Giải pháp đổi mới hoạt động giáo dục Khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mới

Bài viết tập trung làm rõ thực trạng chất lượng công tác giáo dục KHXH&NV ở NTQĐ trong thời gian qua, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục KHXH&NV ở NTQĐ hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp đổi mới hoạt động giáo dục Khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mới Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 306(February 2024) ISSN 1859 - 0810 Giải pháp đổi mới hoạt động giáo dục Khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mới Lưu Hoàng Tùng* *Trung tá, TS Lưu Hoàng Tùng; Khoa Công tác Đảng, công tác Chính trị, Học viện Kỹ thuật quân sự Received: 6/11/2023; Accepted: 16/12/2023; Published:26/01/2024 Abstract: Social science and humanities education is an important content in the Party’s cultural ideological work, closely linked with social life and national destiny; basic activities of ctcs and ctcs in the Vietnam People’s Army; has decisive significance to building political, moral, lifestyle, qualifications, capacity, methods and working styles of cadres and non-commissioned officers, contributing to building a politically strong Army, meeting the requirements of building and defending the Socialist Vietnam Fatherland. The article focuses on clarifying the current situation of social science education in military schools in recent years, on the basis of which to propose solutions to renovate social science education to meet the requirements of building the Army in the new situation Keywords: Social Science Education, innovation, military school,...1. Đặt vấn đề Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, Khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) có quan điểm của Đảng [5].vai trò quan trọng đối với sự phát triển kinh tế - xã Trong thời gian vừa qua, các NTQĐ đã có nhiềuhội của các nước trên thế giới nói chung, ở nước ta chủ trương, giải pháp mang tính đột phá nhằm nâng caonói riêng; bởi vì nó cung cấp những căn cứ khoa học chất lượng giảng dạy các môn KHXH&NV cho các đốicho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chính tượng theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, thiết thựcsách, pháp luật của Nhà nước về kinh tế, chính trị, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn giáo dụcvăn hóa, xã hội. Đối với Việt Nam, kết quả đóng trong điều kiện của cuộc CMCN 4.0 và chuyển đổi sốgóp, vai trò của KHXH&NV đã được xác định trong [4]. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạt đượcVăn kiện Đại hội lần thứ XIII của Đảng: “Khoa học công tác giáo dục KHXH&NV ở các NTQĐ còn bộcxã hội và nhân văn, khoa học lý luận chính trịgóp lộ nhiều hạn chế, bất cập đã gây ảnh hưởng không nhỏphần tích cực cung cấp luận cứ cho việc xây dựng đến công tác giáo dục KHXH&NV ở các NTQĐ [1].đường lối, chính sách; bảo vệ, phát triển nền tảng Vì vậy, việc đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáotư tưởng của Đảng; xây dựng, phát triển kinh tế, văn dục KHXH&NV ở các NTQĐ hiện nay là rất cần thiếthoá,xã hội,con người Việt Namvà bảo vệ Tổ quốc” và có ý nghĩa. Bài viết tập trung làm rõ thực trạng chất[2, tr. 63]. lượng công tác giáo dục KHXH&NV ở NTQĐ trong Trong các nhà trường Quân đội (NTQĐ), các thời gian qua, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp nângmôn KHXH&NV đóng góp vai trò chủ yếu trong cao chất lượng công tác giáo dục KHXH&NV ở NTQĐviệc giáo dục, xây dựng thế giới quan, niềm tin lý hiện nay.tưởng và chuẩn mực đạo đức cho học viên; trực tiếp 2. Nội dung nghiên cứugóp phần quan trọng vào việc hình thành, phát triển 2.1. Thực trạng chất lượng công tác giáo dục khoathế giới quan, phương pháp luận khoa học; giáo dục học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội hiệnmục tiêu, lý tưởng chiến đấu, định hướng chính trị, naybồi dưỡng đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, 2.1.1. Những ưu điểm cơ bảnlàm nòng cốt xây dựng Quân đội vững mạnh về Một là, công tác giáo dục KHXH&NV ở NTQĐchính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ; bảo luôn bám sát thực tiễn xây dựng Quân đội; tích cựcđảm sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của đổi mới toàn diện cả về phương diện lãnh đạo, chỉĐảng đối với Quân đội, xây dựng người cán bộ quân đạo cũng như tổ chức thực hiện theo đúng quan điểmđội vừa “hồng” vừa “chuyên”. Đồng thời, trang bị của Đảng, Nhà nước, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốckiến thức để người học có cơ sở đấu tranh trên lĩnh phòng về chuẩn hóa, hiện đại hóa; tăng cường bảo vệvực tư tưởng - lý luận, góp phần bảo vệ chủ nghĩa nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các 343 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.v ...