Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn GDQP-AN lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn GDQP-AN lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn GDQP-AN lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên TRƯỜNG THPT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGLƯƠNG NGỌC QUYẾN LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 Môn thi: Giáo dục quốc phòng và an ninh Đề chính thức Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1 (7 điểm):a. Nêu nội dung Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982?b. Chủ trương của Quốc hội nước ta trong việc giải quyết tranh chấp, bất đồng trên BiểnĐông? Chúng ta cần làm gì để khẳng định chủ quyền trên hai quần đảo Trường Sa và HoàngSa?c. Nêu các hành vi bị nghiêm cấm trong bảo vệ biên giới quốc gia của Việt Nam?d. Trách nhiệm của học sinh trong bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia?Câu 2 (6 điểm):a. Nghĩa vụ quân sự là gì? Độ tuổi và tiêu chuẩn công dân gọi nhập ngũ? Công dân đăng kýnghĩa vụ quân sự lần đầu ở đâu? Trách nhiệm của học sinh trong nhiệm vụ thực hiện nghĩavụ quân sự?b. Anh Kiên đồng thời nhận được lệnh gọi nhập ngũ và giấy báo nhập học trường đại học.Quyết, em trai Kiên nói: “Anh nên vào học đại học vì anh được tạm hoãn gọi nhập ngũ khicó giấy báo nhập học”. Anh Kiên trả lời: “Anh sẽ xung phong đi bộ đội, hết thời hạn phục vụtại ngũ anh sẽ đi học đại học cũng chưa muộn”. Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?Câu 3 (3 điểm):a. Sau giờ học môn toán, cô giáo dạy lớp Bình có để quên máy tính trên lớp. Bình nói: “giờsau kiểm tra giữa kỳ, các bạn ra cửa canh cô giáo để tớ mở máy tính ra tìm đề kiểm tra”. Gặptình huống này em xử lý như thế nào? Căn cứ vào đâu để em giải thích cho Bình hiểu?b. Qui định của pháp luật về xử lí tội phạm công nghệ cao?c. Quyền của trẻ em trên không gian mạng?Câu 4 (4 điểm):a. Trong những năm gần đây chúng ta chứng kiến sự biến đổi của khí hậu đã tạo lên các hiệntượng thời tiết cực đoan như hiện nay. Em hãy lấy 1 số ví dụ minh chứng cho sự tàn phákhủng khiếp của môi trường đối với cuộc sống của chúng ta?b. Trình bày một số hành vi bị nghiêm cấm trong bảo vệ môi trường?c. Trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường? ĐÁP ÁN Câu 1 (7 điểm):a. Nêu nội dung Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 (1 điểm) Công ước của Liên hợp quốc về Luật biển năm 1982 ra đời phản ánh cuộc đấu tranhgiữa hai nguyên tắc này đảm bảo cho tất cả các quốc gia có quyền tự do biển cả, đồng thờimở rộng một phần chủ quyền cho quốc gia ven biển. Theo đó, các quốc gia ven biển đượcmở rộng quyền của mình ra hướng biển để khai thác lợi ích kinh tế ngoài biên giới quốc giacủa mình. Do vây, Luật biển quốc tế đã hình thành các chế định về vùng tiếp giáp lãnh hải,vùng đặc quyền về kinh tế và thềm lục địa. Các vùng này được coi là không gian đặc thù,không phải của riêng quốc gia ven biển, nhưng cũng không còn là vùng biển của cả nhân loạinhư các vùng biển quốc tế (biển cả). Vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền về kinh tế vàthềm lục địa được gọi là vùng thuộc quyền chủ quyền và quyền tài phán (quyền xét xử) củaquốc gia ven biển.b. Chủ trương của Quốc hội nước ta trong việc giải quyết tranh chấp, bất đồng trênBiển Đông (1 điểm)? Chúng ta cần làm gì để khẳng định chủ quyền trên hai quần đảoTrường Sa và Hoàng Sa (1 điểm) - Bằng việc phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về Luật biển năm 1982, Quốc hộinước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khẳng định chủ quyền của nước ta đối với cácvùng nội thủy, lãnh hải, quyền chủ quyền và quyền tài phán đối với vùng tiếp giáp lãnh hải,vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa Việt Nam. Đồng thời, Quốc hội khẳng định chủ quyềncủa Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa và chủ trương giải quyết các tranhchấp về chủ quyền lãnh thổ cũng như các bất đồng khác liên quan đến Biển Đông thông quathương lượng hòa bình trên tinh thần bình đẳng, hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau, tôn trọngpháp luật quốc tế. - Trong lịch sử, Việt Nam đã phải trải qua nhiều cuộc chiến tranh chống ngoại xâm.Phần lớn thư tịch cổ quốc gia trong các giai đoạn đó đã bị quân xâm lược tiêu hủy với mụctiêu xóa sạch văn hóa Việt để dễ bề đồng hóa. Tuy nhiên, chỉ với những tài liệu chính sử cònlại đến nay cũng đủ để chứng minh người Việt Nam đã có chủ quyền lịch sử từ rất lâu đờitrên hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa, hoàn toàn phù hợp với tập quán cũng như luậtpháp quốc tế về việc xác lập và khẳng định chủ quyền lãnh thổ . Các bằng chứng lịch sử màViệt Nam đã thu thập được rất phong phú, mặc dù do hoàn cảnh chiến tranh liên tục nênnhiều thư tịch cổ của Việt Nam đã bị mất mát, thất lạc. Tuy nhiên, những tư liệu còn lại đếnnay và chính sử vẫn đủ để khẳng định chủ quyền của Việt Nam trên hai quần đảo Hoàng Savà Trường Sa. Một là, các bản đồ Việt Nam thế kỷ XVII đã gọi hai quần đảo bằng cái tên BãiCát Vàng và ghi vào địa hạt huyện Bình Sơn, phủ Quảng Ngãi. Hai là, nhiều tài liệu cổ củaViệt Nam như Toàn Tập ...