Danh mục

Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động giảng dạy ở Trường Sĩ quan Chính trị

Số trang: 3      Loại file: pdf      Dung lượng: 346.08 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Ngày nay, với tốc độ phát triển nhanh chóng của khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin (CNTT) giữ vai trò nền tảng, thúc đẩy sự phát triển nhanh, bền vững của đất nước cũng như xây dựng Quân đội, củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc. Bài viết tập trung nghiên cứu các giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động giảng dạy ở Trường Sĩ quan Chính trị.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động giảng dạy ở Trường Sĩ quan Chính trị Journal of educational equipment: Applied research, Volume 1, Issue 300 (November 2023) ISSN 1859 - 0810 Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động giảng dạy ở Trường Sĩ quan Chính trị Lê Bình Dương* *Trung tá, TS ,Khoa Văn hoá, Ngoại ngữ - Trường Sĩ quan Chính trị Received: 20/9/2023; Accepted: 30/9/2023; Published: 6/10/2023 Abstrat: Applying information technology in managing teaching activities at the Political Officer School is an im-portant activity and an inevitable trend that contributes to improving the quality of education and training of the School in the new situation. . This problem has both theoretical and practical significance, but is also very difficult and complex, requiring the coordinated participation of many organizations and forces to propose and implement solu-tions. consistent with the schools practice to improve the effectiveness of teaching management activities. This article presents some solutions for applying information technology in managing teaching activities of the current staff and lecturers of the Political Officer School. Keywords: Managing teaching activities; information technology1. Đặt vấn đề thời gian qua TSQCT đã có nhiều chủ trương, biện Ngày nay, với tốc độ phát triển nhanh chóng của pháp nhằm nâng cao chất lượng cơ sở hạ tầng CNTTkhoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin (CNTT) giữ của Nhà trường, tạo môi trường thuận lợi cho việcvai trò nền tảng, thúc đẩy sự phát triển nhanh, bền ứng dụng CNTT trong quản lý hoạt động giảng dạyvững của đất nước cũng như xây dựng Quân đội, củng (HĐGD). Tuy nhiên, ứng dụng CNTT trong quản lýcố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc. Trong các nhà trường HĐGD ở T SQCT còn tồn tại một số bất cập như:Quân đội, CNTT là phương tiện giúp cán bộ, giảng Trình độ CNTT, kỹ năng sử dụng máy tính và cácviên, học viên có điều kiện tiếp cận khoa học - kỹ phương tiện, phần mềm hỗ trợ trong quản lý HĐGDthuật quân sự tiên tiến, nghiên cứu tài liệu, ứng dụng của cán bộ, GV còn có những hạn chế. Phòng họcphương tiện kỹ thuật và công nghệ trong huấn luyện đa phương tiện còn chưa được đầu tư đồng bộ, chấtmô phỏng… góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp lượng máy tính còn chưa đồng đều, việc ứng dụngvà sức mạnh chiến đấu của Quân đội. Vấn đề đầu tư CNTT đổi mới PPDH ở một số GV chưa có sự độtvà phát triển CNTT đã được Đảng, Nhà nước, Quân phá; hệ thống cơ sở vật chất (CSVC) hạ tầng CNTT ởđội luôn quan tâm CNTT trong những năm qua. Nghị Nhà trường còn thiếu tính đồng bộ. Vì vậy, việc ứngquyết Đại hội Đảng lần thứ XIII (2021) đã xác định: dụng CNTT trong quản lý HĐGD ở Nhà trường đạt“Tiếp tục thực hiện nhất quán chủ trương khoa học hiệu quả còn chưa cao. Điều đó đòi hỏi cần có nhữngvà công nghệ là quốc sách hàng đầu… Có chiến lược giải pháp thiết thực để nâng cao hơn nữa hiệu quảphát triển khoa học và công nghệ phù hợp với xu thế Ứng dụng CNTT trong HĐGD, góp phần nâng caochung của thế giới và điều kiện đất nước, đáp ứng chất lượng giáo dục đào tạo của Nhà trường là vấn đềyêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn cần được quan tâm.mới, thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp lần 2. Giải pháp phát huy thuận lợi và khắc phụcthứ tư” [2, tr.140]. Trước yêu cầu ngày càng cao của nhược điểm ứng dụng CNTT trong quản lý hoạtsự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, xây dựng động giảng dạy ở Trường Sĩ quan Chính trịQuân đội nhân dân theo hướng “cách mạng, chính 2.1. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm các chủ thể,quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”, đòi hỏi mọi cán lực lượng ứng dụng công nghệ thông tin trongbộ, giảng viên, học viên ở các nhà trường Quân đội quản lý hoạt động giảng dạyphải có nền tảng trình độ CNTT tốt, năng lực khai Vấn đề giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệmthác, ứng dụng CNTT trong các hoạt động. đóng vai trò rất quan trọng, nó giúp cho các chủ thể, Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng của CNTT lực lượng hiểu rõ, đúng đắn về ứng dụng CNTTđối với việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong quản lý hoạt động giảng. Qua đó, các chủ thể,của Trường Sĩ quan Chính trị (TSQCT), đáp ứng yêu lực lượng thấy rõ hơn nữa ý nghĩa, tầm quan trọngcầu, nhiệm vụ của Nhà trường trong tình hình mới, của vấn đề này để từ đó có ý thức, trách nhiệm trong52 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: A ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: