Để trẻ tự giác với việc nhà

Không phải lần nào cha mẹ giao công việc cho con cũng mang lại niềm vui. Có những công việc giúp trẻ phấn chấn, ham thích nhưng cũng không ít công việc đem lại tâm trạng buồn chán ở trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Để trẻ tự giác với việc nhà Để trẻ tự giác với việc nhàKhông phải lần nào cha mẹ giao công việc cho con cũngmang lại niềm vui. Có những công việc giúp trẻ phấn chấn,ham thích nhưng cũng không ít công việc đem lại tâm trạngbuồn chán ở trẻ.Chúng cố gắng hoàn thành những công việc này nhưng tỏra khó khăn, luôn tìm cách trì hoãn hoặc quên công việc,thậm chí còn chống đối. Liệu cha mẹ có thể giúp trẻ hìnhthành tính tự giác với những công việc như vậy?Bé Hoàng Anh (chín tuổi) ở Biên Hòa, Đồng Nai luôn tỏ rachán nản khi hàng ngày cháu phải thực hiện công việc nhưrửa bát, quét nhà, nấu cơm... Cứ như vậy, điệp khúc đókhông hề thay đổi. Cho đến khi chị Hương, mẹ cháu pháthiện cháu đang tìm cách chống đối thì mọi chuyện mớiđược giải quyết. Đó là dịp khi đang làm việc ở cơ quan, chịHương có việc đột xuất nên phải về nhà. Ảnh minh họaChị ngạc nhiên khi thấy con trai hôm ấy hoàn thành côngviệc rất sớm, rồi ngồi chơi điện tử. Hóa ra, cậu quý tử củachị đã thuê một người nhặt ve chai, hàng ngày đúng 7 giờ30 đến dọn nhà. Mỗi lần như vậy, Hoàng Anh lấy 20.000đtiền tiết kiệm để trả công. Chị không thể chấp nhận và lamắng con. Hoàng Anh thốt lên: Con chán lắm rồi, ngàynào mẹ cũng làm việc này liệu mẹ có thích không?. Chịngậm ngùi.Nhiều đứa trẻ không mấy hứng thú với công việc nhà. Đểtrẻ hoàn thành công việc một cách tự giác, người lớn hãythử áp dụng một số kinh nghiệm sau:Khơi nguồn hứng thú cho trẻ. Cha mẹ nên khuyến khích trẻsau khi hoàn thành công việc. Một lời động viên cũng làgiải pháp hiệu quả, trẻ sẽ cảm thấy được đề cao và khích lệ.Cần tránh những lời nói làm cho trẻ nhụt chí hay buộc tộichúng. Bên cạnh đó cũng có thể khuyến khích trẻ bằngnhững giá trị vật chất có tác dụng giáo dục. Đó không phảilà tiền mặt mà có thể là vật dụng giúp trẻ thích thú: mộtcuốn truyện, đồ chơi hay thậm chí đi viện bảo tàng, siêuthị...Người lớn cùng tham gia. Nếu có điều kiện, thời gian đầungười lớn nên tham gia cùng trẻ, hướng dẫn trẻ cách giảiquyết công việc hiệu quả nhất. Cùng trẻ tham gia nhưngkhông phải làm thay mà mục đích là để uốn nắn, điều chỉnhkèm theo những lời động viên, khuyến khích trẻ. Trongtrường hợp có thể, chúng ta cần chấp nhận để trẻ làm sai vàđể trẻ biết đón nhận hậu quả. Tuy nhiên, biện pháp này cầncẩn thận.Thay đổi công việc. Để trẻ cảm thấy thích thú với việc nhàmà không thấy buồn chán, người lớn có thể hướng dẫn trẻđể chúng tự giác thay đổi công việc. Việc nào dễ nhất,hứng thú để trẻ làm trước, miễn sao phải hoàn thành theomột thời gian nhất định. Không nhất thiết ngày nào cũngbắt con phải hoàn thành một khối lượng công việc cứ lặp đilặp lại.Phân công trẻ làm việc theo tính khí. Bé hiếu động là thuộctính khí hoạt bát hoặc nóng nảy. Tâm tính của những bénày hay thay đổi, suy nghĩ thường nông cạn, hời hợt, chóngchán, làm việc thường hấp tấp, vội vàng, không chịu đượchoạt động đơn điệu kéo dài. Còn mặt mạnh của những békiểu tính khí này là ham hiểu biết, linh hoạt, có năng lựcsáng tạo với những công việc hứng thú. Cha mẹ cần quantâm về tính khí của trẻ để có sự phân công phù hợp.Những trẻ chậm chạp, nhút nhát là thuộc tính khí bình thảnhoặc ưu tư. Trẻ có vẻ yếu đuối, hay lo lắng, buồn phiền,hay rụt rè, ít cởi mở, dễ cô đơn... Nhưng trong công việcchúng thường cần mẫn, chu đáo. Đối với các bé có kiểutính khí này, người lớn nên phân công những công việc đòihỏi tính tỉ mỉ, như sắp xếp phòng học của bé, sửa chữanhững đồ chơi bị hỏng... Lưu ý, trẻ có thể phát triển nhữngtính xấu như uể oải, tính ì thụ động, đôi khi còn thể hiệnthái độ thờ ơ. Vì vậy, liệu pháp hỗ trợ như giúp đỡ, độngviên, khen thưởng là rất cần thiết.Hãy đối xử công bằng. Trong nhà có hai đứa trẻ trở lên thìcũng khó có sự đồng thuận. Công việc càng tẻ nhạt, càngdễ nảy sinh sự ganh tỵ nhau. Tùy vào lứa tuổi để người lớngiao việc. Không thể bắt một đứa trẻ sáu tuổi phải lau chùisạch sẽ nhà cửa, trong khi đứa lớn hơn lại chỉ làm nhữngcông việc đơn giản như rửa chén bát, điều đó trẻ sẽ cảmthấy không được công bằng.Để trẻ tự giác với công việc tẻ nhạt, cha mẹ cần có sự khéoléo, mềm dẻo, nắm vững tâm lý con trẻ để từ đó khuyếnkhích, động viên, giúp trẻ hợp tác và có trách nhiệm tíchcực, phát huy tính tự giác.Theo GĐXH ...