Danh mục

Fostering decision-making and ethics: Problem-based learning for female tertiary learners in Israel

Số trang: 15      Loại file: pdf      Dung lượng: 479.15 KB      Lượt xem: 10      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

This study aimed to evaluate the impact of problem-based learning (PBL) within a teaching unit on the advancement of ethical reasoning and decision-making skills among Israeli female tertiary students.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Fostering decision-making and ethics: Problem-based learning for female tertiary learners in Israel

Tài liệu được xem nhiều: