Giáo án âm nhạc lớp 4: Học hát bài: CÒ LẢ

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài cả lả, dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nông dân được thể hiện ở lời ca. - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết biểu hiệ đúng chỗ luyến trong bài hát - Thái độ: Qua bài hát, giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng lao động. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Cò...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc lớp 4: Học hát bài: CÒ LẢTrường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 12: Học hát bài: CÒ LẢ MỤC TIÊU: I. - Kiến thức: Học sinh cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài cả lả, dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nông dân được thể hiện ở lời ca. - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết biểu hiệ đúng chỗ luyến trong bài hát - Thái độ: Qua bài hát, giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng lao động. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Cò lả. - Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,… - Máy hát, băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Phần mở đầu (7’): Bắt cho học sinh hát bài “Bắc Kim thang”. Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian a) Ôn bài cũ: Gọi 1 nhóm học sinh hát và 1 nhóm 3-4 học sinh hát múa minh hoạ bài hát Khăn quàng và múa minh hoạ. thắm mãi vai em 1-3 học sinh hát. Gọi vài học sinh hát lại và vỗ 2 học sinh đọc. tay theo phách. Gọi 2 học sinh đọc lại bài TĐN số 3 Lắng nghe. Nhận xét, cho điểm học sinh. b) Giới thiệu bài mới:Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 Những cánh cò bay rập rờn trên đồng lúa mênh mông trong buổi chiều là hình ảnh rất quen thuộc với người nông dân Việt Nam. Cùng với luỹ tre xanh, đồng lúa vàng, đàn trâu gặm cỏ thì hình Lắng nghe bài hát. ảnh cánh cò bay lả, bay la gợi nên Học sinh nhận xét về bài khung cảnh yên bình của biết bao hát. làng quê. Cánh cò bay lả, bay la cũng là một bài dân ca quen thuộc với người dân đồng bằng Bắc bộ. Giáo viên mở băng cho học sinh nghe 2 lần. Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát như thế nào? (vui tươi hay êm ái, nhẹ nhàng). B. Phần hoạt động (25’): 1. Hoạt động 1: Tập hát bài “Cò lả”: (15’) - Mục tiêu: Học sinh hát đúng và thuộc bài Cò lả. Giáo dục các em yêu quý dân ca và trân trọng lao động - Phương pháp: Hát mẫu, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, máy hát, băng đĩa bài hát. Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian a) Tập đọc lời ca theo tiết tấu: Gọi học sinh đọc lời ca của 1-3 học sinh đọc. Tập đọc lời ca từng câu bài hát. Tập cho học sinh đọc lời ca từng câu: Câu 1: Con cò, cò bay lả lả bay la.Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 Câu 2: Bay từ, từ cửa phủ bay ra ra cánh đồng. Đọc lời ca và vỗ tay theo Câu 3: Tình tính tang tang tính tình, ơi bạn rằng ơi bạn ơi tiết tấu theo hướng dẫn của giáo Câu 4: Rằng có biết biết hay viên. chăng, rằng có nhớ nhớ hay chăng? Giáo viên vừa đọc lời ca Tập hát theo hướng dẫn của vừa vỗ tay theo tiết tấu cho học giáo viên sinh xem, yêu cầu học sinh làm Các nhóm tập hát theo yêu lại. cầu của giáo viên. Nghe và sửa sai cho học 1-4 học sinh hát. sinh b) Tập hát: “Cò lả”: Tập hát theo hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích. Chia lớp thành 4 nhóm, yêu Học sinh trả lời cầu học sinh hát nối tiếp nhau từ đầu cho đến hết bài. Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ. Gọi vài học sinh hát để sửa lỗi cho học sinh. Trong bài Cò lả có nhiều tiếng luyến láy rất tinh tế mang đậm màu sắc dân ca đồng bằng Bắc bộ, giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe và hát cho thật đúng. Các em có cảm nhận gì về bài hát Cò lả? Giáo dục tư tưởng: Dân ca là một trong những tài sản tinh thần quý giá của dân tộc ta, ca ngợi cuộc sống thanh bình củaTrường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 12 người nông dân, họ luôn lạc quan trọng lao động. Vì vậy, chúng ta phải biết quý trọng dân ca và yêu quý lao động. 2. Hoạt động 2: Nghe nhạc (10’) - Mục tiêu: Học sinh nghe và nhận biết được tên bài hát. - Phương pháp: Trực quan và đàm thoại. - Đồ dùng: Băng đĩa nhạc và máy nghe Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian Giáo viên mở máy cho họ ...