Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024 - Sở GD&ĐT Ninh Bình

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024 - Sở GD&ĐT Ninh Bình" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024 - Sở GD&ĐT Ninh Bình SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH BÌNH MA TRẬN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (BÀI THI MÔN CHUYÊN) MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI: 150 PHÚT Đơn vị Tổng Mức độ % điểm kiến nhận thức/Kĩ thức năng TT Kĩ năng Thông Vận dụng Vận dụng hiểu cao 1.Hiểu1 Đọc hiểu được nội dung, chủ 2 15% đề khai thác từ văn bản. 2. Nêu hiểu biết về câu nói trong 1 10% đoạn văn bản 3. Thông điệp rút ra 1 5% qua đoạn trích. 1. Viết bài 2 Viết văn nghị luận xã hội có nội dung xuất phát từ 1* 1* 1* 20% văn bản đọc hiểu (thuộc phần I của đề). Viết bài văn 1* 1* 1* 50% nghị luận văn học có kèm lí luận văn học. Yêu cầu trình bày cảm nhận (phân tích, làm rõ vấn đề....) một vài tác phẩm thơ ngoài chương trình. Tỉ lệ % 30% 30% 40% 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (BÀI THI MÔN CHUYÊN) MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI: 150 PHÚT TT Nội dung Đơn vị Mức Số kiến thức/ kiến độ câu Kĩ năng thức/K kiến hỏi ĩ năng thức, theo Tổng kĩ mức năng độ cần nhận kiểm thức Thông Vận tra, Vận hiểu dụng đánh dụng cao1 ĐỌC Văn bản Thông 2TL 1TL giá 1TL 4TL HIỂU nghị hiểu: luận - Nêu được nội dung bao quát của văn bản. - Phân tích đượcmối liênhệ giữaluận đề,luậnđiểm, lílẽ vàbằngchứng.- Lí giảiđược vaitrò củaluậnđiểm, lílẽ vàbằngchứng;vai tròcủa luậnđiểm, lílẽ, bằngchứngtrongviệc thểhiệnluận đề.- Phânbiệtđượccáchtrìnhbày vấnđềkháchquan(chỉ đưathôngtin) vàcáchtrìnhbày chủquan(thể hiệntìnhcảm,quanđiểmcủangườiviết).- Phânbiệt đượctác dụngcủa cácphép biếnđổi vàmở rộngcấu trúccâu; tácdụng củacác kiểucâu phânloại theocấu tạongữpháp, sựkhác biệtvề nghĩacủa mộtsố yếu tốHán Việtdễ gâynhầm lẫntrong vănbản nghịluận.Vậndụng:- Liên hệđược ýtưởng,thôngđiệptrong vănbản vớibối cảnhlịch sử,văn hoá,xã hội.- Hiểuđượccùng mộtvấn đềđặt ratrong vănbản,ngườiđọc cóthể tiếp nhận khác nhau. - Nhận xét, đánh giá tính chất đúng và sai của vấn đề đặt ra trong văn bản nghị luận.2 VIẾT 1. Nghị Nhận 1* 1* 1* 1*TL BÀI luận xã biết: VĂN hội: Viết - Xác NGHỊ một bài định LUẬN văn đúng yêu XÃ HỘI nghị cầu về luận về nội dung một vấn và hình đề xã hội thức của bài văn nghị luận. - Mô tả được vấn đề xã hội và những dấu hiệu, biểu hiện của vấn đề xã hội trong bài viết. ...