Giáo án 5 tuổi - PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNG
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 134.47 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
- Trẻ biết tên vài PTGT đường sắt,đường hàng không và biết công dụng của chúng. - Trẻ biết so sánh những điểm giống nhau và khác nhau của hai PTGT đường sắt và đường hàng không. - Rèn luyện khả năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định. - Phát triển vốn từ, phát âm và giác quan. II. Chuẩn bị: - Tranh hoặc cảnh vẽ máy bay, xe lửa. - Tranh lô tô cho trẻ. - Máy, băng nhạc về PTGT. III. Tiến hành: Hoạt động của cô 1. Ổn định - Tổ chức: -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án 5 tuổi - PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG -ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNGI. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết tên vài PTGT đường sắt,đường hàng không và biết công dụng của chúng. - Trẻ biết so sánh những điểm giống nhau và khác nhau của hai PTGT đường sắt vàđường hàng không. - Rèn luyện khả năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định. - Phát triển vốn từ, phát âm và giác quan.II. Chuẩn bị: - Tranh hoặc cảnh vẽ máy bay, xe lửa. - Tranh lô tô cho trẻ. - Máy, băng nhạc về PTGT.III. Tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định - Tổ chức:- Cô và các con cùng làm đoàn tàu nha. Vừa đi - Trẻ đi một vòng quanh lớpquanh lớp vừa đọc. rồi ngồi xuống Tu tu xình xịch Tu tu xình xịch Tàu xin bé đường Tàu xin bé đường - Chuyển sang trò chơi Đoàn Cờ xanh bẽ vẫy Bé giơ cờ đỏ tàu để trẻ nhận biết Cho tàu đi luôn Tàu dừng lại luôn2. Hoạt động nhận thức: - Làm đoàn tàu.* Quan sát - Đàm thoại: - Đặc điểm của xe lửa.- Các con vừa làm gì xong? - Trẻ tự do trả lời.- Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Trên đường ray.- Con thấy xe lửa như thế nào? - Dạ có.- Thế xe lửa chạy ở đâu? - Xình xịch.- Xe lửa chạy trên đường ray nên người ta gọi nó là - Chở người - hàng.PTGT đường sắt. - Chở được nhiều vì xe lửa to và- Vậy xe lửa có động cơ không? có nhiều toa.- Xe lửa kêu làm sao?- Xe lửa dùng để làm gì? - Đố gì, đố gì?- Chở được ít hay nhiều? Vì sao?- Đúng rồi, xe lửa có rất nhiều toa nối lại với nhau,nó to và dài nên chở được nhiều hàng và nhiều - Máy bay.người. Xe lửa chạy trên đường ray nên gọi là - Có hai cánh, có nhiều ghế, cóPTGT đường sắt. đuôi.- Cô đố, cô đố. - Trên trời. Chẳng phải làm chim - Ù....ù....ù. Mà lại có cánh - Nhanh vì có động cơ. Chở được khách hàng. - Chở hàng và người. Đến khắp mọi nơi - Chở được nhiều vì nó rất to. (Đố là cái gì?)- Máy bay trông nó ra sau? - Phi cơ trực thăng...- Thế máy bay bay ở đâu? - Đều có động cơ, chở được nhiều- Lúc nó bay nó phát ra tiếng gì? hàng-người.- Máy bay bay chậm hay nhanh? Vì sao? - Máy bay có cánh, xe lửa không- Máy bay dùng để làm gì? có cánh- Nó chở được nhiều hay ít người? Vì sao? - Xe lửa chạy trên đường ray, máy- Khái quát: máy bay rất lớn, có hai cánh, bay cao bay bay trên trời.và nhanh, chở được nhiều người và hàng. Máy bay - Máy bay bay nhanh hơn xe lửa.bay trên trời nên gọi là PTGT đường hàng không.- Ngoài máy bay bạn nào còn biết PTGT đườnghàng không nào nữa?3. So sánh:- Bạn nào giỏi nói cho cô biết xe lửa và máy baygiống nhau ở điểm nào?- Khác nhau ở điểm nào?4. Củng cố:- Cho trẻ chơi Ai chọn nhanh- Cô nói nơi hoạt động trẻ đưa PTGT và ngược lạicô nói PTGT trẻ nói nơi hoạt động.- Cho trẻ chơi 3-4 lần.5. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án 5 tuổi - PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG -ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNGI. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết tên vài PTGT đường sắt,đường hàng không và biết công dụng của chúng. - Trẻ biết so sánh những điểm giống nhau và khác nhau của hai PTGT đường sắt vàđường hàng không. - Rèn luyện khả năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định. - Phát triển vốn từ, phát âm và giác quan.II. Chuẩn bị: - Tranh hoặc cảnh vẽ máy bay, xe lửa. - Tranh lô tô cho trẻ. - Máy, băng nhạc về PTGT.III. Tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định - Tổ chức:- Cô và các con cùng làm đoàn tàu nha. Vừa đi - Trẻ đi một vòng quanh lớpquanh lớp vừa đọc. rồi ngồi xuống Tu tu xình xịch Tu tu xình xịch Tàu xin bé đường Tàu xin bé đường - Chuyển sang trò chơi Đoàn Cờ xanh bẽ vẫy Bé giơ cờ đỏ tàu để trẻ nhận biết Cho tàu đi luôn Tàu dừng lại luôn2. Hoạt động nhận thức: - Làm đoàn tàu.* Quan sát - Đàm thoại: - Đặc điểm của xe lửa.- Các con vừa làm gì xong? - Trẻ tự do trả lời.- Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Trên đường ray.- Con thấy xe lửa như thế nào? - Dạ có.- Thế xe lửa chạy ở đâu? - Xình xịch.- Xe lửa chạy trên đường ray nên người ta gọi nó là - Chở người - hàng.PTGT đường sắt. - Chở được nhiều vì xe lửa to và- Vậy xe lửa có động cơ không? có nhiều toa.- Xe lửa kêu làm sao?- Xe lửa dùng để làm gì? - Đố gì, đố gì?- Chở được ít hay nhiều? Vì sao?- Đúng rồi, xe lửa có rất nhiều toa nối lại với nhau,nó to và dài nên chở được nhiều hàng và nhiều - Máy bay.người. Xe lửa chạy trên đường ray nên gọi là - Có hai cánh, có nhiều ghế, cóPTGT đường sắt. đuôi.- Cô đố, cô đố. - Trên trời. Chẳng phải làm chim - Ù....ù....ù. Mà lại có cánh - Nhanh vì có động cơ. Chở được khách hàng. - Chở hàng và người. Đến khắp mọi nơi - Chở được nhiều vì nó rất to. (Đố là cái gì?)- Máy bay trông nó ra sau? - Phi cơ trực thăng...- Thế máy bay bay ở đâu? - Đều có động cơ, chở được nhiều- Lúc nó bay nó phát ra tiếng gì? hàng-người.- Máy bay bay chậm hay nhanh? Vì sao? - Máy bay có cánh, xe lửa không- Máy bay dùng để làm gì? có cánh- Nó chở được nhiều hay ít người? Vì sao? - Xe lửa chạy trên đường ray, máy- Khái quát: máy bay rất lớn, có hai cánh, bay cao bay bay trên trời.và nhanh, chở được nhiều người và hàng. Máy bay - Máy bay bay nhanh hơn xe lửa.bay trên trời nên gọi là PTGT đường hàng không.- Ngoài máy bay bạn nào còn biết PTGT đườnghàng không nào nữa?3. So sánh:- Bạn nào giỏi nói cho cô biết xe lửa và máy baygiống nhau ở điểm nào?- Khác nhau ở điểm nào?4. Củng cố:- Cho trẻ chơi Ai chọn nhanh- Cô nói nơi hoạt động trẻ đưa PTGT và ngược lạicô nói PTGT trẻ nói nơi hoạt động.- Cho trẻ chơi 3-4 lần.5. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án 5 tuổi giáo án mầm non giáo dục mầm non tài liệu mầm non khối mầm nonTài liệu liên quan:
-
47 trang 950 6 0
-
16 trang 534 3 0
-
2 trang 461 6 0
-
3 trang 402 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 285 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 229 0 0 -
8 trang 206 0 0
-
2 trang 191 0 0
-
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 169 0 0