Đề thi KSCL môn Sinh học năm 2019 lần 3 - THPT Yên Lạc - Mã đề 412
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 213.44 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Để giúp các bạn có thêm phần tự tin cho kì thi sắp tới và đạt kết quả cao. Mời các em học sinh và các thầy cô giáo tham khảo tham Đề thi KSCL môn Sinh học năm 2019 lần 3 - THPT Yên Lạc - Mã đề 412 dưới đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi KSCL môn Sinh học năm 2019 lần 3 - THPT Yên Lạc - Mã đề 412SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT YÊN LẠCKHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 NĂM HỌC 2018 – 2019ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC – LỚP 12Đề thi có 05 trangThời gian làm bài 50 phút; Không kể thời gian giao đề.Mã đề thi 412Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................Câu 81: Loại biến dị xuất hiện khi dùng ưu thế lai trong lai giống làA. biến dị tổ hợp.B. đột biến gen.C. thường biến.D. đột biến NST.Câu 82: Khi nói về nhân tố tiến hoá, xét các đặc điểm sau:(1) Đều có thể làm xuất hiện các kiểu gen mới trong quần thể.(2) Đều làm thay đối tần số alen không theo hướng xác định.(3) Đều có thể dẫn tới làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể.(4) Đều có thể làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.Số đặc điểm mà cả nhân tố di - nhập gen và nhân tố đột biến đều có làA. 4 đặc điểm.B. 1 đặc điểmC. 3 đặc điểm..D. 2 đặc điểm.Câu 83: Trên hòn đảo có 1 loài chuột (A) chuyên ăn rễ cây. Sau rất nhiều năm, từ loài chuột A đã hìnhthành thêm loài chuột B chuyên ăn lá cây. Loài B đã được hình thành theo con đường:A. Sinh thái.B. địa lí và sinh thái.C. địa lí.D. Đa bội hoá.Câu 84: Ý nghĩa nào dưới đây không phải của hiện tương hoán vị genA. Tái tổ hợp lại các gen quý trên các NST khác nhau của cặp tương đồng tạo thành nhóm gen kiên kếtB. đặt cơ sở cho việc lập bản đồ genC. Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc và tiến hoáD. Giúp giải thích cơ chế của hiện tượng chuyển đoạn tương hỗ trong đột biến cấu trúc NSTCâu 85: Nhận xét tính chính xác của các nội dung dưới đây(1) Kĩ thuật cấy gen với mục đích sản xuất các chế phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp , tế bàonhận phổ biến là vi khuẩn E.coli vì E.coli có tốc độ sản sinh nhanh(2) Không sử dụng cơ thể lai F1 để làm giống vì ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F1 và sau đógiảm dần ở các đời tiếp theo(3) Cừu Đôly ra đời có sự hợp nhất giao tử đực và cái trong thụ tinh.(4) Phương pháp nuôi cấy mô và tế bào dựa trên cơ sở tế bào học là sự nhân đôi và phân li đồng đềucủa nhiễm sắc thể trong giảm phân.A. (1) sai, (2) đúng, (3) sai, (4) sai.B. (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai.C. (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) đúng.D. (1) đúng, (2) đúng, (3) sai, (4) sai.Câu 86: Trong loài động vật có 4 cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa, Bb, Dd và Ee. Trong các cơ thểcó bộ nhiễm sắc thể sau đây, có bao nhiêu thể một nhiễm?I. AaaBbDdEe.II. ABbDdEe.III. AaBBbDdEe.IV. AaBbdEe.V. AaBbDdEEe.VI. AaBbEe.A. 3.B. 2.C. 4.D. 5.Câu 87: Biện pháp nào làm tăng hiệu quả thụ tinh nhất?A. Nuôi cấy phôi.B. Thay đổi các yếu tố môi trường.C. Sử dụng hoocmôn hoặc chất kích tổng hợp.D. Thụ tinh nhân tạo.Câu 88: Quy luật phân li đúng với hiện tượng trội không hoàn toàn do:A. Hiện tượng trội không hoàn toàn chỉ nói về tính trạng trung gian giữa bố và mẹB. Trong trường hợp trội không hoàn toàn các alen vẫn phân li đồng đều về các giao tửC. F1 chỉ thu được 1 loại kiểu hình nếu P thuần chủng khác biệt nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phảnD. Tỉ lệ kiểu gen ở F2 là 1:2:1 nếu P thuần chủng khác biệt nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phảnCâu 89: Trong quá trình giảm phân của cơ thể đực, ở một số tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang cặp genBb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II bình thường; các tế bào còn lại giảm phân bình thường.Cơ thể cái giảm phân bình thường. Xét phép lai P : ♂AaBbDd ♀AaBbdd , thu được F1. Biết không xảyra đột biến gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về F1 của phép lai trên?I. Có tối đa 18 loại kiểu gen không đột biến và 24 loại kiểu gen đột biến.Trang 1/5 - Mã đề thi 412II. Có thể tạo ra thể ba có kiểu gen AabbbDd.III. Có tối đa 48 kiểu tổ hợp giao tử.IV. Có thể tạo ra thể một có kiểu gen aabdd.A. 3B. 2C. 1D. 4Câu 90: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì sốloại thể bốn có thể được tạo ra tối đa trong quần thể của loài làA. 48.B. 36.C. 24.D. 12.Câu 91: Một quần thể đậu Hà lan đều cho hạt màu vàng, gồm 20% số cây có kiểu gen AA, 40% số cây cókiểu gen Aa, 40% số cây có kiểu gen aa. Nếu cho tự thụ phấn liên tiếp, thì ở thế hệ 3 thành phần kiểu gensẽA. 37,5% AA : 5% Aa : 57,5% aaB. 30% AA : 20%Bb : 50% aaC. 43,75% AA : 12,5% Aa : 43,75% aa.D. 36% AA : 48% Aa: 16% aa.Câu 92: Loại axit nucleic nào liên kết với riboxom trong suốt thời gian dịch mãA. mARNB. rARNC. tARND. ANDCâu 93: Xét trong 1 cơ thể có kiểu gen AabbDdEG. Khi 150 tế bào của cơ thể này tham gia giảm phânegtạo giao tử, trong các giao tử tạo ra, giao tử AbdeG chiếm 2%. Số tế bào không xảy ra hoán vị gen là baonhiêu?A. 64B. 102C. 48D. 86Câu 94: Thể đột biến thường không tìm thấy ở động vật bậc cao là:A. thể đa bội.B. thể dị bội 3 nhiễm. C. thể dị bội 1 nhiễm. D. thể đột biến gen lặn.Câu 95: Vì sao ở mao mạch máu chảy chậm hơn ở động mạch?A. Vì áp ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi KSCL môn Sinh học năm 2019 lần 3 - THPT Yên Lạc - Mã đề 412SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT YÊN LẠCKHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 NĂM HỌC 2018 – 2019ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC – LỚP 12Đề thi có 05 trangThời gian làm bài 50 phút; Không kể thời gian giao đề.Mã đề thi 412Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................Câu 81: Loại biến dị xuất hiện khi dùng ưu thế lai trong lai giống làA. biến dị tổ hợp.B. đột biến gen.C. thường biến.D. đột biến NST.Câu 82: Khi nói về nhân tố tiến hoá, xét các đặc điểm sau:(1) Đều có thể làm xuất hiện các kiểu gen mới trong quần thể.(2) Đều làm thay đối tần số alen không theo hướng xác định.(3) Đều có thể dẫn tới làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể.(4) Đều có thể làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.Số đặc điểm mà cả nhân tố di - nhập gen và nhân tố đột biến đều có làA. 4 đặc điểm.B. 1 đặc điểmC. 3 đặc điểm..D. 2 đặc điểm.Câu 83: Trên hòn đảo có 1 loài chuột (A) chuyên ăn rễ cây. Sau rất nhiều năm, từ loài chuột A đã hìnhthành thêm loài chuột B chuyên ăn lá cây. Loài B đã được hình thành theo con đường:A. Sinh thái.B. địa lí và sinh thái.C. địa lí.D. Đa bội hoá.Câu 84: Ý nghĩa nào dưới đây không phải của hiện tương hoán vị genA. Tái tổ hợp lại các gen quý trên các NST khác nhau của cặp tương đồng tạo thành nhóm gen kiên kếtB. đặt cơ sở cho việc lập bản đồ genC. Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc và tiến hoáD. Giúp giải thích cơ chế của hiện tượng chuyển đoạn tương hỗ trong đột biến cấu trúc NSTCâu 85: Nhận xét tính chính xác của các nội dung dưới đây(1) Kĩ thuật cấy gen với mục đích sản xuất các chế phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp , tế bàonhận phổ biến là vi khuẩn E.coli vì E.coli có tốc độ sản sinh nhanh(2) Không sử dụng cơ thể lai F1 để làm giống vì ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F1 và sau đógiảm dần ở các đời tiếp theo(3) Cừu Đôly ra đời có sự hợp nhất giao tử đực và cái trong thụ tinh.(4) Phương pháp nuôi cấy mô và tế bào dựa trên cơ sở tế bào học là sự nhân đôi và phân li đồng đềucủa nhiễm sắc thể trong giảm phân.A. (1) sai, (2) đúng, (3) sai, (4) sai.B. (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) sai.C. (1) đúng, (2) sai, (3) đúng, (4) đúng.D. (1) đúng, (2) đúng, (3) sai, (4) sai.Câu 86: Trong loài động vật có 4 cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa, Bb, Dd và Ee. Trong các cơ thểcó bộ nhiễm sắc thể sau đây, có bao nhiêu thể một nhiễm?I. AaaBbDdEe.II. ABbDdEe.III. AaBBbDdEe.IV. AaBbdEe.V. AaBbDdEEe.VI. AaBbEe.A. 3.B. 2.C. 4.D. 5.Câu 87: Biện pháp nào làm tăng hiệu quả thụ tinh nhất?A. Nuôi cấy phôi.B. Thay đổi các yếu tố môi trường.C. Sử dụng hoocmôn hoặc chất kích tổng hợp.D. Thụ tinh nhân tạo.Câu 88: Quy luật phân li đúng với hiện tượng trội không hoàn toàn do:A. Hiện tượng trội không hoàn toàn chỉ nói về tính trạng trung gian giữa bố và mẹB. Trong trường hợp trội không hoàn toàn các alen vẫn phân li đồng đều về các giao tửC. F1 chỉ thu được 1 loại kiểu hình nếu P thuần chủng khác biệt nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phảnD. Tỉ lệ kiểu gen ở F2 là 1:2:1 nếu P thuần chủng khác biệt nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phảnCâu 89: Trong quá trình giảm phân của cơ thể đực, ở một số tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang cặp genBb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II bình thường; các tế bào còn lại giảm phân bình thường.Cơ thể cái giảm phân bình thường. Xét phép lai P : ♂AaBbDd ♀AaBbdd , thu được F1. Biết không xảyra đột biến gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về F1 của phép lai trên?I. Có tối đa 18 loại kiểu gen không đột biến và 24 loại kiểu gen đột biến.Trang 1/5 - Mã đề thi 412II. Có thể tạo ra thể ba có kiểu gen AabbbDd.III. Có tối đa 48 kiểu tổ hợp giao tử.IV. Có thể tạo ra thể một có kiểu gen aabdd.A. 3B. 2C. 1D. 4Câu 90: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì sốloại thể bốn có thể được tạo ra tối đa trong quần thể của loài làA. 48.B. 36.C. 24.D. 12.Câu 91: Một quần thể đậu Hà lan đều cho hạt màu vàng, gồm 20% số cây có kiểu gen AA, 40% số cây cókiểu gen Aa, 40% số cây có kiểu gen aa. Nếu cho tự thụ phấn liên tiếp, thì ở thế hệ 3 thành phần kiểu gensẽA. 37,5% AA : 5% Aa : 57,5% aaB. 30% AA : 20%Bb : 50% aaC. 43,75% AA : 12,5% Aa : 43,75% aa.D. 36% AA : 48% Aa: 16% aa.Câu 92: Loại axit nucleic nào liên kết với riboxom trong suốt thời gian dịch mãA. mARNB. rARNC. tARND. ANDCâu 93: Xét trong 1 cơ thể có kiểu gen AabbDdEG. Khi 150 tế bào của cơ thể này tham gia giảm phânegtạo giao tử, trong các giao tử tạo ra, giao tử AbdeG chiếm 2%. Số tế bào không xảy ra hoán vị gen là baonhiêu?A. 64B. 102C. 48D. 86Câu 94: Thể đột biến thường không tìm thấy ở động vật bậc cao là:A. thể đa bội.B. thể dị bội 3 nhiễm. C. thể dị bội 1 nhiễm. D. thể đột biến gen lặn.Câu 95: Vì sao ở mao mạch máu chảy chậm hơn ở động mạch?A. Vì áp ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2019 Đề thi thử THPT môn Sinh lần 3 Luyện thi THPT năm 2019 môn Sinh Đề thi thử môn Sinh năm 2019 lần 3 Biến dị tổ hợpTài liệu liên quan:
-
Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Võ Thị Sáu, Tiên Phước
4 trang 28 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Dương Nội
5 trang 28 0 0 -
9 trang 23 0 0
-
Đề thi thử THPT QG môn Vật lí năm 2019 - THPT Lê Trung Kiên
5 trang 21 0 0 -
Đề thi thử THPT QG môn Vật lí năm 2019 - Sở GD&ĐT Ninh Bình - Mã đề 020
4 trang 21 0 0 -
Đề thi tốt nghiệp THPT Sinh Học năm 2013 - Sở GD&ĐT - Mã đề 469
4 trang 19 0 0 -
Đề thi thử THPT QG môn Vật lí năm 2019 - Sở GD&ĐT Ninh Bình - Mã đề 005
4 trang 19 0 0 -
1. Số thể dị hợp ngày càng giảm,
8 trang 18 0 0 -
1. Trong trường hợp di truyền liên kết xảy ra khi
11 trang 17 0 0 -
Giải bài tập Liên kết gen và hoán vị gen SGK Sinh học 12
4 trang 17 0 0