Giáo án 5 tuổi - DẤU THANH - HỎI - NGÃ - NẶNG

- Dạy trẻ nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng của các thanh: hỏi, ngã, nặng. - Phát triển khả năng phân tích, so sánh để tìm ra sự khác nhau. - Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị:- Mô hình tiếng có dấu thanh. - Bảng con, phấn, giẻ lau, hộp viết. III. Hướng dẫn: Hoạt động của trẻ - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chú ý nghe cô phát âm. - Cả lớp đọc và làm động tác tay.Hoạt...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án 5 tuổi - DẤU THANH - HỎI - NGÃ - NẶNG DẤU THANH HỎI - NGÃ - NẶNGI. Mục đích yêu cầu:- Dạy trẻ nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng của các thanh: hỏi, ngã, nặng.- Phát triển khả năng phân tích, so sánh để tìm ra sự khác nhau.- Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các yêu cầucủa cô.II. Chuẩn bị:- Mô hình tiếng có dấu thanh.- Bảng con, phấn, giẻ lau, hộp viết.III. Hướng dẫn:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ* Ổn định: - Trẻ chơi trò chơi.- Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt. - Trẻ chú ý nghe cô phát âm.* Giới thiệu và phân tích: - Cả lớp đọc và làm động tác tay.- Cô phát âm tiếng ca (phát âm kết hợp làm động - Trẻ chú ý.tác tay) - Trẻ phát âm Cả kết hợp làm- Ca, tay phải đưa ngang. động tác tay.- Cho cả lớp phát âm Ca làm động tác tay phải - Lớp đọc.đưa ngang. - Tổ nhóm cá nhân đọc.- Cô phát âm tiếng Ca kết hợp làm động tác tay. - Trẻ đọc tiếng trên mô hình.- Cả tay phải đưa vòng xuống như dấu hỏi. - Thưa cô mô hình: thanh sắc,- Cho cả lớp phát âm: cả kết hợp làm động tác tay. ngang, huyền, ngã, hỏi, nặng.- Cho trẻ phát âm lại 2 tiếng ca - cả (2-3 lần). - Trẻ phát âm và làm động tác của- Tổ, nhóm, cá nhân (2/3). từng mô hình.- Tiếng Cả có thanh hỏi. - Trẻ nói tên thanh: sắc, huyền,- Cho trẻ nhắc lại vài lần. ngã, hỏi...- Các con xem cô ghi mô hình của tiếng cả ‫.’ٱ‬ - Trẻ trả lời.- Cho trẻ đọc, cô chỉ mô hình. Không dấu, sắc, huyền, hỏi, ngã.- Tương tự như trên, cô thực hiện kết hợp với thanh - Trẻ phát âm theo yêu cầu của cô.ngã, thanh nặng.- Bây giờ các con hãy nhìn lên bảng xem cô có gì - Trẻ thực hiện theo cô.nè?- Đúng rồi, đây là mô hình của 6 dấu thanh. Đây làcác thanh trong tiếng Việt.- Bây giờ các con phát âm mô hình 6 dấu thanh,vừa phát âm vừa làm động tác tay.- Cô chỉ vào mô hình cho trẻ nói tên các thanh (sắc,huyền, ngã, hỏi, nặng)- Cô chỉ vào dấu thanh và hỏi: ? Đây là dấu gì?* Ghi mô hình tiếng có dấu thanh:- Cho trẻ phát âm lại các tiếng trên bảng: Ca, cả, cã,cạ, cà, cá.....- Mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm (2/3).- Cho trẻ lấy bảng con, tập ghi mô hình, hình tiếngcác thanh: hỏi, ngã, nặng.- Thanh hỏi: nét cong bên phải đặt trên tiếng.- Thanh ngã: nét vặn nằm ngang, đặt không tiếng.- Thanh nặng: dấu chấm đặt dưới tiếng.- Cho trẻ lấy vở và tập viết các mô hình tiếng cóthanh: hỏi, ngã, nặng.- Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ thực hiện đúng yêucầu.* Kết thúc giờ học: Nhận xét tuyên dương.