Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2017 - THPT Phú Bình - Mã đề 452
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2017 - THPT Phú Bình - Mã đề 452SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊNTRƯỜNG THPT PHÚ BÌNHĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2016 - 2017MÔN: SINH HỌCThời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian giao đề)Họ, tên thí sinh:.................................................................SBD:.......................Mã đề thi:452Câu 1: Cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trộihoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Theo lí thuyết, trong các phép lai sau đây, có bao nhiêu phép lai đều cho đờicon có số cây thân cao chiếm tỉ lệ 50% và số cây hoa đỏ chiếm tỉ lệ 100%(1) AaBB aaBB(2) AaBB aaBb(3) AaBb aaBb(4) AaBb aaBB(5)ABaBabab(6)ABaBaBab(7)ABabaBab(8)AbaBaBaBA. 6B. 5C. 8D. 7Câu 2: Ở một loài thực vật, AA : hoa màu đỏ ; Aa : hoa màu hồng ; aa : hoa trắng. Alen B quy định thân cao trội hoàntoàn so với alen b quy định thân thấp. Alen D quy định hoa cánh thẳng trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa cánhcuộn. Các gen phân li độc lập với nhau. Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F1 là 6 :3 :3 :2 :1 : 1 thì cặp bố mẹ có kiểu gen nào sauđây phù hợp với kết quả trên ?(1) AaBbDd x AaBBDd(2) AaBbDd x AABBDd(3) AaBbDd x AaBbDD(4) AaBbdd x AaBbdd(5) AaBbdd x AaBBddCâu trả lời đúng là :A. (1),(3),(4).B. (1),(4),(5).C. (2),(4),(5).D. (2),(3),(4).Câu 3: Cho các thành tựu sau:(1). Cừu Đôly(2). Giống bông kháng sâu bệnh (3). Chuột bạch có gen hoocmôn sinh trưởng của chuột cống(4). Giống dâu tằm tam bội(5). Giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt(6). Giống lúa hạt gạo màu vàng có khả năng tổng hợp - caroteneCác thành tựu của công nghệ gen là:A. (1), (3), (5), (6)B. (1), (2), (3), (5)C. (2), (3), (5), (6)D. (1), (2), (3), (5), (6)Câu 4: Phép lai P: AaBbDd x AaBbDd tạo bao nhiêu dòng thuần ở thế hệ sau?A. 4B. 2C. 8D. 6Câu 5: Ở một loài động vật, gen qui định màu sắc cánh nằm trên NST thường có 2 alen,alen A qui định cánh xám trộihoàn toàn so với alen a qui định cánh đen. Cho các con đực cánh xám giao phối ngẫu nhiên với các con cái cánh đen(P), thu được F1 gồm 75% số con cánh xám, 25% số con cánh đen. Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu được F2.Theo lý thuyết, ở F2 số con cánh đen chiếm tỉ lệ làA. 1/8B. 3/8C. 25/64D. 39/64Câu 6: Các thành phần tham gia trực tiếp vào quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit là(1) gen(2) mARN(3) axit amin(4) tARN(5) ribôxôm(6) enzimPhương án đúng làA. 3, 4, 5, 6.B. 2, 3, 4, 5.C. 1, 2, 3, 4, 5, 6.D. 2, 3, 4, 5, 6.Câu 7: Hình ảnh sau diễn tả kiểu phân bố của cá thể trong quần thểMột số nhận xét được đưa ra như sau:1.Hình 1 là kiểu phân bố đồng đều, hình 2 là kiểu phân bố theo nhóm và hình 3 là kiểu phân bố ngẫu nhiên.2. Hình 3 là kiểu phân bổ phổ biến nhất, thường gặp khi điều kiện sống phân bố không đồng đều trong môi trường.3.Hình 2 là kiểu phân bố thường gặp khi điều kiện sống được phân bố một cách đồng đều trong môi trường và khi cósự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.4. Hình 2 là kiểu phân bố giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.5. Hình 3 là kiểu phân bố giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.6. Hình 1 là kiểu phân bố thường gặp khi điều kiên sống phân bố môt cách đồng đều trong môi trường và khi giữacác cá thể trong quần thể không có sự cạnh tranh gay gắtCác em hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu nào sai?Trang 1/4 - Mã đề thi 452A. 4B. 2C. 3D. 5Câu 8: Cây thể ba có kiểu gen AaaBb giảm phân bình thường. Tính theo lí thuyết tỷ lệ loại giao tử mang gen AB đượctạo ra là:A. 1/4B. 1/8C. 1/6D. 1/12Câu 9: Tồn tại chủ yếu trong học thuyết Đacuyn làA. chưa giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi ở sinh vật.B. đánh giá chưa đầy đủ vai trò của chọn lọc trong quá trình tiến hóa.C. chưa đi sâu vào cơ chế quá trình hình thành loài mới.D. chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.Câu 10: Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chung cho tất cả các nhân tố tiến hóa?A. Làm tăng tính đa dạng và phong phú về vốn gen của quần thể.B. Làm xuất hiện các alen mới cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc.C. Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.D. Làm thay đổi thành phần kiểu gen và tạo ra sự sai khác về tỉ lệ kiểu gen giữa các quần thể.Câu 11: Nếu kích thước quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu thìA. sự hỗ trợ của cá thể trong quần thể và khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường của quần thể giảm.B. số lượng cá thể trong quần thể ít, cơ hội gặp nhau của các cá thể đực và cái tăng lên dẫn tới làm tăng tỉ lệ sinh sản,làm số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng.C. mật độ cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng, làm cho sự cạnh tranh cùng loài diễn ra khốc liệt hơn.D. sự cạnh tranh về nơi ở của cá thể giảm nên số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng.Câ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 Đề thi thử THPT môn Sinh Luyện thi THPT môn Sinh năm 2017 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh Ôn thi THPT Quốc gia môn Sinh Trạng thái cân bằng di truyềnGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2023 môn Sinh học có đáp án - Trường THPT Lương Tài số 2, Bắc Ninh
9 trang 38 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Sinh học - Trường THPT Thành Nhân (Lần 1)
5 trang 26 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lý lớp 12 năm 2017 - Sở GĐ&ĐT Đồng Nai
8 trang 26 0 0 -
Đề KTCL ôn thi THPT Quốc gia năm 2017 môn tiếng Anh - THPT Liễn Sơn - Đề số 21
9 trang 22 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn tiếng Anh lần 2 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 003
5 trang 21 1 0 -
Đề KTCL ôn thi THPT Quốc gia năm 2017 môn tiếng Anh - THPT Liễn Sơn - Đề số 22
9 trang 20 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Vật lý - Trường THPT Phan Châu Trinh (có đáp án)
6 trang 19 0 0 -
Đề thi minh họa THPT Quốc gia năm 2021 môn Sinh học - Bộ Giáo dục và Đào tạo
4 trang 18 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Vật lý lần 3 - Trường THPT Đồng Đậu (có đáp án)
6 trang 17 0 0 -
Đề thi minh họa THPT Quốc gia năm 2020 môn Sinh học - Bộ Giáo dục và Đào tạo (Lần 2)
4 trang 17 0 0