![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản trị chiến lược năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang
Số trang: 14
Loại file: pdf
Dung lượng: 635.44 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản trị chiến lược năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang dành cho các bạn sinh viên tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản trị chiến lược năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang BM-003 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐƠN VỊ: KHOA QTKD – BM. QTTH ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1, năm học 2023-2024 I. Thông tin chung Tên học phần: QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Mã học phần: 71MANA30053 và DQT0120 Số tin chỉ: 3 Mã nhóm lớp học phần: Hình thức thi: Trắc nghiệm kết hợp Tự luận Thời gian làm bài: 75 phút Thí sinh được tham khảo tài liệu: ☐ Có ☒ Không Cách thức nộp bài phần tự luận: - SV gõ trực tiếp trên khung trả lời của hệ thống thi. - Nếu đề thi có yêu cầu vẽ, thiết lập và tính toán trên các ma trận, sinh viên thực hiện các yêu cầu này trên giấy theo hướng dẫn trong đề thi. Sau đó, sinh viên chụp hình kết quả đã làm trên giấy để đính kèm (upload) vào phần trả lời trên hệ thống thi. II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO (Phần này phải phối hợp với thông tin từ đề cương chi tiết của học phần) Lấy dữ Trọng số CLO liệu đoKý hiệu Hình thức trong thành Điểm số Nội dung CLO Câu hỏi thi số lường CLO đánh giá phần đánh giá tối đa mức đạt (%) PLO/PI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Xác định và giải thích được Phần trắc các khái niệm nền tảng của nghiệm: 3đ BTCN, quản trị chiến lược; các loại Câu 11-25: BTN, Thi chiến lược trong kinh doanh; 3đ = 15*0,2đCLO1 giữa kỳ, 50% các yếu tố quan trọng quyết Thi cuối định sự thành công trong quá Phần tự luận: kỳ trình thực hiện và đánh giá, Câu hỏi lý 2đ điều chỉnh chiến lược. thuyết: 2đ Phần trắc Vận dụng được kiến thức của nghiệm: quản trị chiến lược và các Câu 1-10: 2đ BTCN, công cụ hỗ trợ để hoạch định 2đ = 10*0,2đ BTN, Thi và lựa chọn chiến lược. Các PLO3/PICLO2 giữa kỳ, 50% công cụ hỗ trợ chính bao Phần tự luận: 3.2 Thi cuối gồm: các ma trận EFE, IFE, Bài tập ứng dụng kỳ CPM, SWOT, BCG, SPACE, 1: 1đ 3đ IE, GS, và QSPM. Bài tập ứng dụng 2: 2đ Trang 1 / 14 BM-003Chú thích các cột: (1) Chỉ liệt kê các CLO được đánh giá bởi đề thi kết thúc học phần (tương ứng như đã mô tả trongđề cương chi tiết học phần). Lưu ý không đưa vào bảng này các CLO không dùng bài thi kết thúc họcphần để đánh giá (có một số CLO được bố trí đánh giá bằng bài kiểm tra giữa kỳ, đánh giá qua dựán, đồ án trong quá trình học hay các hình thức đánh giá quá trình khác chứ không bố trí đánh giábằng bài thi kết thúc học phần). Trường hợp một số CLO vừa được bố trí đánh giá quá trình hay giữakỳ vừa được bố trí đánh giá kết thúc học phần thì vẫn đưa vào cột (1) (2) Nêu nội dung của CLO tương ứng. (3) Hình thức kiểm tra đánh giá có thể là: trắc nghiệm, tự luận, dự án, đồ án, vấn đáp, thực hànhtrên máy tính, thực hành phòng thí nghiệm, báo cáo, thuyết trình,…, phù hợp với nội dung của CLOvà mô tả trong đề cương chi tiết học phần. (4) Trọng số mức độ quan trọng của từng CLO trong đề thi kết thúc học phần do giảng viên ra đềthi quy định (mang tính tương đối) trên cơ sở mức độ quan trọng của từng CLO. Đây là cơ sở đểphân phối tỷ lệ % số điểm tối đa cho các câu hỏi thi dùng để đánh giá các CLO tương ứng, bảo đảmCLO quan trọng hơn thì được đánh giá với điểm số tối đa lớn hơn. Cột (4) dùng để hỗ trợ cho cột(6). (5) Liệt kê các câu hỏi thi số (câu hỏi số … hoặc từ câu hỏi số… đến câu hỏi số…) dùng để kiểmtra ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản trị chiến lược năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang BM-003 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG ĐƠN VỊ: KHOA QTKD – BM. QTTH ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1, năm học 2023-2024 I. Thông tin chung Tên học phần: QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Mã học phần: 71MANA30053 và DQT0120 Số tin chỉ: 3 Mã nhóm lớp học phần: Hình thức thi: Trắc nghiệm kết hợp Tự luận Thời gian làm bài: 75 phút Thí sinh được tham khảo tài liệu: ☐ Có ☒ Không Cách thức nộp bài phần tự luận: - SV gõ trực tiếp trên khung trả lời của hệ thống thi. - Nếu đề thi có yêu cầu vẽ, thiết lập và tính toán trên các ma trận, sinh viên thực hiện các yêu cầu này trên giấy theo hướng dẫn trong đề thi. Sau đó, sinh viên chụp hình kết quả đã làm trên giấy để đính kèm (upload) vào phần trả lời trên hệ thống thi. II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO (Phần này phải phối hợp với thông tin từ đề cương chi tiết của học phần) Lấy dữ Trọng số CLO liệu đoKý hiệu Hình thức trong thành Điểm số Nội dung CLO Câu hỏi thi số lường CLO đánh giá phần đánh giá tối đa mức đạt (%) PLO/PI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Xác định và giải thích được Phần trắc các khái niệm nền tảng của nghiệm: 3đ BTCN, quản trị chiến lược; các loại Câu 11-25: BTN, Thi chiến lược trong kinh doanh; 3đ = 15*0,2đCLO1 giữa kỳ, 50% các yếu tố quan trọng quyết Thi cuối định sự thành công trong quá Phần tự luận: kỳ trình thực hiện và đánh giá, Câu hỏi lý 2đ điều chỉnh chiến lược. thuyết: 2đ Phần trắc Vận dụng được kiến thức của nghiệm: quản trị chiến lược và các Câu 1-10: 2đ BTCN, công cụ hỗ trợ để hoạch định 2đ = 10*0,2đ BTN, Thi và lựa chọn chiến lược. Các PLO3/PICLO2 giữa kỳ, 50% công cụ hỗ trợ chính bao Phần tự luận: 3.2 Thi cuối gồm: các ma trận EFE, IFE, Bài tập ứng dụng kỳ CPM, SWOT, BCG, SPACE, 1: 1đ 3đ IE, GS, và QSPM. Bài tập ứng dụng 2: 2đ Trang 1 / 14 BM-003Chú thích các cột: (1) Chỉ liệt kê các CLO được đánh giá bởi đề thi kết thúc học phần (tương ứng như đã mô tả trongđề cương chi tiết học phần). Lưu ý không đưa vào bảng này các CLO không dùng bài thi kết thúc họcphần để đánh giá (có một số CLO được bố trí đánh giá bằng bài kiểm tra giữa kỳ, đánh giá qua dựán, đồ án trong quá trình học hay các hình thức đánh giá quá trình khác chứ không bố trí đánh giábằng bài thi kết thúc học phần). Trường hợp một số CLO vừa được bố trí đánh giá quá trình hay giữakỳ vừa được bố trí đánh giá kết thúc học phần thì vẫn đưa vào cột (1) (2) Nêu nội dung của CLO tương ứng. (3) Hình thức kiểm tra đánh giá có thể là: trắc nghiệm, tự luận, dự án, đồ án, vấn đáp, thực hànhtrên máy tính, thực hành phòng thí nghiệm, báo cáo, thuyết trình,…, phù hợp với nội dung của CLOvà mô tả trong đề cương chi tiết học phần. (4) Trọng số mức độ quan trọng của từng CLO trong đề thi kết thúc học phần do giảng viên ra đềthi quy định (mang tính tương đối) trên cơ sở mức độ quan trọng của từng CLO. Đây là cơ sở đểphân phối tỷ lệ % số điểm tối đa cho các câu hỏi thi dùng để đánh giá các CLO tương ứng, bảo đảmCLO quan trọng hơn thì được đánh giá với điểm số tối đa lớn hơn. Cột (4) dùng để hỗ trợ cho cột(6). (5) Liệt kê các câu hỏi thi số (câu hỏi số … hoặc từ câu hỏi số… đến câu hỏi số…) dùng để kiểmtra ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi kết thúc học phần Đề thi kết thúc môn học Đề thi môn Quản trị chiến lược Đề thi trường Đại học Văn Lang Quản trị chiến lược Chiến lược trong kinh doanh Đánh giá chiến lược kinh doanhTài liệu liên quan:
-
3 trang 880 14 0
-
3 trang 704 13 0
-
Tiểu luận Quản trị chiến lược: Phân tích chiến lược kinh doanh của công ty Biti's
22 trang 552 0 0 -
2 trang 524 13 0
-
4 trang 514 13 0
-
2 trang 478 6 0
-
2 trang 475 12 0
-
3 trang 434 13 0
-
3 trang 434 12 0
-
3 trang 406 3 0