Đừng ép bé học nhạc theo phong trào

Trẻ học nhạc càng lâu thì hiệu quả tăng trí thông minh càng cao. Tuy nhiên nếu ép bé học theo thị hiếu của bố mẹ thì lại phản tác dụng. Ai cũng hiểu lợi ích của việc học nhạc đối với trẻ em. Các nhà nghiên cứu ở Đại học Toronto cho biết những bài học nhạc có sự sắp xếp Chỉ cho bé học nhạc dường như có lợi cho chỉ số IQ của khi bé thực sự có trẻ và những thành tích học tập. Trẻ năng khiếu học nhạc càng lâu thì hiệu quả tăng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đừng ép bé học nhạc theo phong trào Đừng ép bé học nhạc theo phong tràoTrẻ học nhạc càng lâu thì hiệuquả tăng trí thông minh càng cao.Tuy nhiên nếu ép bé học theo thịhiếu của bố mẹ thì lại phản tácdụng.Ai cũng hiểu lợi ích của việc họcnhạc đối với trẻ em. Các nhà nghiêncứu ở Đại học Toronto cho biếtnhững bài học nhạc có sự sắp xếp Chỉ cho bé học nhạcdường như có lợi cho chỉ số IQ của khi bé thực sự cótrẻ và những thành tích học tập. Trẻ năng khiếuhọc nhạc càng lâu thì hiệu quả tăngtrí thông minh càng cao. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằngviệc tiếp xúc với âm nhạc từ thời thơ ấu đã là một kimchỉ nam cho kết quả tốt hơn ở bậc trung học và chỉ sốthông minh cao hơn khi trưởng thành.Tuy nhiên, việc học nhạc không phải trẻ nào cũng có thểcho học và tiếp thu được môn nghệ thuật này được. Hiệnnay, trào lưu các bố mẹ thích cho con đi học nhạc nhiều,vì cho rằng cứ cho con mình đi học nhạc thì sau này consẽ phát triển tốt được mọi mặt, như tăng chỉ số IQ, trởthành nhạc sỹ….việc trẻ học được nhạc là rất tốt nhưngcác bậc cha mẹ cần nhận biết được với trường hợp nào, ởđiều kiện nào thì học được nhạc, chứ không nên biến trẻthành “nạn nhân” bị ép buộc theo thị hiếu của bố mẹ,điều đó lại là phản tác dụng đối với trẻ.Anh T nhận ra sai lầm của mình sau khi kết quả học tậpcủa con giảm xút :Đến khi cháu B là con trai tôi đưa sổliên lạc để ký thì tôi mới biết kết quả học tập của congiảm sút nghiêm trọng. Tôi sai lầm ở chỗ do gia đình cóđiều kiện nên đã cho con theo học một lớp học nhạc, mặcdù cháu có vẻ không thích học nhạc. Việc bắt cháu đi họcnhạc cũng đã làm mất nhiều thời gian học tập của cháu,tiếp nữa là cháu bắt buộc phải “vui lòng” đến lớp họcnhạc nên cũng phần nào làm ảnh hưởng đến tinh thầnhọc tập của cháu, việc chán nản do bị ép buộc của bố đãlàm cho cháu có tư tưởng chán nản ngay cả việc học tậpchính”Những trường hợp nào thì bé có thể học được nhạc?Theo Thạc sĩ Lại Hồng Đăng, Chủ nhiệm Khoa Nghệthuật của Cung Thiếu nhi Hà Nội, thì: Muốn học nhạc,các em trước hết phải có niềm yêu thích, có đam mê, saunữa là cần có năng khiếu. Đó là sự nhanh nhạy trongnhận thức, phản ứng (nhớ nhịp phách, tay đàn…), cóthính giác âm nhạc, biết nghe, biết cảm thụ nhanh nhữngyếu tố của âm nhạc như tiết tấu, cao độ,….Như vậy, yếu tố năng khiếu và nhất là sở thích của trẻ làđiều làm nhận biết cho việc bố mẹ hướng cho con họcthêm về nhạc. Đối với những trẻ không có những năngđó, nhưng với cách thử của bố mẹ tạo cho trẻ có nhữngcảm hứng với âm nhạc, qua vài lần mà trẻ có ý thích họcnhạc thì cũng có thể cho trẻ theo học các lớp về nhạc, bởikhi đã có ý thích thì sẽ có ý thức kiên trì luyện tập và cókết quả.Về độ tuổi để học nhạc cũng hết sức quan trọng, với cácbé có những tố chất biểu hiện có năng khiếu từ nhỏ thì cóthể tham gia học nhạc sớm. Nhưng với trẻ chưa bộc lộnăng khiếu thì không nên cho học sớm vì như vậy sẽ quásức của trẻ.Để có đươc lợi ích từ việc cho trẻ học thêm bất kỳ ở kĩnhvực nào, các bậc cha mẹ cần xem xét đến những yếu tốcần có ở con mình để đáp ứng được với yêu cầu của thểloại đó. Như vậy, trẻ mới có được sự phát triển tốt trongviệc học tập, ảnh hưởng tích cực tới sự phát triển tínhcách, tâm lý của trẻ. Giúp cho trẻ cảm nhận được cái đẹpcủa cuộc sống trong tâm hồn trẻ thơ.