Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Hóa học lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Bình Chiểu, HCM

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Hóa học lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Bình Chiểu, HCM”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Hóa học lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Bình Chiểu, HCM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM HỌC 2023-2024TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Khóa ngày: 19/01/2024 Môn thi: Hóa học 10 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề gồm có 04 trang)Câu 1: (3,5 điểm)1.1. Hình 1 là phổ khối lượng của nguyên tố magnesium (Mg). Tỉ lệ % số nguyên tử m/z Hình 1. Phổ khối lượng của nguyên tố magnesiumTính nguyên tử khối trung bình của magnesium. Kết quả làm tròn đến 2 chữ số sau dấuphẩy.1.2. Nguyên tử nguyên tố magnesium có tổng số hạt cơ bản là 37, trong đó số hạt mangđiện hơn số hạt không mang điện là 11. a. Viết kí hiệu nguyên tử magnesium. b. Viết cấu hình electron nguyên tử của magnesium và ion Mg2+. c. Xác định vị trí (số thứ tự ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm) của magnesium trong bảngtuần hoàn các nguyên tố hóa học (có giải thích). 01.3. Bán kính nguyên tử của magnesium là 1,6 A . Biết rằng các nguyên tử magnesiumtrong tinh thể được sắp xếp theo mạng tinh thể lục giác xếp chặt, các nguyên tửmagnesium chỉ chiếm 74% thể tích, còn lại là khe trống (Hình 2). Tính khối lượng riêngcủa nguyên tử magnesium. Lấy kết quả nguyên tử khối trung bình của magnesium ở phần1.1. Giả thiết trong tinh thể các nguyên tử magnesium có dạng hình cầu. 4 Cho Vhình cầu   r 3 (với r là bán kính hình cầu). 3 Hình 2. Ô mạng cơ sở lục giác xếp chặtCâu 2: (3,0 điểm)2.1. Giải thưởng Nobel Hóa học năm 1960 thuộc về Willard F.Libby (1908-1980) chocông trình nghiên cứu chất phóng xạ 14 C , dùng để định tuổi trong khảo cổ, địa chất, địa 6vật lý học... Đồng vị 14 C được hình thành từ hạt X1 trong khí quyển dưới tác dụng của các 6tia vũ trụ bằng phản ứng hạt nhân: 1 A 14 1 0 n  Z X 1  6 C 1 p 1 1Đồng vị 14 6 C tự phân rã bằng phản ứng hạt nhân: 14 A A 6 C Z X 1  Z X 2 1 1 2 2 a. Tìm hạt X1, X2 trong phản ứng hạt nhân trên. Biết rằng hạt X1 ở hai phản ứng hạtnhân giống nhau. b. Trong quá trình sống, thực vật hấp thụ CO2, nghĩa là đưa cả 12 C và 14 C vào cơ 6 6thể. Nghiên cứu của Willard F.Libby cho thấy tỷ lệ 14 C và 12 C trong cơ thể sống là không 6 6đổi. Đồng vị carbon phóng xạ trong cơ thể sống luôn là một hằng số với độ phóng xạ của6 C là 230 Bq/kg carbon. Khi sinh vật chết đi, nguồn 6 C và 6 C không còn được cung14 12 14cấp nữa, lượng 14 C trong cơ thể sẽ giảm dần do sự tự phân rã với chu kỳ bán huỷ T = 65730 năm. Việc đo độ phóng xạ của carbon phóng xạ trong một mẫu vải Ai Cập cổ chokết quả 480 phân rã mỗi giờ cho mỗi gam carbon. Tính tuổi mẫu vải này. Cho biết công t thức tính độ phóng xạ (H) của chất phóng xạ tại thời điểm t là: H  H 0 .2 T (với H0 là độphóng xạ ban đầu của chất phóng xạ, T là chu kỳ bán huỷ); 1 Bq = 1 phân rã/giây.2.2. Một kĩ thuật thực nghiệm để xác định năng lượng phân li liên kết OO2 (trong phân tửozone O3) được thực hiện như sau: chiếu chùm sáng đơn sắc qua một mẫu khí ozone,giảm dần bước sóng từ giá trị ban đầu 750 nm. Sự quan sát cho thấy, khi bước sóng giảmtới 330 nm thì xuất hiện quá trình phân li: O3 → O + O2. a. Xác định năng lượng phân li liên kết (kJ/mol) của OO2. Vì sao không bắt đầu đotừ bước sóng ngắn (100 nm chẳng hạn) rồi tăng dần bước sóng? Biết rằng ánh sáng tạothành bởi các hạt gọi là photon; với mỗi ánh sáng đơn sắc, các photon đều giống nhau, hcmỗi photon mang năng lượng   (trong đó: h là hằng số Plank, có giá trị bằng ...