Đề thi thử và đáp án tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Đề 13
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 122.97 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo đề thi thử và đáp án tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Đề 13 dành cho các bạn học sinh lớp 12 thử sức, rèn luyện kỹ năng viết văn và kiểm tra kỹ năng cũng như củng cố kiến thức cho mình. Hy vọng đề thi sẽ giúp ích cho các bạn, cùng tham khảo nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử và đáp án tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Đề 13 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. ĐỀ 9:i. Phần chungCâu 1: (2 điểm) Trình bày vắn tắt về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Hê-minh-uê.Câu 2: (3 điểm) Có một nhà xã hội học, trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viếtthì gặp một trường hợp khá thú vị: Anh A và anh B đều có một người cha nghiện ngập và vũ phu. Sau này, anh A trởthành một chàng trai luôn đi đầu trong công tác phòng chống tệ nạn xã hội và bạo lựcgia đình. Còn anh B thì lại là một phiên bản của cha anh. Nhà xã hội học đã đặt cùngmột câu hỏi cho cả hai người: Điều gì khiến anh trở nên như thế ?” Và nhà xã hội học đã nhận được cùng một câu trả lời: Có một người cha nhưthế, nên tôi phải như thế. Anh, chị hãy viết một bài luận ngắn (không quá 400 từ), trình bày suy nghĩ củamình về câu chuyện trên.ii. Phần riêng:Câu 3a: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn Phân tích nhân vật Chiến trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” củanhà văn Nguyễn Thi.Câu 3b: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao Anh, chị hãy phân tích đoạn văn sau: Rượu đã tan lúc nào. Người về, người đi chơi đã vãn cả. Mị không biết, Mị vẫnngồi trơ một mình giữa nhà. Mãi sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đườngchơi, mà từ từ bước vào buồng. Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi Tết. Mị cũng chẳngbuồn đi. Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng.Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tếtngày trước. Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi. Bao nhiêu người có chồng cũngđi chơi ngày Tết. Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở vớinhau! Nếu có nắm là ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồnnhớ lại nữa. Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra. Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bayngoài đường. Anh ném pao, em không bắt Em không yêu, quả pao rơi rồi ...” (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, NgữVăn 12, tập 2) Gợi ý làm bài.i. Phần chungCâu 1: (2 điểm) HS cần nêu được các ý:- Huê-minh-uê (1899-1961) (0,25đ) là nhà văn vĩ đại người Mỹ, (0,25đ)- Ông tham gia cả hai cuộc đại chiến thế giới lần thứ nhất và thứ hai (chống phátxít).(0,25đ), tự nhận là “thế hệ mất mát” (0,25đ)- Huê-minh-uê là nhà văn đề xướng và thực thi nguyên lí “Tảng băng trôi” trong sáng tácvăn chương (0,25đ))đạt giải Nobel văn học năm 1954. (0,25đ)- Tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí, Chuông nguyện hồn ai, Ông già và biển cả. (Viết 1tác phẩm : không cho điểm, viết được 2 tác phẩm : (0,25đ) , 3 tác phẩm : (0,5đ)Câu 2: (3 điểm) - Yêu cầu về hình thức: Viết được kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Yêu cầu về nội dung: Bài làm có thể có nhiều cách diễn đạt, nhưng phải đảmbảo được hai ý sau: + Một trong những nền tảng quan trọng hình thành nên nhân cách con ngườilà gia đình. (Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài - Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng) + Sức mạnh của con người nằm ở ý chí và nghị lực. Chính nó mới là yếu tốquyết định làm nên nhân cách con ngườiii. Phần riêngCâu 3a: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn - Yêu cầu về hình thức: Viết được một bài văn nghị luận về phân tích nhân vật,linh hoạt trong thao tác lập luận.- Yêu cầu về nội dung: Các ý chính cần đạt:1. Vẻ đẹp của một cô gái đời thường:- Cô 18 tuổi, đôi lúc tính khí còn trẻ con (Tranh công bắt ếch, vết đạn bắn tàu giặc) songcó cái duyên dáng của thiếu nữ mới lớn (Bịt miệng cười khi chú Năm cất giọng hò, chéokhăn hờ ngang miệng, thích soi gương - đi đánh giặc còn cái gương trong túi, ...).- Thương em, biết nhường nhịn em; biết tính toán việc nhà.- Thương cha mẹ (tâm trạng cô khi khiêng bàn thờ má gửi trước ngày tòng quân...).- Chăm chỉ: đọc chưa thạo nhưng chăm chỉ đánh vần cuốn sổ gia đình.Chiến là hình ảnh sinh động của cô gái Việt Nam trong cuộc sống đời thường nhữngnăm chiến tranh chống Mỹ.2. Vẻ đẹp của phẩm chất người anh hùng:- Gan góc: có thể ngồi lì suốt buổi chiều để đánh vần cuốn sổ ghi công gia đình của chúNăm.- Dũng cảm: cùng em bắn cháy tàu giặc.- Quyết tâm lên đường trả thù cho ba má: Tao đã thưa với chú Năm rồi. Đã làm thân congái ra đi thì tao chỉ có một câu: nếu giặc còn thì tao mất, vậy à.- Những phẩm chất đẹp đẽ của Chiến luôn được nghệ thuật miêu tả trong sự soi rọi vớihình tượng người mẹ. Nhưng nếu câu chuyện của gia đình Chiến là một dòng sông thìChiến là khúc sông sau - cô giống mẹ nhưng cũng rất khác mẹ ở hành động quyết địnhvào bộ đội, quyết định cầm súng đi trả thù cho gia đình, quê hương.3. Chiến mang trong mình vẻ đẹp người con gái Việt Nam thời chống Mỹ: trẻ trung,duyên dáng nhưng cũng rất mực anh hùng. Cô tiếp nối và làm rạng rỡ truyền thống đánhgiặc cứu nước của gia đình và truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Nghệ thuậtthành công trong việc xây dựng hình tượng nhân vật nữ anh hùng thời chống Mỹ. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử và đáp án tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Đề 13 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. ĐỀ 9:i. Phần chungCâu 1: (2 điểm) Trình bày vắn tắt về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Hê-minh-uê.Câu 2: (3 điểm) Có một nhà xã hội học, trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viếtthì gặp một trường hợp khá thú vị: Anh A và anh B đều có một người cha nghiện ngập và vũ phu. Sau này, anh A trởthành một chàng trai luôn đi đầu trong công tác phòng chống tệ nạn xã hội và bạo lựcgia đình. Còn anh B thì lại là một phiên bản của cha anh. Nhà xã hội học đã đặt cùngmột câu hỏi cho cả hai người: Điều gì khiến anh trở nên như thế ?” Và nhà xã hội học đã nhận được cùng một câu trả lời: Có một người cha nhưthế, nên tôi phải như thế. Anh, chị hãy viết một bài luận ngắn (không quá 400 từ), trình bày suy nghĩ củamình về câu chuyện trên.ii. Phần riêng:Câu 3a: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn Phân tích nhân vật Chiến trong truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” củanhà văn Nguyễn Thi.Câu 3b: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao Anh, chị hãy phân tích đoạn văn sau: Rượu đã tan lúc nào. Người về, người đi chơi đã vãn cả. Mị không biết, Mị vẫnngồi trơ một mình giữa nhà. Mãi sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đườngchơi, mà từ từ bước vào buồng. Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi Tết. Mị cũng chẳngbuồn đi. Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng.Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tếtngày trước. Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi. Bao nhiêu người có chồng cũngđi chơi ngày Tết. Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở vớinhau! Nếu có nắm là ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồnnhớ lại nữa. Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra. Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bayngoài đường. Anh ném pao, em không bắt Em không yêu, quả pao rơi rồi ...” (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, NgữVăn 12, tập 2) Gợi ý làm bài.i. Phần chungCâu 1: (2 điểm) HS cần nêu được các ý:- Huê-minh-uê (1899-1961) (0,25đ) là nhà văn vĩ đại người Mỹ, (0,25đ)- Ông tham gia cả hai cuộc đại chiến thế giới lần thứ nhất và thứ hai (chống phátxít).(0,25đ), tự nhận là “thế hệ mất mát” (0,25đ)- Huê-minh-uê là nhà văn đề xướng và thực thi nguyên lí “Tảng băng trôi” trong sáng tácvăn chương (0,25đ))đạt giải Nobel văn học năm 1954. (0,25đ)- Tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí, Chuông nguyện hồn ai, Ông già và biển cả. (Viết 1tác phẩm : không cho điểm, viết được 2 tác phẩm : (0,25đ) , 3 tác phẩm : (0,5đ)Câu 2: (3 điểm) - Yêu cầu về hình thức: Viết được kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Yêu cầu về nội dung: Bài làm có thể có nhiều cách diễn đạt, nhưng phải đảmbảo được hai ý sau: + Một trong những nền tảng quan trọng hình thành nên nhân cách con ngườilà gia đình. (Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài - Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng) + Sức mạnh của con người nằm ở ý chí và nghị lực. Chính nó mới là yếu tốquyết định làm nên nhân cách con ngườiii. Phần riêngCâu 3a: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn - Yêu cầu về hình thức: Viết được một bài văn nghị luận về phân tích nhân vật,linh hoạt trong thao tác lập luận.- Yêu cầu về nội dung: Các ý chính cần đạt:1. Vẻ đẹp của một cô gái đời thường:- Cô 18 tuổi, đôi lúc tính khí còn trẻ con (Tranh công bắt ếch, vết đạn bắn tàu giặc) songcó cái duyên dáng của thiếu nữ mới lớn (Bịt miệng cười khi chú Năm cất giọng hò, chéokhăn hờ ngang miệng, thích soi gương - đi đánh giặc còn cái gương trong túi, ...).- Thương em, biết nhường nhịn em; biết tính toán việc nhà.- Thương cha mẹ (tâm trạng cô khi khiêng bàn thờ má gửi trước ngày tòng quân...).- Chăm chỉ: đọc chưa thạo nhưng chăm chỉ đánh vần cuốn sổ gia đình.Chiến là hình ảnh sinh động của cô gái Việt Nam trong cuộc sống đời thường nhữngnăm chiến tranh chống Mỹ.2. Vẻ đẹp của phẩm chất người anh hùng:- Gan góc: có thể ngồi lì suốt buổi chiều để đánh vần cuốn sổ ghi công gia đình của chúNăm.- Dũng cảm: cùng em bắn cháy tàu giặc.- Quyết tâm lên đường trả thù cho ba má: Tao đã thưa với chú Năm rồi. Đã làm thân congái ra đi thì tao chỉ có một câu: nếu giặc còn thì tao mất, vậy à.- Những phẩm chất đẹp đẽ của Chiến luôn được nghệ thuật miêu tả trong sự soi rọi vớihình tượng người mẹ. Nhưng nếu câu chuyện của gia đình Chiến là một dòng sông thìChiến là khúc sông sau - cô giống mẹ nhưng cũng rất khác mẹ ở hành động quyết địnhvào bộ đội, quyết định cầm súng đi trả thù cho gia đình, quê hương.3. Chiến mang trong mình vẻ đẹp người con gái Việt Nam thời chống Mỹ: trẻ trung,duyên dáng nhưng cũng rất mực anh hùng. Cô tiếp nối và làm rạng rỡ truyền thống đánhgiặc cứu nước của gia đình và truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Nghệ thuậtthành công trong việc xây dựng hình tượng nhân vật nữ anh hùng thời chống Mỹ. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi thử Ngữ văn Đề thi thử tốt nghiệp Đề thi môn Ngữ Văn Ôn thi Ngữ văn lớp 12 Ngữ văn lớp 12Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án Ngữ văn lớp 12 bài: Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
16 trang 51 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm
43 trang 32 0 0 -
Phân tích Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật
5 trang 30 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm
8 trang 27 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm
22 trang 27 0 0 -
Đề cương học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Du
10 trang 26 0 0 -
182 trang 23 0 0
-
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THCS&THPT Trưng Vương
7 trang 22 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Triệu Quang Phục
13 trang 20 0 0 -
Đề cương giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Bùi Thị Xuân, Đà Lạt
30 trang 20 0 0