Đề thi KSCL môn Ngữ văn lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Chu Mạnh Trinh

Cùng tham khảo Đề thi KSCL môn Ngữ văn 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Chu Mạnh Trinh sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi KSCL môn Ngữ văn lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Chu Mạnh Trinh tr−êng thcs §Ò thi kh¶o s¸t chÊt l−îng lÇn thø i chu m¹nh Trinh n¨m häc 2020 - 2021 M«n: Ng÷ V¨n 8 Ngµy thi: 04 th¸ng 12 n¨m 2020 Thêi gian lµm bµi: 90 phót ------------------------------------------------------ I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các yêu cầu bên dưới. “Trong làn nắng ửng: khói mơ tan, Đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng. Sột soạt gió trêu tà áo biếc, Trên giàn thiên lý. Bóng xuân sang.” (Trích “ Mùa xuân chín” – Hàn Mặc Tử) 1) Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ trên? 2) Cho biết hai từ “ nắng, gió” thuộc trường từ vựng nào? 3) Chỉ ra từ tượng hình, từ tượng thanh và biện pháp tu từ có trong đoạn thơ? 4) Nêu nội dung của đoạn thơ? 5) Viết đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) triển khai câu chủ đề sau : “Mùa xuânđem đến cho con người nhiều niềm vui.” II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (5.0 Điểm) Câu 1 (1.0 điểm): Em hãy nêu ý nghĩa về cái chết của lão Hạc. Câu 2( 4.0 điểm): Hãy viết bài văn kể lại một kỉ niệm ấn tượng nhất của em với người bạn thân. ----------------------- Hết ----------------------- tr−êng thcs H−íng dÉn chÊm chu m¹nh Trinh §Ò thi kh¶o s¸t chÊt l−îng lÇn thø i n¨m häc 2020 - 2021 M«n: Ng÷ V¨n 8 Ngµy thi: 04 th¸ng 12 n¨m 2020 ------------------------------------------------------ NỘI DUNG ĐÁP ÁN ĐIỂMCâu I:( 5,0 điểm).1. Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, miêu tả. 0,5đ ( Lưu ý : Nếu hs nêu 1 trong hai phương thức biểu đạt trên giáo viên cho 0,25 điểm )2. Hai từ “ nắng, gió” thuộc trường từ vựng thời tiết 0,5đ 3. - Từ tượng hình: lấm tấm 0,25đ - Từ tượng thanh : sột soạt 0,25đ - Biện pháp tu từ : đảo ngữ, nhân hóa “ Sột soạt gió trêu tà áo biếc,” 0,5 đ 4. Nội dung của đoạn thơ :- Bức tranh mùa xuân chốn thôn quê: đẹp, giản dị, rộn ràng, thơ mộng và tràn 0,5 đđầy sức sống. 0,5 đ- Cảm xúc : nhẹ nhàng, bâng khuâng và yêu mến cảnh sắc mùa xuân 5. Viết đoạn văn theo yêu cầu.* Hình thức:- Cách trình bày nội dung: Diễn dịch (Câu chủ đề đầu đoạn). 0,5đ- Độ dài 8- 10 câu.- Đảm bảo hình thức đoạn văn.- Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả.- Diễn đạt lưu loát* Nội dung: Làm rõ được- Vấn đề cần triển khai: Mùa xuân đem đến cho con người nhiều niềm vui+ Mùa xuân là mùa khởi đầu cho một năm mới, mùa mà khí hậu ấm áp, cây cối 0,5đđâm chồi nảy lộc. Con người gần gũi, giao hòa với thiên nhiên...+ Mùa xuân đem đến cho con người bao hi vọng và hạnh phúc 0,5đ+ Mùa xuân đến là Tết về, con người được sum họp bên gia đình, được yêu 0,5đthương...Câu II: (1.0 điểm). Học sinh nêu được các ý cơ bản sau:- Tố cáo xã hội thực dân phong kiến đương thời đã bóc lột đè nén người nông 0,5đdân đẩy họ đến bước đường cùng phải tìm đến cái chết để giải thoát.- Ngợi ca phẩm chất lương thiện và nhân cách của người nông dân. Từ đó người 0,5đđọc có thêm niềm tin vào bản chất tốt đẹp của con người trước hoàn cảnh nghiệtngã. Đó cũng là giá trị nhân văn sâu sắc của tác phẩm.Câu III: (4.0 điểm)1/ Hình thức:- Kiểu bài: Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.- Bố cục 3 phần rõ ràng.- Diễn đạt lưu loát, khoa học, trình bày sạch đẹp, không tẩy xóa.- Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả.2/ Nội dung kiến thức:Kể về một kỉ niệm ấn tượng nhất với người bạn thân, đảm bảo các ý cơ bản:a. Mở bài: Giới thiệu chung về kỉ niệm với người bạn thânb. Thân bài:* Hoàn cảnh ( tình huống ) xảy ra kỉ niệm đó* Diễn biến của kỉ niệm+ Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến ra sao? Đỉnh điểm của câu chuyện?…+ Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của những người trong cuộc, người chứngkiến.+ Câu chuyện kết thúc như thế nào? Suy nghĩ sau câu chuyện:Câu chuyện đã để lại cho em những nhận thức sâu sắc gì trong tình bạnc. Kết bài:Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học đẹp và ...