Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2025-2026 có đáp án - Trường THCS Yên Sơn, Tam Điệp

Cùng tham khảo “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2025-2026 có đáp án - Trường THCS Yên Sơn, Tam Điệp” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2025-2026 có đáp án - Trường THCS Yên Sơn, Tam ĐiệpPHÒNG GD-ĐT TP TAM ĐIỆP TRƯỜNG THCS YÊN SƠN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học 2025 – 2026 Bài thi môn chuyên: NGỮ VĂN MA TRẬN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (BÀI THI MÔN CHUYÊN) MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI: 150 PHÚT Đơn vị Mức độ Tổng kiến nhận % điểm thức/Kĩ thức Kĩ năng năng Vận dụng Thông hiểu Vận dụng TT cao Văn bản văn học 1 Đọc hiểu (thơ hiện 1 đại, truyện hiện đại) Văn bản 2 1 nghị luận Văn bản thông tin 30% 2 Viết Nghị luận 1* 1* 1* 20% xã hội Nghị luận văn học 1* 1* 1* 50% Tỉ lệ % 30% 30% 40% 100%Ghi chú:- Tất cả các câu hỏi trong đề kiểm tra là câu hỏi tự luận.- Cách cho điểm mỗi câu hỏi được quy định chi tiết trong Đáp án - Hướng dẫn chấm./. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (BÀI THI MÔN CHUYÊN) MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI: 150 PHÚT TT Nội dung Đơn vị Mức Số kiến thức/ kiến độ câu Kĩ năng thức/K kiến hỏi ĩ năng thức, theo Tổng kĩ mức năng độ cần nhận kiểm thức Thông Vận tra, Vận hiểu dụng đánh cao dụng 1.Văn Thông giá 2TL 1TL 1TL 4TL bản văn hiểu:1 ĐỌC học: - Phân HIỂU 1.1. tích được Truyện tình cảm, ngắn: thái độ truyện của hiện đại người kể chuyện. - Phân tích được vai trò, tác dụng của cốt truyện đơntuyến vàcốttruyện đatuyến.- Hiểu vàlí giảiđược chủđề, tưtưởng,thôngđiệp màvăn bảnmuốn gửiđếnngườiđọcthôngqua hìnhthứcnghệthuật củavăn bản.- Xácđịnhđượcnghĩa củamột sốthànhngữthôngdụng; sắctháinghĩa củatừ ngữ vàviệc lựachọn từngữ; tácdụng củatừ tượngthanh, từtượnghình,biệnpháp đảongữ, câuhỏi tu từđược sửdụngtrong vănbản.- Xácđịnhđượcnghĩatườngminh vàhàm ý;nghĩa củamột sốyếu tốHán Việtthôngdụng vànghĩa củanhững từcó yếu tốHán Việtđó đượcsử dụngtrong vănbản.Vậndụng:- Nhậnxét đượcnội dungphản ánhvà cáchnhìncuộcsống, conngườicủa tácgiả quavăn bản.- Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của bản thân sau khi đọc văn bản. - Vận dụng những hiểu biết về vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn học để đánh giá giá trị của tác phẩm.1.2.Thơ Thônghiện đại hiểu: - Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của văn bản thơ. - Phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp màvăn bảnmuốn gửiđếnngườiđọcthôngqua hìnhthứcnghệthuật củavăn bản.- Phântích đượctình cảm,cảm xúc,cảmhứng chủđạo củatác giảthể hiệnqua vănbản.- Lí giảiđược nétđộc đáovề hìnhthức củabài thơthể hiệnqua bốcục, kếtcấu,ngônngữ, biệnpháp tutừ.- Phânbiệt đượcsự khácbiệt vềnghĩa củamột sốyếu tốHán Việtdễ gâynhầmlẫn; tácdụng củađiển tích,điển cốtrongthơ.- Xácđịnhđượcnghĩatườngminh vàhàm ý.Xá ...