![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Sinh học lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Nam Đàn 1, Nghệ An
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 249.85 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mời các bạn tham khảo “Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Sinh học lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Nam Đàn 1, Nghệ An” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Sinh học lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Nam Đàn 1, Nghệ AnTRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 1 KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2023 - 2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC 11 Thời gian làm bài: 120 phútCâu I(3 đ).1. Giải thích tại sao những cây cao hàng chục mét mà nước và ion khoáng vẫn có thể được vậnchuyển từ rễ lên thân, lá một cách dễ dàng?2. Tại sao đất chua thường nghèo dinh dưỡng? Nêu các biện pháp cải tạo đất chua?3. Tại sao không nên tưới nước cho cây vào buổi trưa nắng nóng?Câu II(3 đ).1. Nêu vai trò của quá trình quang hợp?2. Sản lượng sơ cấp thực (NPP) được tính bằng sản lượng sơ cấp tổng số trừ đi phần vật chất bịtiêu hao do hô hấp. Nghiên cứu ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến NPP của các cây A và Bbằng cách chiếu sáng với cường độ giảm dần từ x đến 0, người ta thu được kết quả như đồ thịdưới đây: - Dựa vào đồ thị hãy xác định điểm bù ánh sáng của các cây A và B theo x. Nếu cường độánh sáng ở mức 0,2x thì các cây A, B có quang hợp không? Giải thích. - Nếu trong 2 cây A và B có một cây C3 và một cây C4 thì cây nào là cây C3? Giải thích vàthiết kế thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết.Câu III (2 đ). 1. Hô hấp ở thực vật là gi? Vai trò của hô hấp đối với thực vật? 2. Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau: Dùng 4bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3 và 4. Cả 4 bình đều đựng hạt của một giốnglúa: bình 1 chứa 1kg hạt mới nhú mầm; bình 2 chứa 1kg hạt khô; bình 3 chứa 1kg hạt mới nhúmầm đã luộc chín; bình 4 chứa 0,5kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi để trong 2giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. Theo líthuyết, mỗi dự đoán nào sau đây là đúng hay sai về kết quả thí nghiệm? Giải thích. I. Nhiệt độ trong 4 bình đều tăng. II. Nhiệt độ trong bình 1 cao nhất. III. Nồng độ O2 trong bình 1 và bình 4 đều giảm. IV. Nồng độ O2 trong bình 3 tăng.Câu IV (3 đ). 1. Tại sao cần có chế độ ăn phù hợp với mỗi lứa tuổi như trẻ em, phụ nữ mang thai, phụ nữađang cho con bú? 2. Bộ phận nào trong ống tiêu hóa của người là quan trọng nhất? vì sao? Nêu các đặc điểm cấutạo phù hợp của bộ phận này với chức năng?Câu V(3 đ). 1. Nêu các đặc điểm để tạo hiệu quả trao đổi khí của bề mặt trao đối khí? 2. Tại sao cá xương là loài có hiệu quả trao khí cao nhất trong số động vật ở nước? 3. Tại sao một vận động viên trước khi thi đấu thường lên vùng núi cao để luyện tập? Câu VI(3 đ). 1. Tại sao tim chúng ta hoạt động suốt đời mà không hề mệt mỏi? Nêu một số nguyên nhânlàm tăng nhịp tim? 2. Cho hình vẽ sau: A B C Động mạch Mao mạch Tĩnh mạch Hình vẽ biểu diễn tiết diện mạch, huyết áp, vận tốc máu- Các đường cong A, B, C trên hình vẽ là gì? Giải thích.- Tốc độ máu chảy trong động mạch và trong mao mạch khác nhau có ý nghĩa gì đối với việcthực hiện chức năng của mỗi loại mạch trên? 3. Tại sao khi lao động nặng, những người thường xuyên luyện tập thể dục thể thao nhịp timcủa họ ít thay đổi hơn những người ít luyện tập? 4. Tại sao những người thường xuyên ăn mặn sẽ có huyết áp cao? Hậu quả của việc cao huyếtáp?Câu VII(1 đ). Một gen ở sinh vật nhân sơ có chiều dài 4080A0. Trên mạch 1 có %A – %c =10% và %T – %c = 30%; trên mạch 2 có %c – %G = 20%. Số nuclêôtit mỗi loại trênmạch 2 của gen trên?Câu VIII( 2 đ). Quan sát 4 nhóm tế bào sinh dục của chung một loài sinh vật có 2n=8 đanggiảm phân ở các thời điểm kì đầu 1, kì sau 1, kì đầu 2 và kì sau 2. Mỗi tế bào trong cùng mộtnhóm ở cùng thời kì và quá trình giảm phân của chúng xảy ra bình thường. Tổng số NST kép vàNST đơn trong tất cả các tế bào của 4 nhóm đó là 640, trong đó số NST kép bằng số NST đơnvà số NST ở kì đầu 1, kì sau 1 và kì đầu 2 tương ứng theo tỉ lệ 1:3:4 1. Tính số lượng tế bào ở mỗi kì nói trên. 2. Cho rằng đó là 4 nhóm tế bào sinh dục đực, kết thúc giảm phân tất cả tinh trùng được sinh rađều tham gia thụ tinh với hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là là 20%. Hiệu suất thụ tinh của trứnglà 50%. Tính số lượng tế bào sinh trứng cần thiết để tạo đủ số trứng tham gia thụ tinh. …………………..Hết……………………… ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi cấp trường môn Sinh học lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Nam Đàn 1, Nghệ AnTRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 1 KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2023 - 2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC 11 Thời gian làm bài: 120 phútCâu I(3 đ).1. Giải thích tại sao những cây cao hàng chục mét mà nước và ion khoáng vẫn có thể được vậnchuyển từ rễ lên thân, lá một cách dễ dàng?2. Tại sao đất chua thường nghèo dinh dưỡng? Nêu các biện pháp cải tạo đất chua?3. Tại sao không nên tưới nước cho cây vào buổi trưa nắng nóng?Câu II(3 đ).1. Nêu vai trò của quá trình quang hợp?2. Sản lượng sơ cấp thực (NPP) được tính bằng sản lượng sơ cấp tổng số trừ đi phần vật chất bịtiêu hao do hô hấp. Nghiên cứu ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến NPP của các cây A và Bbằng cách chiếu sáng với cường độ giảm dần từ x đến 0, người ta thu được kết quả như đồ thịdưới đây: - Dựa vào đồ thị hãy xác định điểm bù ánh sáng của các cây A và B theo x. Nếu cường độánh sáng ở mức 0,2x thì các cây A, B có quang hợp không? Giải thích. - Nếu trong 2 cây A và B có một cây C3 và một cây C4 thì cây nào là cây C3? Giải thích vàthiết kế thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết.Câu III (2 đ). 1. Hô hấp ở thực vật là gi? Vai trò của hô hấp đối với thực vật? 2. Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau: Dùng 4bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3 và 4. Cả 4 bình đều đựng hạt của một giốnglúa: bình 1 chứa 1kg hạt mới nhú mầm; bình 2 chứa 1kg hạt khô; bình 3 chứa 1kg hạt mới nhúmầm đã luộc chín; bình 4 chứa 0,5kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi để trong 2giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. Theo líthuyết, mỗi dự đoán nào sau đây là đúng hay sai về kết quả thí nghiệm? Giải thích. I. Nhiệt độ trong 4 bình đều tăng. II. Nhiệt độ trong bình 1 cao nhất. III. Nồng độ O2 trong bình 1 và bình 4 đều giảm. IV. Nồng độ O2 trong bình 3 tăng.Câu IV (3 đ). 1. Tại sao cần có chế độ ăn phù hợp với mỗi lứa tuổi như trẻ em, phụ nữ mang thai, phụ nữađang cho con bú? 2. Bộ phận nào trong ống tiêu hóa của người là quan trọng nhất? vì sao? Nêu các đặc điểm cấutạo phù hợp của bộ phận này với chức năng?Câu V(3 đ). 1. Nêu các đặc điểm để tạo hiệu quả trao đổi khí của bề mặt trao đối khí? 2. Tại sao cá xương là loài có hiệu quả trao khí cao nhất trong số động vật ở nước? 3. Tại sao một vận động viên trước khi thi đấu thường lên vùng núi cao để luyện tập? Câu VI(3 đ). 1. Tại sao tim chúng ta hoạt động suốt đời mà không hề mệt mỏi? Nêu một số nguyên nhânlàm tăng nhịp tim? 2. Cho hình vẽ sau: A B C Động mạch Mao mạch Tĩnh mạch Hình vẽ biểu diễn tiết diện mạch, huyết áp, vận tốc máu- Các đường cong A, B, C trên hình vẽ là gì? Giải thích.- Tốc độ máu chảy trong động mạch và trong mao mạch khác nhau có ý nghĩa gì đối với việcthực hiện chức năng của mỗi loại mạch trên? 3. Tại sao khi lao động nặng, những người thường xuyên luyện tập thể dục thể thao nhịp timcủa họ ít thay đổi hơn những người ít luyện tập? 4. Tại sao những người thường xuyên ăn mặn sẽ có huyết áp cao? Hậu quả của việc cao huyếtáp?Câu VII(1 đ). Một gen ở sinh vật nhân sơ có chiều dài 4080A0. Trên mạch 1 có %A – %c =10% và %T – %c = 30%; trên mạch 2 có %c – %G = 20%. Số nuclêôtit mỗi loại trênmạch 2 của gen trên?Câu VIII( 2 đ). Quan sát 4 nhóm tế bào sinh dục của chung một loài sinh vật có 2n=8 đanggiảm phân ở các thời điểm kì đầu 1, kì sau 1, kì đầu 2 và kì sau 2. Mỗi tế bào trong cùng mộtnhóm ở cùng thời kì và quá trình giảm phân của chúng xảy ra bình thường. Tổng số NST kép vàNST đơn trong tất cả các tế bào của 4 nhóm đó là 640, trong đó số NST kép bằng số NST đơnvà số NST ở kì đầu 1, kì sau 1 và kì đầu 2 tương ứng theo tỉ lệ 1:3:4 1. Tính số lượng tế bào ở mỗi kì nói trên. 2. Cho rằng đó là 4 nhóm tế bào sinh dục đực, kết thúc giảm phân tất cả tinh trùng được sinh rađều tham gia thụ tinh với hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là là 20%. Hiệu suất thụ tinh của trứnglà 50%. Tính số lượng tế bào sinh trứng cần thiết để tạo đủ số trứng tham gia thụ tinh. …………………..Hết……………………… ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi học sinh giỏi Đề thi học sinh giỏi cấp trường Đề thi HSG Sinh học lớp 11 Ôn thi HSG Sinh học lớp 11 Đề thi HSG trường THPT Nam Đàn 1 Biện pháp cải tạo đất chua Vai trò của quá trình quang hợpTài liệu liên quan:
-
9 trang 493 0 0
-
8 trang 407 0 0
-
Bộ đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 cấp tỉnh năm 2020-2021 có đáp án
26 trang 380 0 0 -
7 trang 359 0 0
-
Đề thi học sinh giỏi môn GDCD lớp 12 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Mai Anh Tuấn, Thanh Hóa
28 trang 315 0 0 -
8 trang 310 0 0
-
Ebook Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Anh lớp 5 theo chuyên đề
138 trang 276 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ninh An
8 trang 274 0 0 -
8 trang 258 0 0
-
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Phòng GD&ĐT Châu Đức
4 trang 247 0 0