ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI - CHƯƠNG VII
Số trang: 70
Loại file: ppt
Dung lượng: 2.37 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khái niệm văn hoá theo nghĩa hẹp: - Văn hoá là đời sống tinh thần của xã hội. Văn hoá là hệ các giá trị, truyền thống, lối sống. Văn hoá là năng lực sáng tạo của một dân tộc. Văn hoá là bản sắc của một dân tộc, là cái phân biệt dân tộc này với dân tộc khác…
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI - CHƯƠNG VII Thành viên nhóm• Trần Thanh Sang (nhóm trưởng)• Trương Trúc Anh• Đỗ Chí Hữu• Đỗ Chí Cường• Phạm Lê Trung• Nguyễn Hoàng Sa• Nguyễn Trọng Nhân• Phan Thị Thu Thảo• Nguyễn Phan Trùng Dương• Trần Thị Lý Huỳnh CHƯƠNG VII ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG,PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI. I. QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘIDUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁKhái niệm văn hoá theo nghĩa rộng:Văn hoá Việt Nam là tổng thể những giá trịvật chất và tinh thần do cộng đồng các dântộc Việt Nam sáng tạo ra trong quá trìnhdựng nước và giữ nước.Khái niệm văn hoá theo nghĩa hẹp:- Văn hoá là đời sống tinh thần của xã hội.-Văn hoá là hệ các giá trị, truyền thống, lốisống.- Văn hoá là năng lực sáng tạo của một dântộc.-Văn hoá là bản sắc của một dân tộc, là cáiphân biệt dân tộc này với dân tộc khác… 1. Thời kỳ trước đổi mớia. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hoá mới.Trong những năm 1943-1954Năm 1943, Đảng ta đưa ra bản Đề cương văn hoá ViệtNam,do đồng chí tổng bí thư Trường Chinh xác định:- Văn hoá là một trong ba mặt trận của cách mạng VN (Kinh tế, chính trị, văn hoá).- Đề ra ba nguyên tắc của nền văn hoá mới:• + Dân tộc hoá (chống mọi ảnh hưởng của nô dịch và thuộc địa)• + Khoa học hoá (chống lại tất cả những gì làm cho văn hoá phản tiến bộ).• + Đại chúng hoá (chống mọi chủ trương, hành động làm cho văn hoá phảnNgày 3-9-1945 trong phiên họp đầu tiên củaHội đồng Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minhđã nêu 6 nhiệm vụ cấp bách của Nhà nướcViệt Nam mới trong đó có 2 nhiệm vụ cấpbách về văn hoá: đó là chống nạn mù chữvà giáo dục lại tinh thần nhân dân .Năm 1946, Chính phủ thành lập Ban trungương vận động Đời sống mới, tháng 3-1947,Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tài liệu Đời sốngmới nhằm giáo dục lại tinh thần nhân dân.Tài liệu “ Đời Sống Mới” tháng 3-1947 Vũ Đình HòeTrần Huy Liệu Dương Đức Hiền Nguyễn Tấn Gi Trọng Nguyễn Huy TưởngTrong kháng chiến chống Pháp, đường lối củaĐảng về văn hoá đã chỉ rõ:-Mối quan hệ giữa văn hoá và cách mạng giảiphóng dân tộc.-Cổ động văn hoá cứu quốc, xây dựng nềnvăn hoá dân chủ mới yêu nước và tiến bộ.-Bài trừ hủ tục và những ảnh hưởng xấu củavăn hoá thực dân phản động.-Học cái hay, cái tốt của văn hoá thế giới… Trong những năm 1955-1986Từ Đại hội III (1960), Đảng chủ trương:-- Tiến hành cuộc cách mạng tư tưởng vàvăn hoá, xây dựng và phát triển nền vănhoá mới, con người mới.Mục tiêu là làm cho nhân dân thoát nạn mùchữ, xoá bỏ những thói hư, tật xấu do xãhội cũ để lại, có trình độ văn hoá ngàycàng cao.Có hiểu biết cần thiết về khoa học kỹ thuậttiên tiến để xây dựng CNXH.Đại hội IV, V tiếp tục đường lối phát triểnvăn hoá của Đại hội III, xác định: Đại Hội IV Đại Hội V- Nhiệm vụ của công tác văn hoá thời gian này là tiến hành cải cách giáo dục, phát triển mạnh khoa học, nghệ thuật, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, chống các tư tưởng văn hoá hủ bại, thực dân…- Nền văn hoá mới là nền văn hoá có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc, có tính Đảng và tính nhân dân.b. Đánh giá sự thực hiện đường lối.-Đã xoá bỏ dần những những mặt lạc hậu, nhữngcái lỗi thời trong di sản văn hoá phong kiến, thựcdân, đế quốc.-Bước đầu xây dựng nền văn hoá dân chủ mới vớitính chất dân tộc, khoa học, đại chúng.-Nhiều triệu đồng bào mù chữ đã biết đọc, biếtviết.-Hệ thống giáo dục mới được hình thành.-Văn hoá cứu quốc đã động viên nhân dân tích cựckháng chiến chống Pháp, xây dựng chế độ mới.Trong những năm 1955-1986, công tác tư tưởng vănhoá đã đạt được những thành tựu to lớn:- Sự nghiệp giáo dục, văn hoá phát triển với tốc độcao, kể cả những năm chiến tranh.- Hoạt động văn hoá, nghệ thuật phát triển nhiềumặt.-Trình độ văn hoá chung của nhân dân được nânglên.- Con người sống có tình, có nghĩa, đoàn kết,thương yêu nhau.Chủ nghĩa yêu nước, nhân phẩm và những giá trịcao quý của con người Việt Nam được phát huy,điều đó góp phần to lớn vào thắng lợi của cuộckháng chiến chống Mỹ, xây dựng và bảo vệ vững Hạn chế và nguyên nhân- Công tác tư tưởng, văn hoá còn thiếu sắc bén, thiếutính chiến đấu.- Việc xây dựng thể chế văn hoá còn chậm.- Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướngphát triển.- Đời sống văn học, nghệ thuật còn có những mặtbất cập. Rất ít tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng vớisự nghiệp cách mạng và kháng chiến vĩ đại của dântộc.-Một số công trình van hoá vật thể và phi vật thểtruyền thống có giá trị không được quan tâm, bảotồn, lưu giữ…Nguyên nhân:-Đường lối xây dựng phát triển văn hoá 1955-1986 bịchi phối bởi tư duy chính trị nhấn mạnh đấu tranhgiai cấp, “ai thắng ai” đấu tranh giữa 2 con đường,đấu tranh 2 phe, đấu tranh ý thức hệ…-Mục tiêu, nội dung của cuộc cách mạng tư tưởng,văn hoá giai đoạn này bị quy định bởi cuộc cách mạngquan hệ sản xuất: triệt để xoá bỏ tư hữu, xoá bỏ bóclột…-Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hoátập trung, quan liêu, bao cấp, tâm lý bình quân chủnghĩa đã làm giảm động lực phát triển văn hoá, giáodục, kìm hãm năng lực tự do sáng tạo… 2. Trong thời kỳ đổi mớia. Quá trình đổi mới tư duy về xây dựng và phát triển nền văn hoá.- Đại hội VI (1986) xác định: Khoa học-kỹ thuật là một động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển kinh tế-xã hội; có vị trí then chốt trong sự nghiệp xây dựng CNXH.- Đại hội VII (1991), thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH, chủ trương về văn hoá xây nền văn hoá VN tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.- Đại hội VII, VIII, IX, X : xác định văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, văn hoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực của phát triển. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI - CHƯƠNG VII Thành viên nhóm• Trần Thanh Sang (nhóm trưởng)• Trương Trúc Anh• Đỗ Chí Hữu• Đỗ Chí Cường• Phạm Lê Trung• Nguyễn Hoàng Sa• Nguyễn Trọng Nhân• Phan Thị Thu Thảo• Nguyễn Phan Trùng Dương• Trần Thị Lý Huỳnh CHƯƠNG VII ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG,PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI. I. QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘIDUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁKhái niệm văn hoá theo nghĩa rộng:Văn hoá Việt Nam là tổng thể những giá trịvật chất và tinh thần do cộng đồng các dântộc Việt Nam sáng tạo ra trong quá trìnhdựng nước và giữ nước.Khái niệm văn hoá theo nghĩa hẹp:- Văn hoá là đời sống tinh thần của xã hội.-Văn hoá là hệ các giá trị, truyền thống, lốisống.- Văn hoá là năng lực sáng tạo của một dântộc.-Văn hoá là bản sắc của một dân tộc, là cáiphân biệt dân tộc này với dân tộc khác… 1. Thời kỳ trước đổi mớia. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hoá mới.Trong những năm 1943-1954Năm 1943, Đảng ta đưa ra bản Đề cương văn hoá ViệtNam,do đồng chí tổng bí thư Trường Chinh xác định:- Văn hoá là một trong ba mặt trận của cách mạng VN (Kinh tế, chính trị, văn hoá).- Đề ra ba nguyên tắc của nền văn hoá mới:• + Dân tộc hoá (chống mọi ảnh hưởng của nô dịch và thuộc địa)• + Khoa học hoá (chống lại tất cả những gì làm cho văn hoá phản tiến bộ).• + Đại chúng hoá (chống mọi chủ trương, hành động làm cho văn hoá phảnNgày 3-9-1945 trong phiên họp đầu tiên củaHội đồng Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minhđã nêu 6 nhiệm vụ cấp bách của Nhà nướcViệt Nam mới trong đó có 2 nhiệm vụ cấpbách về văn hoá: đó là chống nạn mù chữvà giáo dục lại tinh thần nhân dân .Năm 1946, Chính phủ thành lập Ban trungương vận động Đời sống mới, tháng 3-1947,Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tài liệu Đời sốngmới nhằm giáo dục lại tinh thần nhân dân.Tài liệu “ Đời Sống Mới” tháng 3-1947 Vũ Đình HòeTrần Huy Liệu Dương Đức Hiền Nguyễn Tấn Gi Trọng Nguyễn Huy TưởngTrong kháng chiến chống Pháp, đường lối củaĐảng về văn hoá đã chỉ rõ:-Mối quan hệ giữa văn hoá và cách mạng giảiphóng dân tộc.-Cổ động văn hoá cứu quốc, xây dựng nềnvăn hoá dân chủ mới yêu nước và tiến bộ.-Bài trừ hủ tục và những ảnh hưởng xấu củavăn hoá thực dân phản động.-Học cái hay, cái tốt của văn hoá thế giới… Trong những năm 1955-1986Từ Đại hội III (1960), Đảng chủ trương:-- Tiến hành cuộc cách mạng tư tưởng vàvăn hoá, xây dựng và phát triển nền vănhoá mới, con người mới.Mục tiêu là làm cho nhân dân thoát nạn mùchữ, xoá bỏ những thói hư, tật xấu do xãhội cũ để lại, có trình độ văn hoá ngàycàng cao.Có hiểu biết cần thiết về khoa học kỹ thuậttiên tiến để xây dựng CNXH.Đại hội IV, V tiếp tục đường lối phát triểnvăn hoá của Đại hội III, xác định: Đại Hội IV Đại Hội V- Nhiệm vụ của công tác văn hoá thời gian này là tiến hành cải cách giáo dục, phát triển mạnh khoa học, nghệ thuật, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, chống các tư tưởng văn hoá hủ bại, thực dân…- Nền văn hoá mới là nền văn hoá có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc, có tính Đảng và tính nhân dân.b. Đánh giá sự thực hiện đường lối.-Đã xoá bỏ dần những những mặt lạc hậu, nhữngcái lỗi thời trong di sản văn hoá phong kiến, thựcdân, đế quốc.-Bước đầu xây dựng nền văn hoá dân chủ mới vớitính chất dân tộc, khoa học, đại chúng.-Nhiều triệu đồng bào mù chữ đã biết đọc, biếtviết.-Hệ thống giáo dục mới được hình thành.-Văn hoá cứu quốc đã động viên nhân dân tích cựckháng chiến chống Pháp, xây dựng chế độ mới.Trong những năm 1955-1986, công tác tư tưởng vănhoá đã đạt được những thành tựu to lớn:- Sự nghiệp giáo dục, văn hoá phát triển với tốc độcao, kể cả những năm chiến tranh.- Hoạt động văn hoá, nghệ thuật phát triển nhiềumặt.-Trình độ văn hoá chung của nhân dân được nânglên.- Con người sống có tình, có nghĩa, đoàn kết,thương yêu nhau.Chủ nghĩa yêu nước, nhân phẩm và những giá trịcao quý của con người Việt Nam được phát huy,điều đó góp phần to lớn vào thắng lợi của cuộckháng chiến chống Mỹ, xây dựng và bảo vệ vững Hạn chế và nguyên nhân- Công tác tư tưởng, văn hoá còn thiếu sắc bén, thiếutính chiến đấu.- Việc xây dựng thể chế văn hoá còn chậm.- Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướngphát triển.- Đời sống văn học, nghệ thuật còn có những mặtbất cập. Rất ít tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng vớisự nghiệp cách mạng và kháng chiến vĩ đại của dântộc.-Một số công trình van hoá vật thể và phi vật thểtruyền thống có giá trị không được quan tâm, bảotồn, lưu giữ…Nguyên nhân:-Đường lối xây dựng phát triển văn hoá 1955-1986 bịchi phối bởi tư duy chính trị nhấn mạnh đấu tranhgiai cấp, “ai thắng ai” đấu tranh giữa 2 con đường,đấu tranh 2 phe, đấu tranh ý thức hệ…-Mục tiêu, nội dung của cuộc cách mạng tư tưởng,văn hoá giai đoạn này bị quy định bởi cuộc cách mạngquan hệ sản xuất: triệt để xoá bỏ tư hữu, xoá bỏ bóclột…-Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hoátập trung, quan liêu, bao cấp, tâm lý bình quân chủnghĩa đã làm giảm động lực phát triển văn hoá, giáodục, kìm hãm năng lực tự do sáng tạo… 2. Trong thời kỳ đổi mớia. Quá trình đổi mới tư duy về xây dựng và phát triển nền văn hoá.- Đại hội VI (1986) xác định: Khoa học-kỹ thuật là một động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển kinh tế-xã hội; có vị trí then chốt trong sự nghiệp xây dựng CNXH.- Đại hội VII (1991), thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH, chủ trương về văn hoá xây nền văn hoá VN tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.- Đại hội VII, VIII, IX, X : xác định văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, văn hoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực của phát triển. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tài liệu học đại học đề cương chi tiết học phần đề cương bài giảng đề cương triết học kinh tế chính trị học Văn hoá Việt NamGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề cương chi tiết học phần Trí tuệ nhân tạo
12 trang 415 0 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 372 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học nông dân (Farmer Psychology)
7 trang 326 0 0 -
25 trang 303 0 0
-
Đề cương chi tiết học phần: Khoa học gỗ
9 trang 294 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần Vi xử lý
12 trang 279 0 0 -
Đề cương bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Trường Đại học Công nghiệp dệt may Hà Nội
74 trang 269 0 0 -
Bài tiểu luận: Phật giáo và sự ảnh hưởng ảnh hưởng của nó đến đời sống tinh thần của người Việt Nam
18 trang 265 1 0 -
Đề cương chi tiết bài giảng môn Đảm bảo và an toàn thông tin
25 trang 258 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần: Sáng tác mẫu trên phần mềm tin học - ĐH Kinh tế-Kỹ thuật Công nghiệp
10 trang 243 0 0