Giáo án âm nhạc lớp 4: Học bài hát: A LÊ (tiết 1)

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết và làm quen với một bài dân ca hay của Cam-pu-chia. Học sinh biết sơ lược về nguồn gốc và tính năng của cây đàn ghi ta. - Kỉ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Cánh chim tuổi thơ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tập hát chuẩn xác bài: “A Lê” - Các thanh gõ đệm (nếu có). - Cây đàn ghi-ta thùng (hoặc tranh vẽ cây đàn phóng to). - Máy hát, băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc lớp 4: Học bài hát: A LÊ (tiết 1)Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 5 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 5: Học bài hát: A LÊ MỤC TIÊU: I. - Kiến thức: Học sinh biết và làm quen với một bài dân ca hay của Cam-pu-chia. Học sinh biết sơ lược về nguồn gốc và tính năng của cây đàn ghi ta. - Kỉ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Cánh chim tuổi thơ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tập hát chuẩn xác bài: “A Lê” - Các thanh gõ đệm (nếu có). - Cây đàn ghi-ta thùng (hoặc tranh vẽ cây đàn phóng to). - Máy hát, băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Phần mở đầu (5’): - Bắt cho học sinh hát bài “Em yêu trường em” . Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian a) Ôn bài cũ: Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên Nhận xét bạn hát. biểu diễn bài hát. Lắng nghe. Vài cá nhân hát kết hợp múa phụ họa. Giáo viên nhận xét, Lắng nghe. cho điểm. b) Giới thiệu bài mới: Lắng nghe bài hát. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ học hát bài: Học sinh nhận xét về bài “A Lê”, dân ca Cam-pu- hát. chia.Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 5 Giáo viên hát mẫu (mở băng đĩa) cho học sinh nghe 1 lần. Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát như thế nào? (vui tươi hay nhẹ nhàng, êm ái). B. Phần hoạt động (25’): 1. Nội dung1: Tập hát lời 1 (15’) - Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca và biết vỗ tay theo tiết tấu khi đọc lời ca. Học sinh hát thuộc và đúng bài A Lê, biết vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca. - Phương pháp: Đàm thoại và làm mẫu. Hát mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. Thanh gõ đệm (nếu có). Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian a) Hoạt động 1: Đọc lời ca và vỗ tay theo tiết tấu lời 1-3 học sinh đọc. ca: Yêu cầu vài học sinh đọc lời của bài hát một cách rõ ràng, diễn cảm. Tập vỗ tay theo hướng Học sinh khác theo dõi dẫn của giáo viên. và đọc thầm theo. Cả lớp vỗ tay theo yêu Giáo viên hướng dẫn cầu của giáo viên. học sinh vừa đọc vừa vỗ tay Các nhóm đọc nối tiếp theo tiết tấu lời ca từng câu. theo hướng dẫn của giáo Bắt nhịp cho cả lớp vừa viên. đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Chia lớp thành 4 nhóm, Lắng nghe.Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 5 bắt nhịp cho học sinh hát nối tiếp từ đầu cho đến hết bài, vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. b) Hoạt đông 2: Tập hát lời 1: Giáo viên hát mẫu và tập hát từng câu cho học sinh, lời 1 của bài hát được Cả lớp tập hát tưng câu. chia thành 2 câu như sau: Các nhóm hát. Câu 1: A Lê về săn le le, sao bắn cây lúa gập đôi Câu 2: A Lê về săn le le, 2 – 3 học sinh hát. sao bắn cây lúa gập đôi Câu 3: Để bao nhiêu cò đi kiếm mãi chốn trú chân xa Cả lớp hát và vỗ tay tận chân trời. theo tiết tấu lời ca. Câu 4: Để bao nhiêu cò đi kiếm mãi chốn trú chân xa Quan sát và lắng nghe. tận chân trời. Tập cho cả lớp hát từng câu. Chia 2 nhóm cho học sinh hát nối tiếp nhau. Tập cho học sinh hát lại nhiều lần cho thuộc lời bài hát. Trong quá trình tập hát, Cả lớp hát. giáo viên gọi vài học sinh hát để sửa lỗi cho học sinh. c) Hoạt động 3: Tập cho học sinh gõ đệm: Lắng nghe và làm theo Bắt nhịp cho học sinh hướng dẫn. cả lớp hát lại một lần lời 1 ...