Đề thi học sinh giỏi môn GDKT-PL lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Thị xã Quảng Trị
Số trang: 4
Loại file: doc
Dung lượng: 77.00 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mời các bạn học sinh cùng tham khảo và tải về "Đề thi học sinh giỏi môn GDKT-PL lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Thị xã Quảng Trị" được chia sẻ sau đây để luyện tập nâng cao khả năng giải bài tập, tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp diễn ra. Chúc các em ôn tập và đạt kết quả cao trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi môn GDKT-PL lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Thị xã Quảng Trị TRƯỜNG THPT THỊ XÃ KỲ THI HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 10 THPT QUẢNG TRỊ Khóa ngày 11 tháng 4 năm 2023ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: GDKTPL Đề có 1 trang Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đềCâu 1(4đ): Hãy phân tích mối quan hệ giữa các hạt động kinh tế trong đời sống xã hội.Theo em trong các hoạt động đó, hoạt động nào là cơ bản nhất? Vì sao?Câu 2 (5đ): Có người cho rằng: “Tiêu dùng xanh là giải pháp hiệu quả bảo vệ môi trường và sức khỏe cộng đồng, hướng đến phát triển bền vững”. Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?Câu 3 (4đ): Em hãy đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:Tình huống: Bà X có thu nhập thuộc diện phải nộp thuế vào ngân sách nhà nước nhưng bàđã kê khai không chính xác thu nhập của mình để nhằm mục đích trốn thuế. Anh Q là contrai bà X, biết mẹ làm như vậy là sai, anh Q đã khuyên mẹ nên thực hiện đúng quy định củapháp luật về thuế. a. Em hãy nhận xét việc làm của bà X trong trường hợp trên. b. Em có đồng tình với việc làm của anh Q không? Vì sao? c. Tại sao nói: Nộp thuế là quyền lợi và nghĩa vụ của công dân.Câu 4 (4đ): Còn 3 tháng nữa là đến sinh nhật mẹ, H lên kế hoạch tài chính cá nhân để cóthể mua một món quà sinh nhật tặng mẹ. Tuần đầu, H làm theo đúng kế hoạch bằng cáchcắt giảm các khoản chi tiêu không cần thiết, , nhưng tuần thứ 2 thì H không thể thực hiện kếhoạch như trước. H không hoàn thành mục tiêu do thói quen chi tiêu không kiểm soát,không tuân thủ kế hoạch đã định. Với tình trạng này, H có thể không mua được món quàsinh nhật tặng mẹ. a. Nếu em là bạn của H em sẽ giúp H như thế nào để H thực hiện được kế hoạch tàichính cá nhân của mình? b. Theo em, lập kế hoạch tài chính cá nhân có tầm quan trọng như thế nào? Liên hệ bảnthânCâu 5 (3đ) : Tại sao nói: Giá cả là mệnh lệnh của thị trường đối với các chủ thể trong nềnkinh tế? Hãy phân tích chức năng của giá cả thị trường. Lấy ví dụ minh họa. --------HẾT--------- (Thí sinh không được sử dụng tài liệu và máy tính cầm tay)HƯỚNG DẪN CHẤMCâu hỏi Nội dung kiến thức ĐiểmCâu 1 Hãy phân tích mối quan hệ giữa các hạt động kinh tế trong đời sống xã hội. Theo em trong các hoạt động đó, hoạt động nào là cơ bản nhất? Vì(4đ) sao?Trả lời - Các hoạt động kinh tế chủ yếu trong đời sống xã hội: sản xuất, phân phối/trao đổi, tiêu dùng - Các hoạt động này có mối quan hệ mật thiết với nhau: Hoạt động sản 2 xuất tạo ra sản phẩm thì hoạt động trao đổi sẽ xuất hiện để đưa hàng hóa tới tay người tiêu dùng. Ngược lại: hoạt động tiêu dùng sẽ thúc đẩy hoạt động trao đổi và hoạt động sản xuất phát triển. Hoạt động phân phối trao đổi là cầu nối giữa hoạt động sản xuất và hoạt động tiêu dùng ( học sinh làm đầy đr mối quan hệ tác động qua lại giữa 3 cặp sản xuất-trung gian; sản xuất- tiêu dùng; trung gian- tiêu dùng) - Trong các hoạt động đó thì hoạt động sản xuất có vai trò cơ bản vì: 1 đó là hoạt động cơ sở thức đẩy việc mở rộng các hoạt động khác, làm phong phú đời sống vật chất và tinh thần của xã hội, là nền tảng cho các hoạt đọng khác ( phân tích và nêu được ví dụ để chứng minh) - Ví dụ: Sử dụng đất đai và lao động để sản xuất lương thực.( sản xuất) 1 Sau khi có lương thực, đem ra chợ để bán cho những người có nhu cầu mua.( trao đổi/ phân phối). Lương thực khi được mua sẽ phục vụ nhu cầu ăn uống của con người.( tiêu dùng). Người mua thấy lương thực ngon, chất lượng tốt => mua nhiều, qua đó cũng tác động trở lại tới hoạt động trao đổi và sản xuấtCâu 2 Có ý kiến cho rằng: “Tiêu dùng xanh là giải pháp hiệu quả bảo vệ môi trường và sức khỏe cộng đồng, hướng đến phát triển bền vững”.(5đ) Ý kiến em về vấn đề này như thế nào?Trả lời - Khái niệm “tiêu dùng xanh”: Tiêu dùng xanh là việc mua và sử dụng 1 các sản phẩm thân thiện với môi trường, không gây hại cho sức khỏe con người và không đe dọa đến hệ sinh thái tự nhiên. - Vì sao “tiêu dùng xanh” là giải pháp bảo vệ môi trường: không thải chất thải độc hại, khó phân hủy ra môi trường: bao ni lon, túi nhựa, không khai thác bừa bãi tài nguyên, không vi phạm quy luật tự nhiên - Tiêu dùng xanh hướng tới bảo đảm sức khỏe: không dùng chất độc hại, sử dụng sản phẩm tự nhiên có lợi…. 1 - Thực trạng “ tiêu dùng xanh”: đang trở thành xu thế: xuất hiện hiều sản phẩm, của hàng kinh doanh những sản phẩm xanh…nhưng chưa 1 phổ biến. Thực trạng thực phẩm bẩn, không rõ nguồn gốc xuất xứ vẫn đang tràn lan, phổ biến - Tác động: nhiều căn bệnh xuất hiện do tình trạng sử dụng thực phẩm 1 bẩn, không an toàn, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt, bừa bãi, môi trường bị ô nhiễm bởi các loại rác thải …. - Nguyên nhân: chưa thấy được lợi ích của tiêu dùng xanh, sự tràn lan của thực phẩm bẩn, thực phẩm không rõ nguồn gốc, chưa qua kiểm duyêt, sự vào cuộc chưa mạnh mẽ của các cơ quan chức năng, thói 1 quen hình thành từ lâu…. - Giải pháp: Nhà nước cần xây dựng và hoàn thiện khung pháp lý, chính sách về tiêu dùng xanh sao cho đồng bộ, nhất quán n ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi môn GDKT-PL lớp 10 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Thị xã Quảng Trị TRƯỜNG THPT THỊ XÃ KỲ THI HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 10 THPT QUẢNG TRỊ Khóa ngày 11 tháng 4 năm 2023ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: GDKTPL Đề có 1 trang Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đềCâu 1(4đ): Hãy phân tích mối quan hệ giữa các hạt động kinh tế trong đời sống xã hội.Theo em trong các hoạt động đó, hoạt động nào là cơ bản nhất? Vì sao?Câu 2 (5đ): Có người cho rằng: “Tiêu dùng xanh là giải pháp hiệu quả bảo vệ môi trường và sức khỏe cộng đồng, hướng đến phát triển bền vững”. Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?Câu 3 (4đ): Em hãy đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:Tình huống: Bà X có thu nhập thuộc diện phải nộp thuế vào ngân sách nhà nước nhưng bàđã kê khai không chính xác thu nhập của mình để nhằm mục đích trốn thuế. Anh Q là contrai bà X, biết mẹ làm như vậy là sai, anh Q đã khuyên mẹ nên thực hiện đúng quy định củapháp luật về thuế. a. Em hãy nhận xét việc làm của bà X trong trường hợp trên. b. Em có đồng tình với việc làm của anh Q không? Vì sao? c. Tại sao nói: Nộp thuế là quyền lợi và nghĩa vụ của công dân.Câu 4 (4đ): Còn 3 tháng nữa là đến sinh nhật mẹ, H lên kế hoạch tài chính cá nhân để cóthể mua một món quà sinh nhật tặng mẹ. Tuần đầu, H làm theo đúng kế hoạch bằng cáchcắt giảm các khoản chi tiêu không cần thiết, , nhưng tuần thứ 2 thì H không thể thực hiện kếhoạch như trước. H không hoàn thành mục tiêu do thói quen chi tiêu không kiểm soát,không tuân thủ kế hoạch đã định. Với tình trạng này, H có thể không mua được món quàsinh nhật tặng mẹ. a. Nếu em là bạn của H em sẽ giúp H như thế nào để H thực hiện được kế hoạch tàichính cá nhân của mình? b. Theo em, lập kế hoạch tài chính cá nhân có tầm quan trọng như thế nào? Liên hệ bảnthânCâu 5 (3đ) : Tại sao nói: Giá cả là mệnh lệnh của thị trường đối với các chủ thể trong nềnkinh tế? Hãy phân tích chức năng của giá cả thị trường. Lấy ví dụ minh họa. --------HẾT--------- (Thí sinh không được sử dụng tài liệu và máy tính cầm tay)HƯỚNG DẪN CHẤMCâu hỏi Nội dung kiến thức ĐiểmCâu 1 Hãy phân tích mối quan hệ giữa các hạt động kinh tế trong đời sống xã hội. Theo em trong các hoạt động đó, hoạt động nào là cơ bản nhất? Vì(4đ) sao?Trả lời - Các hoạt động kinh tế chủ yếu trong đời sống xã hội: sản xuất, phân phối/trao đổi, tiêu dùng - Các hoạt động này có mối quan hệ mật thiết với nhau: Hoạt động sản 2 xuất tạo ra sản phẩm thì hoạt động trao đổi sẽ xuất hiện để đưa hàng hóa tới tay người tiêu dùng. Ngược lại: hoạt động tiêu dùng sẽ thúc đẩy hoạt động trao đổi và hoạt động sản xuất phát triển. Hoạt động phân phối trao đổi là cầu nối giữa hoạt động sản xuất và hoạt động tiêu dùng ( học sinh làm đầy đr mối quan hệ tác động qua lại giữa 3 cặp sản xuất-trung gian; sản xuất- tiêu dùng; trung gian- tiêu dùng) - Trong các hoạt động đó thì hoạt động sản xuất có vai trò cơ bản vì: 1 đó là hoạt động cơ sở thức đẩy việc mở rộng các hoạt động khác, làm phong phú đời sống vật chất và tinh thần của xã hội, là nền tảng cho các hoạt đọng khác ( phân tích và nêu được ví dụ để chứng minh) - Ví dụ: Sử dụng đất đai và lao động để sản xuất lương thực.( sản xuất) 1 Sau khi có lương thực, đem ra chợ để bán cho những người có nhu cầu mua.( trao đổi/ phân phối). Lương thực khi được mua sẽ phục vụ nhu cầu ăn uống của con người.( tiêu dùng). Người mua thấy lương thực ngon, chất lượng tốt => mua nhiều, qua đó cũng tác động trở lại tới hoạt động trao đổi và sản xuấtCâu 2 Có ý kiến cho rằng: “Tiêu dùng xanh là giải pháp hiệu quả bảo vệ môi trường và sức khỏe cộng đồng, hướng đến phát triển bền vững”.(5đ) Ý kiến em về vấn đề này như thế nào?Trả lời - Khái niệm “tiêu dùng xanh”: Tiêu dùng xanh là việc mua và sử dụng 1 các sản phẩm thân thiện với môi trường, không gây hại cho sức khỏe con người và không đe dọa đến hệ sinh thái tự nhiên. - Vì sao “tiêu dùng xanh” là giải pháp bảo vệ môi trường: không thải chất thải độc hại, khó phân hủy ra môi trường: bao ni lon, túi nhựa, không khai thác bừa bãi tài nguyên, không vi phạm quy luật tự nhiên - Tiêu dùng xanh hướng tới bảo đảm sức khỏe: không dùng chất độc hại, sử dụng sản phẩm tự nhiên có lợi…. 1 - Thực trạng “ tiêu dùng xanh”: đang trở thành xu thế: xuất hiện hiều sản phẩm, của hàng kinh doanh những sản phẩm xanh…nhưng chưa 1 phổ biến. Thực trạng thực phẩm bẩn, không rõ nguồn gốc xuất xứ vẫn đang tràn lan, phổ biến - Tác động: nhiều căn bệnh xuất hiện do tình trạng sử dụng thực phẩm 1 bẩn, không an toàn, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt, bừa bãi, môi trường bị ô nhiễm bởi các loại rác thải …. - Nguyên nhân: chưa thấy được lợi ích của tiêu dùng xanh, sự tràn lan của thực phẩm bẩn, thực phẩm không rõ nguồn gốc, chưa qua kiểm duyêt, sự vào cuộc chưa mạnh mẽ của các cơ quan chức năng, thói 1 quen hình thành từ lâu…. - Giải pháp: Nhà nước cần xây dựng và hoàn thiện khung pháp lý, chính sách về tiêu dùng xanh sao cho đồng bộ, nhất quán n ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi học sinh giỏi Đề thi học sinh giỏi lớp 10 Đề thi HSG GDKT-PL lớp 10 Ôn thi HSG GDKT-PL lớp 10 Bài tập GDKT-PL lớp 10 Kinh tế trong đời sống xã hộiGợi ý tài liệu liên quan:
-
8 trang 380 0 0
-
7 trang 346 0 0
-
Bộ đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 cấp tỉnh năm 2020-2021 có đáp án
26 trang 332 0 0 -
8 trang 305 0 0
-
Đề thi học sinh giỏi môn GDCD lớp 12 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Mai Anh Tuấn, Thanh Hóa
28 trang 300 0 0 -
Ebook Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Anh lớp 5 theo chuyên đề
138 trang 271 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ninh An
8 trang 247 0 0 -
8 trang 236 0 0
-
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Phòng GD&ĐT Châu Đức
4 trang 235 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật lý THPT năm 2023-2024 có đáp án - Sở GD&ĐT Vĩnh Long
6 trang 227 0 0