Giáo án bài 42: Bếp điện nồi cơm điện - Công nghệ 8 - GV.Hoàng Tuấn

Mục tiêu của giáo án bài Bếp điện nồi cơm điện nhằm giúp học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện nhiệt. Hiểu được nguyên lý, cấu tạo và cách sử dụng bếp điện, nồi cơm điện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 42: Bếp điện nồi cơm điện - Công nghệ 8 - GV.Hoàng Tuấn Bài 42 BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆNI/ Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu được nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điệnnhiệt Hiểu được nguyên lý, cấu tạo và cách sử dụng bếp điện, nồi cơm điện. 2.Kỹ năng: Sử dụng được bếp điện, nồi cơm điện. 3.Thái độ: Có ý thức an toàn điện khi sử dụng đồ dùng loại điện nhiệt.II/ Chuẩn bị của thầy – trò: Tranh vẽ loại đồ dùng loại điện nhiệt.III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:ko 2.Khëi ®éng: GV giới thiệu bài: Đồ dùng điện (loại điện nhiệt ) đã trởthành dụng cụ không thể thiếu được trong đời sống hàng ngày . Chúng có cấutạo và nguyên lý làm việc như thế nào , chúng ta cùng tìm hiểu. 3.Bµi míi Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảngHĐ1.Tìm hiểu nguyên lý biến đổi 15/ I.Đồ dùng loại điện – nhiệt.năng lượng của đồ dùng điện loại 1.Nguyên lý làm việc.điện – nhiệt. - Do tác dụng nhiệt của dòngG: Yêu cầu học sinh nhắc lại tác dụng điện chạy trong dây đốt nóng,nhiệt của dòng điện ( VL7). biến đổi điện năng thành nhiệtG: Rút ra kết luận năng. 2.Dây đốt nóng. a) Điện trở của dây đốt nóng. l công thức: R = ρ .G: Vì sao dây đốt nóng phải làm bằng Schất có điện trở xuất lớn và phải chịu Trong đó: R. điện trở ( Ω )được nhiệt độ cao? ρ : Điện trở xuất( Ωm )H: Trả lời l : Chiều dài dây (m) S: tiết diện dây đốt 2 (m )HĐ2. Tìm hiểu số liệu kỹ thuật, cấu b) Các yêu cầu kỹ thuật củatạo,nguyên lý làm việc của bàn là dây đốt nóng.điện. - Dây đốt nóng làm bằng vật liệu dẫn điện có điện trở xuấtG: Chức năng của dây đốt nóng và đế lớn; dây niken – crom f = 1,1.10- 6của bàn là điện là gì? ¿m 15/ - Dây đốt nóng chịu được nhiệtGV treo tranh vẽ bàn là điện. độ cao dây niken – crom 1000oC -> Giới thiệu bàn là điện . đến 1100oC.Yêu cầu các nhóm quan sát và đọc thông II. Bàn là điện.tin SGK 1. Cấu tạo. Hãy nêu cấu tạo của bàn là điện? a) Dây đốt nóng.HS quan sát bàn là điện. - Làm bằng hợp kim niken-- Tìm hiểu cấu tạo của bàn là điện Crom chịu được nhiệt độ cao- Trả lời câu hỏi. 1000oC đến 1100oC.- Đại diện nhóm trình bày . b) Vỏ bàn là:GV nhận xét ->kết luận. - Đế làm bằng gang hoặc đồng mạ crom. - Nắp bằng đồng hoặc bằngGV: Chức năng của dây đốt nóng và đế nhựa chịu nhiệt.bàn là là gì? (Biến điện năng ->quang - Đèn tín hiệu, rơle nhiệt, númnăng để tích nhiệt) điều chỉnh.HS thảo luận -> trả lời. 2.Nguyên lý làm việc.G: Nhiệt năng là năng lượng đầu vào - Khi đóng điện dòng điện chạyhay đầu ra của bàn là điện và được sử trong dây đốt nóng, làm toảdụng để làm gì? nhiệt, nhiệt được tích vào đếH: Trả lời bàn là làm bàn là nóng lên. 3. Số liệu kỹ thuật. - Điện áp định mức 127v – 220vG: Cần sử dụng bàn là như thế nào để - Công suất định mức 300w –đảm bảo an toàn. 1000w 4. Sử dụng - ( SGK )HĐ3: Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kỹ 5’ III. Bếp điện.thuật, công dụng của bếp điện. 1. Cấu Tạo.G: Cho học sinh quan sát hình 42.1 rồi - Bếp điện gồm 2 bộ phậnđặt câu hỏi. chính:G: Bếp điện gồm mấy bộ phận chính? + Dây đốt nóng.H: Trả lời + Thân bếpG: Dựa vào đâu để người ta phân biệt a) Bếp điện kiểu hởbếp điện kín và bếp điện hở - Dây đốt nóng được quấnH: Trả lời thành lò xo đặt vào rãnh của- Dựa vào dây đốt nóng, đế, vỏ… thân bếp làm bằng đất chịu nhiệt.G: Bếp điện nào an toàn hơn và được sửdụng rộng rãi. b) Bếp điện kiểu kín.H: Trả lời - Dây đốt nóng được đúc kín- Bếp điện kiểu kín. trong ống ( Có chất chịu nhiệt và cách điện bao quanh dây đốt nóng ).G: Bếp điện có những yêu cầu kỹ thuật - Ngoài thân bếp còn có đèn báogì? hiệu, nút điều chỉnh nhiệt độ.H: Trả lời Uđm , Pđm 2) Các số liệu kỹ thuật. - SGK 3. Sử dụng. - SGKHĐ4.Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kyc 5’ IV. Nồi cơm điện.thuật, công dụng của nồi cơm điện. 1. Cấu tạo.G: Cấu tạo của nồi cơm điện gồm mẫy - Nồi cơm điện gồm 3 bộ phậnbộ phận chính? ...