Đề thi kiểm tra HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 nâng cao năm 2012 - THPT Chu Văn An - Mã đề 2

Để giúp cho học sinh đánh giá lại kiến thức đã học của mình sau một thời gian học tập. Mời các bạn tham khảo Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 nâng cao năm 2012 - THPT Chu Văn An - Mã đề 2 để đạt được điểm cao trong kì kiểm tra sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kiểm tra HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 nâng cao năm 2012 - THPT Chu Văn An - Mã đề 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘITRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ THI SỐ 2ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013Môn: Ngữ văn lớp 11 Nâng caoDành cho các lớp D, chuyên xã hội,Anh, Pháp, NhậtBuổi thi: Chiều ngày 21/12/2012Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đềĐề thi gồm 01 trang---------------------Câu 1 (4 điểm)Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về Điểm tựa.Câu 2 (6 điểm)Phân tích sự thể hiện của bút pháp lãng mạn trong việc xây dựng hình tượngnhân vật Huấn Cao ở tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.----------------- HẾT ------------------ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao - Đề số 2Câu 1(4 điểm)Học sinh có thể triển khai theo nhiều hướng khác nhau song cần hợp lý, chặt chẽvà làm rõ được các ý chính sau:1. Giải thích (1 điểm)- Điểm tựa là gì? Có thể hiểu theo nghĩa đen, nghĩa bóng như thế nào? (Nơi làmchỗ dựa chính cho hoạt động nào đó => Những giá trị bền vững giúp con người nhờ đómà vững vàng hơn trong sinh tồn và phát triển ...).- Có thể có những loại điểm tựa gì?2. Bàn luận (2điểm)- Mỗi người trong cuộc sống có cần điểm tựa không? Vì sao?- Ý nghĩa của điểm tựa? Có thể xem điểm tựa nào là quan trọng nhất?- Thái độ của con người đối với điểm tựa như thế nào?- Phân biệt điểm tựa với điểm dựa?3. Bài học nhận thức và hành động (1điểm)Câu 2 (6 điểm)1. Mở bài (0.5 điểm)2. Thân bài (5 điểm)a. Khái niệm và biểu hiện của bút pháp lãng mạn (0.5 điểm)- Khái niệm: Là hệ thống những phương tiện, biện pháp, cách thức thể hiện cáinhìn lãng mạn của nhà văn trước cuộc đời (cái nhìn mang đậm màu sắc chủ quan đầy cảmxúc)...- Biểu hiện: Nhà văn thường chú trọng việc xây dựng những tương quan đối lậpgiữa tính cách và hoàn cảnh; có xu hướng tìm đến những yếu tố phi thường, kì lạ; sự thểhiện của hình ảnh nhà văn qua nhân vật ...b. Phân tích những biểu hiện của bút pháp lãng mạn trong việc xây dựng hìnhtượng nhân vật Huấn Cao của Nguyễn Tuân (4 điểm)- Đặt nhân vật trong một tình huống kì lạ: Cuộc gặp gỡ của Huấn Cao - quản ngục,hai con người ở thế đối lập nhau về phương diện xã hội nhưng lại là những người có tâmhồn đồng điệu về phương diện nghệ thuật.- Khắc họa tính cách kì lạ, vẻ đẹp phi thường, lý tưởng ở Huấn Cao (con ngườinghệ sĩ tài hoa; người anh hùng có khí phách hiên ngang, bất khuất; con người có thiênlương cao đẹp)- Khắc họa cảnh tượng xưa nay chưa từng có để làm nổi bật sự thống nhất củacái tài, cái tâm và khí phách anh hùng ở hình tượng Huấn Cao- Sử dụng triệt để nghệ thuật tương phản với những chi tiết đặc sắc để làm nổi bậtvẻ đẹp kì lạ ở nhân vật- Qua nhân vật Huấn Cao, Nguyễn Tuân thể hiện rõ quan niệm về cái đẹp, tài năng,tấm lòng của mìnhc. Đánh giá (0.5 điểm)- Với bút pháp lãng mạn, Nguyễn Tuân đã xây dựng thành công hình tượng nhânvật Huấn Cao- Với bút pháp lãng mạn, Nguyễn Tuân đã làm nên một tác phẩm có giá trị lớn vềnội dung tư tưởng và nghệ thuật; đem đến sức hấp dẫn với độc giả...3. Kết bài (0.5 điểm)----------------- HẾT ------------------