GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

Kiến thức: HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số. +Kỹ năng: Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.+Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐI.MỤC TIÊU+Kiến thức: HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.+Kỹ năng: Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.+Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc.II.CHUẨN BỊ1.Giáo viên.-Bảng phụ, phấn màu.2.Học sinh.-Bảng nhóm, bút dạ.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1.Ổn định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số : 7A: /37. Vắng:........................................................................................................................................ /38. Vắng: 7B:........................................................................................................................................2.Kiểm tra.HS1. Làm bài 4.Tr.26.SGK và chỉ rõ HS1.Lên bảng thực hiện.các biến trong biểu thức.HS2. Làm bài 5.Tr.26.SGK. HS2.Lên bảng thực hiện.Nhận xét, cho điểm HS. HS lớp nhận xét, bổ sung.3.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Nhắc lại về biểu thức. 1.Giá trị của 1 biểu thức đại số. -Với a = 2 B =2(5+2) =14Cho biểu thức B = 2(5+a)Tính B với a = 2 Ví dụ 1. 2m + n thay m = 9, n = 0,5 vào biểu thức, ta có: 2.9 + 0,5 = 18,5Yêu cầu HS làm ?1 Ví dụ 2. Thay x = -1 vào biểu thức, ta có 3(-1)2 – 5(-1) + 1 = 3 + 5 + 1 = 9 1 Thay x  vào biểu thức, ta có:Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 2tại m = 9, n = 0,5 thì giá trị của 2 1 1 1 3biểu thức là 18,5 3    5(1)  1  3  5    1   2 4 2 4Cho HS làm ví dụ 2. 1 3 Vậy giá trị của x tại x  là  2 4 1-Giá trị của BT tại x  là bao 2 Để tính giá trị của 1 biểu thức đại số tạinhiêu? những giá trị cho trước của các biến ta thay-Muốn tính giá trị của bt đại số khi các giá trị cho trước đó vào biểu thức rồibiết giá trị của các biến trong bt đã thực hiện các phép tính.cho ta làm thế nào? Hoạt động 2. Áp dụng. 2.Áp dụng.Gọi 1 HS làm ?1 HS thực hiện ?1 Thay x = 1 vào biểu thức 3x2 – 9x ta có: 3.12 – 9.1 = -6 1 vào biểu thức 3x2 – 9x ta có: Thay x  3 2 1 1 1 8 3   9     3   2 3 3 3Gọi HS làm ?2 HS trả lời ?2 Giá trị của biểu thức x2y tại x = -4 và y= 3 là (-4)2.3 = 16.3 = 484.Củng cố.-Nhắc lại cách tính giá trị của một biểu HS trả lời …thức đại số?Cho HS làm bài 7.Tr.29.SGK. HS làm bài tập.GV cho HS làm các bài 6.SGK.Tr.28. HS thi giữa các nhóm.Đưa lên bảng phụ, tổ chức thi giữa cácnhóm.Nhận xét, chữa bài của HS.5.Hướng dẫn.-Học kỹ bài.-Làm bài 8, 9.Tr.29.SGK. ...