Danh mục

Ebook Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục với vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay: Phần 1

Số trang: 153      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.11 MB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Jamona

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 30,000 VND Tải xuống file đầy đủ (153 trang) 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Cuốn sách "Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục với vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay" góp phần giúp bạn đọc tìm hiểu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và quá trình vận dụng triết lý giáo dục Hồ Chí Minh vào đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ebook Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục với vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay: Phần 12. Nội dung vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụ3. Giải pháp vận dụKết luậnTài liệu tham khảo Chịu trách nhiệm xuất bản GIÁM ĐỐC - TỔNG BIÊN TẬP PGS.TS. PHẠM MINH TUẤN Chịu trách nhiệm nội dung ỦY VIÊN HỘI ĐỒNG BIÊN TẬP - XUẤT BẢN TS. VÕ VĂN BÉ Biên tập nội dung: TS. HOÀNG MẠNH THẮNG ĐINH ÁI MINH PHAN HƯƠNG GIANG NGUYỄN VIỆT HÀ Trình bày bìa: PHẠM THÚY LIỄU Chế bản vi tính: NGUYỄN QUỲNH LAN Đọc sách mẫu: ÁI MINH Số đăng ký kế hoạch xuất bản: 427-2021/CXBIPH/17-365/CTQG. Số quyết định xuất bản: 20-QĐ/NXBCTQG, ngày 18/02/2021. Nộp lưu chiểu: tháng 4 năm 2021. Mã ISBN: 978-604-57-6505-0. 303 Biên mục trên xuất bản phẩm của Thư viện Quốc gia Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục với vấn đề đổimới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay. -Tái bản lần thứ 2. - H. : Chính trị quốc gia, 2020. - 304tr. ;21cm ISBN 9786045760215 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh 2. Giáo dục 3. Việt Nam 370.9597 - dc23 CTL0229p-CIP24 TẬP THỂ TÁC GIẢ TS. LÝ VIỆT QUANG (Chủ biên)PGS.TS. PHẠM NGỌC ANH Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhThS. TRƯƠNG VĂN BẮC Đại học Chính trị, Bộ Quốc phòngThS. BÙI HỒNG CẨN Đại học Trần Quốc Tuấn, Bộ Quốc phòngPGS.TS. PHẠM HỒNG CHƯƠNG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhPGS.TS. NGUYỄN THỊ KIM DUNG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhPGS.TS. THÀNH DUY Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt NamThS. NGÔ XUÂN DƯƠNG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhThS. LÊ THỊ HẰNG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhTS. LÊ THỊ THU HỒNG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhThS. TRẦN THỊ HỢI Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhThS. NGUYỄN THỊ THU HUYỀN Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ 5ThS. TRẦN THỊ HUYỀN Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhThS. NGUYỄN TÙNG LÂM Đại học Chính trị, Bộ Quốc phòngPGS.TS. BÙI ĐÌNH PHONG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhGS. SONG THÀNH Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhThS. VŨ ĐỨC THỊNH Sở Giáo dục - Đào tạo Hà NộiPGS.TS. VŨ VĂN THUẤN Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhTS. NGUYỄN XUÂN TRUNG Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh6 LỜI NHÀ XUẤT BẢN Tư tưởng Hồ Chí Minh là một kho tàng lý luận vô giá vềcác lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực giáodục. Trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dụchiện nay, tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục có ý nghĩa hếtsức quan trọng, là kim chỉ nam định hướng cho sự phát triểncủa sự nghiệp giáo dục - đào tạo Việt Nam. Là người đặt nền móng cho sự ra đời nền giáo dục cáchmạng Việt Nam, sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quantâm đến sự nghiệp giáo dục - đào tạo của nước nhà. Ngay saukhi đất nước giành được độc lập năm 1945, giữa muôn vànkhó khăn, gian khổ, Người vẫn đề cao nhiệm vụ chống giặcdốt, thúc đẩy phong trào Bình ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: