Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - THPT Quang Trung lần 1 đề 5

Tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - THPT Quang Trung lần 1 đề 5 dành cho các em học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp, với đề thi này các em sẽ được làm quen với cấu trúc đề thi và củng cố lại kiến thức căn bản nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - THPT Quang Trung lần 1 đề 5 SỞ GD & ĐT TP ĐÀ NẴNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG Môn: Ngữ văn 12 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)ĐỀ SỐ 5Câu 1 (2đ): Trình bày ngắn gọn quan điểm sáng tác của Hồ Chí MinhCâu 2 (3đ): Trình bày trong một bài văn ngắn (không quá 400 từ) suy nghĩ củaanh (chị) về câu ngạn ngữ của Hi Lạp: “Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào”Câu 3 (5đ): Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau trong chương Đất nước(trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm: “Đất là nơi anh đến trường Nước là nơi em tắm Đất Nước là nơi ta hò hẹn Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm Đất là nơi “con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc” Nước là nơi “con cá ngư ông móng nước biển khơi” Thời gian đằng đẵng Không gian mênh mông Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ Đất là nơi Chim về Nước là nơi Rồng ở Lạc Long Quân và Âu Cơ Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng” SỞ GD & ĐT TP ĐÀ NẴNG ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂMTRƯỜNG THPT QUANG TRUNG Môn: Ngữ văn 12  ĐỀ 51. Đáp án và biểu điểm câu 1 (2đ)a. Yêu cầu về kiến thức:Quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh: - HCM coi VH là 1 vũ khí chiến đấu lợi hại phụng sự cho sự nghiệp CM. - HCM luôn chú trọng tính chân thật và tính dân tộc của VH. - Khi cầm bút: HCM bao giờ cũng xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để quyếtđịnh nội dung và hình thức của tác phẩmb. Cách cho điểm - Điểm 2: đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, có thể mắc vài lỗi nhỏ - Điểm 1: trình bày một nửa yêu cầu trên - Điểm 0: lạc đề.2. Đáp án và biểu điểm câu 2 (3đ).a. Về kĩ năng:- Vận dụng được phương pháp nghị luận xã hội- Bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu, ngữpháp.b. Về nội dung: Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách khác nhaunhưng cần hợp lí, thiết thức và thuyết phục. Cần nêu bật được các ý sau:- Nhận thức được vai trò quan trọng vủa việc học hành đối với mỗi người- Qúa trình học tập đối với bất kì ai cũng đều có những khó khăn, gian nan, vất vảnhưng trong học tập chúng ta sẽ gặt hái được những thành công.- Suy nghĩ và liên hệ hành động của bản thân, phấn đấu tu dưỡng và rèn luyện đểđạt được những mục đích lớn lao.c. Biểu điểm:- Điểm 3: đảm bảo đầy đủ các yêu cầu trên, có thể mắc vài sai sót.- Điểm 2: trình bày được nửa các yêu cầu trên, không mắc quá nhiều lỗi.- Điểm 1: nội dung sơ sài, diễn đạt yếu.- Điểm 0: lạc đề.3. Đáp án và biểu điểm câu 3 (5đ).a. Về kĩ năng:- Vận dụng được phương pháp nghị luận văn học- Bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu, ngữpháp.b. Về nội dung:- Đất nước được hình thành qua những gì hết sức giản dị, gần gũi và thân thươngđể khẳng định sự gắn bó của đất nước trong mỗi người.- Đất nước gắn với không gian địa lí mênh mông, gắn với chiều dài lịch sử, gắn vớihuyền thoại về Mẹ Âu Cơ và Cha Lạc Long Quân.- Nhân dân đóng vai trò chủ thể trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. Đấtnước hiện hữu trong sức mạnh đoàn kết dân tộc.- Nghệ thuật: giọng thơ trữ tình- chính luận sâu lắng, vận dụng nhiều yếu tố củavăn hóa và văn học dân gian=> đoạn thơ là những định nghĩa sâu sắc và hoàn chỉnh về đất nước, sự gắn bó củamỗi người với đất nước.c. Cách cho điểm:- 4-5 điểm: đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc vài lỗi nhỏ.- 3-4 điểm: nêu được nhiều ý chính, còn mắc lỗi diễn đạt.- 2-3 điểm: trình bày được nửa yêu cầu trên, còn mắc lỗi- 1-2 điểm: phân tích sơ sài, diễn đạt yếu- 0 điểm: lạc đề. ...