Đề thi TS vào lớp 10 năm 2019-2020 môn Ngữ văn - Sở GD&ĐT Lạng Sơn

Vận dụng kiến thức và kĩ năng các bạn đã được học để thử sức với Đề thi TS vào lớp 10 năm 2019-2020 môn Ngữ văn - Sở GD&ĐT Lạng Sơn này nhé. Thông qua đề kiểm tra giúp các bạn ôn tập và nắm vững kiến thức môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi TS vào lớp 10 năm 2019-2020 môn Ngữ văn - Sở GD&ĐT Lạng SơnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT LẠNG SƠN Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: ……../2019 Thời gian làm bài: 120 phútCâu 1 (2,0 điểm)a. Kể tên các phép liên kết hình thức đã học.b. Chỉ ra phép liên kết hình thức trong các đoạn trích dưới đây:(1) Nhĩ khó nhọc nâng một cánh tay lên khẽ ấy cái bát miến trên tay Liên ra. Anh ngửamặt như một đứa trẻ để cho thằng Tuấn cầm chiếc khăn bông tẩm nước ấm khẽ laumiệng, cằm và hai bên má cho mình.(Nguyễn Minh Châu, Bến Quê, Ngữ văn 9, tập hai, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2018,tr.100- 106)(2) Múa lân có từ lâu đời và rất thịnh hành ở các tỉnh phía nam. Múa lân diễn ra vàonhững ngày Tết để chúc năm mới an khang, thịnh vượng. Các đoàn lân có khi đông tớitrăm người, họ là thành viên của một câu lạc bộ hay một lò võ trong vùng.(Hồng Việt, Trò chơi ngày xuân, Ngữ văn 9, tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2018,tr.264 28)Câu 2 (3,0 điểm).Em hãy viết một đoạn văn nghị luận từ 12 đến 15 câu trình bày suy nghĩ về ý nghĩa củatình bạn đẹp trong cuộc sống con người.Câu 3 (5,0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn trích sau: Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng. Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy trên lưng Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hối hả Tất cả như xôn xao... (Thanh Hải, Màu xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, Nxb Giáo dục Việt Nam)http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 LẠNG SƠNCâu 1a. Các phép liên kết hình thức đã học là:- Phép thế:- Phép nối:- Phép lặp:- Phép liên tưởng:( - Phép nghịch đối)b.Ở đoạn 1: Phép thế: Anh - NhĩỞ đoạn 2: Phép lặp: Múa lânCâu 2.a. Giới thiệu vấn đề- Nêu được ý nghĩa của một tình bạn đẹp, giới thiệu tình bạn gắn bó của mình.- Có thể vào đề bằng cách đưa dẫn chứng ca dao, dân ca nói về tình bạn.b. Bàn luận vấn đề- Thế nào là 1 tình bạn đẹp?+ Tình cảm bạn bè dành cho nhau phải chân thành, trong sáng, vô tư, tin tưởng.+ Bạn bè phải hiểu biết và thông cảm, sẵn sàng chia sẻ vui buồn, giúp đỡ nhau tận tình.+ Không bao che, dung túng, trước thói xấu của bạn...- Những câu chuyện mà em nhớ mãi không quên về tình bạn ấy- Cảm xúc, suy nghĩ đối với người bạn mình.- Không có bạn bè, đó là điều bất hạnhTình bạn đẹp cũng là khi bạn dám phê bình những sai lầm của bạn- Phê bình sai lầm giúp bạn sữa sai, tình bạn ngày tốt hơn- Nể nang, che giấu điều xấu của bạn sẽ làm bạn chậm tiến và tình bạn chậm phát triển- Nêu dẫn chứng về tình bạn tốt, giúp nhau vượt qua khó khănc. Kết thúc vấn đềCảm nghĩ chung về tình bạn và lời hứa mãi trân trọng giữ gìn tình bạn đẹp.Câu 3:I. Mở bài- Giới thiệu tác giả và bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là thi phẩm đặc sắc cuối đời của nhàthơ Thanh Hải- Trích dẫn 2 khổ thơ, nội dung chính: thể hiện sâu sắc, cảm động cảm xúc của nhà thơtrước mùa xuân của thiên nhiên, đất nước, con người.II. Thân bài1. Khổ 1: Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước và con người- Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp trong tưởng tượng của tác giả (lưu ý, tác giả viết bàithơ 11/1980 - lúc này đang là mùa đông) + Hình ảnh vẻ đẹp của mùa xuân xứ Huế được khắc họa qua: hoa tím, sông xanh, bầutrời cao rộnghttp://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 + Âm thanh tiếng chim chiền chiện báo xuân về như kết tinh thành “từng giọt longlanh” + Vẻ đẹp của mùa xuân thể hiện qua góc nhìn của tác giả cũng như tấm lòng trântrọng của tác giả trước thiên nhiên, cuộc đời + Lời trò chuyện thân mật cùng tự nhiên và sự trân trọng sự sống được thể hiện quahành động “đưa tay hứng” của tác giảTừng giọt long lanh rơiTôi đưa tay tôi hứng + Giọt long lanh được hiểu theo nghĩa ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, từ chỗ âm thanhđược cảm nhận bằng thính giác chuyển sang cảm nhận bằng thị giác và xúc giác “đưatay hứng”→ Tác giả say đắm trong mùa xuân của thiên nhiên đất trời với tâm thế đón nhận trântrọng2. Khổ 2: Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của đất nước- Sáng tạo của tác giả thể hiện qua việc dùng từ “lộc” và hình ảnh “người cầm súng”,“người ra đồng” + Hình ảnh lộc xuân trên “nương mạ” là hình ảnh đẹp về cuộc sống lao động kiếnthiết ...