Địa lý lớp 10 Bài 31

- Đóng vai trò chủ đạo trong nền kinh tế quốc dân- Tạo ra KL của cải vật chất to lớn- Tạo ra tư liệu sản xuất thúc đẩy các ngành kinh tế phát triển - Nâng cao trình độ văn minh của XH- Chỉ tiêu để đánh giá trình độ phát triển của một nước
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Địa lý lớp 10 Bài 31 chương VIII: Địa lý công nghiệpBài 31: vai trò, đặc điểm của công nghiệp, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố công nghiệpI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được vai trò và đặc điểm của sản xuấtcông nghiệp- Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tựnhiên và kinh tế - xã hội tới sự phát triển củaphân bố công nghiệp- Biết phân tích và nhận xét sơ đồ về đặc điểmphát triển và ảnh hưởng của các điều kiện tựnhiên, kinh tế - xã hội đối với sự phát triển vàphân bố công nghiệp.- Học sinh nhận thức được công nghiệp nướcta chưa phát triển mạnh, trình độ khoa học vàcông nghệ còn thua kém nhiều các nước trênthế giới và khu vực, đòi hỏi sự cố gắng củathế hệ trẻ.II- Thiết bị dạy học:III- Phương pháp dạy họcĐàm thoại, sơ đồ hóaIV- Hoạt động lên lớp:1- ổn định lớp.2- Bài cũ.3- Giáo viên giới thiệu bài mới. Hoạt động của giáo Nội dung chính viên và học sinh I- Vai trò và đặc điểm của công nghiệp- Hoạt động 1 (cá nhân) 1- Vai trò:+ Vai trò của ngànhcông nghiệp+ Cho ví dụ cụ thể+ Tại sao tỷ trọng củacông nghiệp trong cơcấu GDP được lấy làmchỉ tiêu đánh giá trìnhđộ phát triển của mộtnước ? - Đóng vai trò chủ đạo+ Nêu hiểu biết về quá trong nền kinh tế quốctrình công nghiệp hóa dân- Giáo viên bổ sung - Tạo ra KL của cải vậtcủng cố chất to lớn - Tạo ra tư liệu sản xuất thúc đẩy các ngành kinh tế phát triển - Nâng cao trình độ văn minh của XH - Chỉ tiêu để đánh giá trình độ phát triển của- Liên hệ Việt Nam một nước - Củng cố an ninh - quốc phòng- Hoạt động 2 (cặp): 2- Đặc điểm:Dựa vào sách giáo khoa a/ Gồm hai giai đoạntrả lời câu hỏi: - Giai đoạn 1: Tác động+ Trình bày các đặc vào đối tượng lao độngđiểm của ngành công --> nguyên liệunghiệp. - Giai đoạn 2: Chế biến+ Cho ví dụ chứng nguyên liệu tạo ra tưminh liệu sản xuất và vật- Giáo viên bổ sung: phẩm tiêu dùng --> sử+ Sơ đồ các ngành công dụng máy mócnghiệp. b/ Sản xuất công nghiệp+ Cách phân loại có tính chất tập trung cao độ c/ Sản xuất công nghiệp bao gồm nhiều ngành phức tạp, được phân công tỉ mỉ và có sự phối hợp giữa các ngành để tạo ra sản phẩm cuối cùng. d/ Sản xuất công nghiệp- Hoạt động 3 (chia chia thành hai nhómnhóm) chính+ Nhóm 1: Làm vị trí - Công nghiệp nặngđịa lý (nhóm A)+ Nhóm 2: Nhân tố tự - Công nghiệp nhẹnhiên (nhóm B)+ Nhóm 3: Nhân tốkinh tế - xã hộiCác nhóm dựa vào sách II- Các nhân tố ảnhgiáo khoa, vốn hiểu hưởng tới sự phát triểnbiết, cho ví dụ từng và phân bố công nghiệpnhân tố, rút ra ảnh 1- Vị trí địa lýhưởng của nó đến sự - Tự nhiên, kinh tế,phát triển, phân bố chính trị: Lựa chọn cáccông nghiệp. nhà máy, khu công+ Nhóm 4: Liên hệ ở nghiệp, khu chế xuất.Việt Nam 2- Nhân tố tự nhiên:- Giáo viên bổ sung - Khoáng sản: Trữ- Đại diện các nhóm lượng, chất lượng,trình bày chủng loại, phân bố chi- Giáo viên chuẩn kiến phối quy mô cơ cấu tổthức chức các xí nghiệp công nghiệp - Khí hậu, nước: Phân bố công nghiệp, phát triển công nghiệp chế biến thực phẩm - Đất, rừng, biển: Xây dựng xí nghiệp công nghiệp 3- Nhân tố kinh tế - xã hội: - Dân cư, lao động: Lực lượng lao động, lực lượng tiêu thụ sản phẩm --> ngành cần nhiều lao động phân bố ở khu vực đông dân - Tiến bộ khoa học kỹ thuật: Quy trình công nghẹ, sử dụng nguồn năng lượng, nguyên liệu mới --> ảnh hưởng phân bố xí nghiệp công nghiệp - Thị trường (rong nước và ngoài nước): Lựa chọn vị trí các xí nghiệp, hướng chuyên môn hóa - Cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất kỹ thuật: ...