Giáo án Bài 38: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Suất điện động cảm ứng

Giáo án bài 38 "Hiện tượng cảm ứng điện từ - Suất điện động cảm ứng" trình bày về mục tiêu, yêu cầu, hoạt động dạy và hoạt động học của học sinh bài hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo án để có thêm tài liệu học tập và nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Bài 38: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Suất điện động cảm ứngHọvàtên:CaoThịHồngNhungLớp13SVLNgàysoạn3/3/2016GVHD:DươngNguyễnThảoNguyên Bài38:HIỆNTƯỢNGCẢMỨNGĐIỆNTỪ.SUẤTĐIỆNĐỘNGCẢM ỨNG. (2tiet)I.MỤCTIÊU1.Kiếnthức: TrìnhbàyđượcđịnhluậtFaraday,địnhluậtLentz. Phátbiểuđượcđịnhnghĩavàýnghĩatừthông. Nắmđượchiệntượngcảmứngđiệntừ,dòngđiệncảmứng.2.Kĩnăng: VậndụngđượcđịnhluậtLentzxácđịnhchiềudòngđiệncảmứng. Nhậnbiếtđượcsựxuấthiệncủadòngđiệncảmứngtrongmạchkín. VậndụngđượcđịnhluậtFaradaytìmsuấtđiệnđộngcảmứng.II.CHUẨNBỊ1.Giáoviên:Bàigiảngtrìnhchiếupowerpoint.DụngcụtrìnhchiếuNộidungghibảng Bài38:HIỆNTƯỢNGCẢMỨNGĐIỆNTỪ.SUẤTĐIỆNĐỘNGCẢMỨNG.(tiết1) 1. Thínghiệm a) TN1 Khinamchâmdichuyển,sốđườngsứctừquaốngdâythayđổithìxuấthiệndòng điệnquaốngdây. b) TN2 Khisốđườngsứctừxuyênquavòngdâybiếnđổithìtrongvòngdâyxuấthiệndòng điện 2. Kháiniệmvềtừthông a) Địnhnghĩatừthông =BScosTrongđó:+ gọilàcảmứngtừthông(từthông)quadiệntíchS+Blàtừtrường+Slàdiệntích+ làgóchợpgiữacảmứngtừvàvectopháptuyếncủadiệntíchS. b) Ýnghĩatừthông TừthôngquadiệntíchSbằngsốđườngsứcquadiệntíchSđượcđặtvuônggócvới đườngsức c) Đơnvịtừthông:TronghệSI:Wb(đọclàvêbe) 1Wb=1T.1m2 3. Hiệntượncảmứngđiệntừ a) Dòngđiệncảmứngđiệntừ(SGK) b) Suấtđiệnđộngcảmứng Khicósựbiếnđổitừthôngquamặtgiớihạnbởimộtmạchkínthìtrongmạchxuất hiệnsuấtđiệnđộngcảmứng Hiệntượngxuấthiệnsuấtđiệnđộngcảmứnggọilàhiệntượngcảmứngđiệntừ.2.Họcsinh:Ônlạinhữngkiếnthứcvềhiệntượngcảmứngđiệntừđãhọcởlớp9.III.Tiếntrìnhdạyhọc: Hoạtđộng1:(2phút)Ổnđịnhlớp. Hoạtđộnghọccủahọcsinh HoạtđộngcủagiáoviênBáocáosĩsố. Điểmdanh.HStrảlời Kiểmtrabàicũ: Nêutiếntrìnhthínghiệmxácđịnhthànhphầnnằm ngangcủatừtrườngtráiđất GVgọiHSnhậnxétHSnhậnxétcâutrảlờicủabạn GVnhậnxétvàchođiểmvàosổ GVđặtvấnđề: Trongthínghiệmcủa Ơxtet,dòngđiệnsinhratừ trường.Vậytừ trườngcóthể sinhradòngđiện haykhông?Chúngtasẽ cùngtìmhiểutrongtiết họcngàyhômnayHoạtđộng2(18phút):HSquansátthínghiệm Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinha)Thínghiệm1GVchialớpthành4nhóm CácnhómnhậnbộthínghiệmvànhậnbiếtGVgiớithiệudụngcụthínghiệm cácdụngcụTNchoTN1và2 +Namchâm. +Ốngdây. +Vòngdây.GVhỏi:Vớidụngcụđãchođểbiếtkhisố +Điệnkế.đườngsứctừquaốngdâythayđổithìcó +Biếntrởconchạy.xuấthiệndòngđiệnquaốngdâyhaykhông, +Bộnguồn.emhãynêuphươngánbốtríthínghiệmnhưthếnào?GVgợiý:+Làmthếnàođểsốđườngsứctừquaốngdâythayđổi?+Làmsaođểbiếtcódòngđiệnchạyquahaykhông?GVnhậnxétphươngán HSthảoluậnnhóm,đềxuấtphươngántiến hànhthínghiệm.GVnhắcHSchúývàokimđiệnkế vànhận HStiếnhànhlắprápdụngcụchothínghiệmxét- Yêucầuhọcsinhquansátkimđiệnkế và chobiết: +Khinamchâmdichuyểnthìkimđiện kếnhưthếnào? +Bịlệchkhỏisố0 +Khiấychứngtỏđiềugì? +Khinamchâmdichuyển,số đường +Códòngđiện. sức từ xuyên qua ống dây như thế +Khinamchâmdichuyển,sốđườngsứctừ nào? thayđổiRútrakếtluận:Khinamchâmdichuyển,sốđườngsứctừquaốngdâythayđổithìxuấthiệndòngđiệnquaốngdây. HSchépbàivàovở.b)Thínghiệm2Vớidụngcụđãchođểlàmsaobiếtkhisốđườngsứctừtrongvòngdâythayđổithìcóxuấthiệndòngđiệntrongvòngdâyhaykhông,emhãynêup ...