũnươngđẹpngườiđẹpnết,hiếuthảo,đảmđangnhưngphảichịubaobất công,oankhuất(dẫnchứng–phântích). ThúyKiềutàisắcvẹntoànnhưngđànhsốngkiếptrôinổi,đoạntrường.(dẫn chứng–phântích). Họluônbịràngbuộctronglễgiáophongkiến,chịusựápchếbấtcôngcủa chếđộ“trọngnamkhinhnữ”,củathếlựcđồ ...