Đề thi KSCL học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Liên Châu (Lần 1)
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 418.59 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nhằm giúp bạn củng cố và nâng cao vốn kiến thức chương trình Ngữ văn 8 để chuẩn bị cho kì thi HSG sắp diễn ra, TaiLieu.VN chia sẻ đến bạn Đề thi KSCL học sinh giỏi môn Ngữ văn 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Liên Châu (Lần 1), cùng tham gia giải đề thi để hệ thống kiến thức và nâng cao khả năng viết bài văn nghị luận nhé! Chúc các bạn thành công!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi KSCL học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Liên Châu (Lần 1) PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN I TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU Môn Ngữ văn 8. Năm học 2020 – 2021 Thời gian làm bài 120 phútCâu 1 (2,0 điểm ) Cảm nhận cái hay của đoạn thơ sau: “Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi Con là trái xanh mùa gieo vãi Mẹ nâng niu. Nhưng giặc Mĩ đến nhà Nắng đã chiều… vẫn muốn hắt tia xa!” ( Mẹ - Phạm Ngọc Cảnh )Câu 2. (3,0 điểm) Nhưng ô kìa ! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cảmột đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt, vẫn còn một chiếc lá thường xuân bámtrên bức tường gạch. Đó là chiếc lá cuối cùng trên cây. Ở gần cuống lá còn giữ màuxanh sẫm, nhưng với rìa là hình răng cưa đã nhuốm màu vàng úa, chiếc lá vẫn dũng cảmtreo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi bộ. (Trích Chiếc lá cuối cùng, O Hen-ri, Ngữ văn 8, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.87) Từ ý nghĩa đoạn trích trên, hãy trình bày suy nghĩ về nghị lực sống của con người.Câu 3.(5 điểm) Bàn về truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Qua một nỗi lòng, một cảnh ngộ, một sự việccủa nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc về một vấn đề nhân sinh”. Từ truyệnngắn Lão Hạc, hãy bày tỏ quan niệm của mình về ý kiến trên. …………………Hết……………….. PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC HDC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN I TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU Môn Ngữ văn 8. Năm học 2020 – 2021 Thời gian làm bài 120 phútCâu 1 (2,0 điểm ) * Về nội dung: HS có thể cảm nhận vẻ đẹp của những câu thơ theo cách riêng nhưng cần đảm bảo các ý sau: - Ba dòng đầu : Tình cảm mẹ dành cho con yêu dấu thông qua hình ảnh so sánh : “Con là lửa ấm, con là trái xanh mùa gieo vãi”. Con là lửa ấm là tình 0,5 đ yêu, là hạnh phúc là tất cả cuộc sống của mẹ. Con là trái xanh, là hạt giống là niềm tin niềm hi vọng của mẹ. Mẹ yêu con, nâng niu, chăm sóc dành tất cả những gì tốt đẹp nhất cho con. - Hai dòng cuối : Tình cảm của mẹ với quê hương đất nước . + Ở phần này học sinh phải khai thác được tác dụng của dấu chấm câu ở giữa 0,25đ dòng thơ thứ 3 và từ “ nhưng” ngăn cách hai ý tưởng như đối lập nhưng lại thống nhất bền chặt với nhau. Đó là tình cảm mẹ con và tình yêu quê hương đất nước. + Hình ảnh ẩn dụ : “ Nắng đã chiều… vẫn muốn hắt tia xa!”. Mẹ tuy đã già, mẹ rất yêu con, rất cần có con bên cạnh nhưng nếu tổ quốc cần, đất nước có 0,5 đ ngoại xâm, mẹ sẵn sàng động viên con lên đường vì nghĩa lớn, vì tiếng gọi của quê hương. Vẫn biết rằng tiễn con đi có thể không có ngày trở lại. - Đoạn thơ là biểu tượng đẹp về người mẹ Việt Nam anh hùng trong những 0,25đ năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ. * Yêu cầu hình thức : Văn viết mượt mà, trong sáng mạch lạc, sáng rõ, hình 0,5đ ảnh, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu.Câu 2: 3,0 1 Từ ý nghĩa đoạn trích, hãy trình bày suy nghĩ về nghị lực sống 6,0 của con người. a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài giới thiệu được vấn đề, 0,25 Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Nghị lực sống của con 0,25 người c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm:Triển khai luận 2,5 điểm theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để làm rõ luận điểm; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng; dẫn chứng phải phù hợp, cụ thể sinh động. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm nổi bật các ý sau: * Giới thiệu tác giả và vấn đề nghị luận 0.25 * Nghị luận về đoạn trích: Đoạn trích làm hiện lên hình ảnh chiếc lá cuối cùng trên cây thường xuân. Trước sự dữ dội của thiên nhiên, chiếc lá vẫn kiên cường treo bám vào cành. Từ sức sống mãnh liệt ta nghĩ về nghị lực của con người trong cuộc sống. * Nghị luận về nghị lực sống của con người 0,25 - Nghị lực sống của con người chính là bản lĩnh, ý chí, sự cố gắng để vượt lên tất cả những khó khăn, dám nghĩ, dám làm, dám sống. - Vai trò, ý nghĩa của nghị lực sống: 1,0 + Tạo cho ta bản lĩnh và lòng dũng cảm, tự tin trong cuộc sống + Ứng phó và cải biến được khó khăn, thử thách + Ngoài trí tuệ và tài năng, tình cảm và nhiệt huyết thì nghị lực sống là một nhân tố ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi KSCL học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Liên Châu (Lần 1) PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN I TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU Môn Ngữ văn 8. Năm học 2020 – 2021 Thời gian làm bài 120 phútCâu 1 (2,0 điểm ) Cảm nhận cái hay của đoạn thơ sau: “Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi Con là trái xanh mùa gieo vãi Mẹ nâng niu. Nhưng giặc Mĩ đến nhà Nắng đã chiều… vẫn muốn hắt tia xa!” ( Mẹ - Phạm Ngọc Cảnh )Câu 2. (3,0 điểm) Nhưng ô kìa ! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cảmột đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt, vẫn còn một chiếc lá thường xuân bámtrên bức tường gạch. Đó là chiếc lá cuối cùng trên cây. Ở gần cuống lá còn giữ màuxanh sẫm, nhưng với rìa là hình răng cưa đã nhuốm màu vàng úa, chiếc lá vẫn dũng cảmtreo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi bộ. (Trích Chiếc lá cuối cùng, O Hen-ri, Ngữ văn 8, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.87) Từ ý nghĩa đoạn trích trên, hãy trình bày suy nghĩ về nghị lực sống của con người.Câu 3.(5 điểm) Bàn về truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Qua một nỗi lòng, một cảnh ngộ, một sự việccủa nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc về một vấn đề nhân sinh”. Từ truyệnngắn Lão Hạc, hãy bày tỏ quan niệm của mình về ý kiến trên. …………………Hết……………….. PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC HDC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN I TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU Môn Ngữ văn 8. Năm học 2020 – 2021 Thời gian làm bài 120 phútCâu 1 (2,0 điểm ) * Về nội dung: HS có thể cảm nhận vẻ đẹp của những câu thơ theo cách riêng nhưng cần đảm bảo các ý sau: - Ba dòng đầu : Tình cảm mẹ dành cho con yêu dấu thông qua hình ảnh so sánh : “Con là lửa ấm, con là trái xanh mùa gieo vãi”. Con là lửa ấm là tình 0,5 đ yêu, là hạnh phúc là tất cả cuộc sống của mẹ. Con là trái xanh, là hạt giống là niềm tin niềm hi vọng của mẹ. Mẹ yêu con, nâng niu, chăm sóc dành tất cả những gì tốt đẹp nhất cho con. - Hai dòng cuối : Tình cảm của mẹ với quê hương đất nước . + Ở phần này học sinh phải khai thác được tác dụng của dấu chấm câu ở giữa 0,25đ dòng thơ thứ 3 và từ “ nhưng” ngăn cách hai ý tưởng như đối lập nhưng lại thống nhất bền chặt với nhau. Đó là tình cảm mẹ con và tình yêu quê hương đất nước. + Hình ảnh ẩn dụ : “ Nắng đã chiều… vẫn muốn hắt tia xa!”. Mẹ tuy đã già, mẹ rất yêu con, rất cần có con bên cạnh nhưng nếu tổ quốc cần, đất nước có 0,5 đ ngoại xâm, mẹ sẵn sàng động viên con lên đường vì nghĩa lớn, vì tiếng gọi của quê hương. Vẫn biết rằng tiễn con đi có thể không có ngày trở lại. - Đoạn thơ là biểu tượng đẹp về người mẹ Việt Nam anh hùng trong những 0,25đ năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ. * Yêu cầu hình thức : Văn viết mượt mà, trong sáng mạch lạc, sáng rõ, hình 0,5đ ảnh, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu.Câu 2: 3,0 1 Từ ý nghĩa đoạn trích, hãy trình bày suy nghĩ về nghị lực sống 6,0 của con người. a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài giới thiệu được vấn đề, 0,25 Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Nghị lực sống của con 0,25 người c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm:Triển khai luận 2,5 điểm theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để làm rõ luận điểm; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng; dẫn chứng phải phù hợp, cụ thể sinh động. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm nổi bật các ý sau: * Giới thiệu tác giả và vấn đề nghị luận 0.25 * Nghị luận về đoạn trích: Đoạn trích làm hiện lên hình ảnh chiếc lá cuối cùng trên cây thường xuân. Trước sự dữ dội của thiên nhiên, chiếc lá vẫn kiên cường treo bám vào cành. Từ sức sống mãnh liệt ta nghĩ về nghị lực của con người trong cuộc sống. * Nghị luận về nghị lực sống của con người 0,25 - Nghị lực sống của con người chính là bản lĩnh, ý chí, sự cố gắng để vượt lên tất cả những khó khăn, dám nghĩ, dám làm, dám sống. - Vai trò, ý nghĩa của nghị lực sống: 1,0 + Tạo cho ta bản lĩnh và lòng dũng cảm, tự tin trong cuộc sống + Ứng phó và cải biến được khó khăn, thử thách + Ngoài trí tuệ và tài năng, tình cảm và nhiệt huyết thì nghị lực sống là một nhân tố ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi KSCL HSG Ngữ văn 8 Đề kiểm tra chất lượng HSG môn Văn 8 Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 8 Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn THCS Luyện thi HSG Ngữ văn 8 Ôn thi HSG môn Ngữ văn lớp 8Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Bộ đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 năm 2017-2018 có đáp án
40 trang 46 0 0 -
Bộ đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 cấp huyện năm 2020-2021 có đáp án
22 trang 38 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ Văn 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Nam Trực
1 trang 26 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi cấp Quốc gia THPT môn Ngữ văn năm 2021-2022 có đáp án
4 trang 17 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn THCS năm 2024-2025 có đáp án - Phòng GD&ĐT Hướng Hóa
5 trang 17 0 0 -
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 8
94 trang 16 0 0 -
Bộ 57 đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 từ năm 2018 đến năm 2020
59 trang 16 0 0 -
4 trang 14 0 0
-
Đề thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ văn 6 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT thành phố Cao Bằng
5 trang 14 0 0 -
Bộ 42 đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 từ năm 2010 đến năm 2016
43 trang 13 0 0