Giáo án bài Bảo vệ bầu không khí trong sạch - Khoa học 4 - GV: B.N.Kha

Sau khi học xong bài soạn giáo án Bảo vệ bầu không khí trong sạch học sinh biết và luôn làm những việc để bảo vệ bầu không khí trong sạch. Có ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch và tuyên truyền, nhắc nhở mọi người cùng làm việc để bảo vệ bầu không khí trong sạch.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Bảo vệ bầu không khí trong sạch - Khoa học 4 - GV:B.N.Kha Môn : Khoa học Bài : BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCHI. MỤC TIÊU : - Giúp HS nắm các cách bảo vệ bầu không khí trong sạch . - Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trongsạch . Cam kết thực hiện bảo vệ bầu không khí trong sạch . Vẽ tranh cổ độngtuyên truyền bảo vệ bầu không khí trong sạch . - Có ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch .*GDKNS : KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các hành động gây ô nhiễm khôngkhí ; KN xác định giá trị bản thân qua đánh giá các hành động gây ô nhiễmkhông khí; KN trình bày, tuyên truyền về việc bảo vệ bầu không khí trong sạch;KN lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 80 , 81 SGK . - Sưu tầm các tư liệu , hình vẽ , tranh ảnh về các hoạt động bảo v ệ môitrường không khí . - Giấy A0 đủ cho các nhóm , bút màu đủ cho mỗi em .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Không khí bị ô nhiễm . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Bảo vệ bầu không khí trong sạch . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ bầu khong khí trong sạch . * GDBVMT : Các biện pháp bảo vệ MT : HS nêu được những việc nên bầu khong khí trong sạch . Có ý thức và không nên làm để bảo vệ bầu bảo vệ bầu không khí trong sạch . không khí trong sạch . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . *GDKNS : KN tìm kiếm và xử lí ĐDDH : - Hình trang 80 , 81 SGK . thông tin về các hành động gây ô HT : Hoạt động lớp , nhóm đôi . nhiễm không khí ; KN xác định giá - Quan sát hình SGK và trả lời câu trị bản thân qua đánh giá các hành hỏi . động gây ô nhiễm không khí. - Hai em quay lại với nhau , chỉ vào từng hình và nêu những việc nên ,không nên làm để bảo vệ bầu khôngkhí .- Một số em trình bày kết quả làmviệc theo cặp : - Kết luận : Chống ô nhiễm không+ Những việc nên làm : Hình 1 , 2 , 3 khí bằng cách :,5,6,7. + Thu gom và xử lí rác , phân hợp lí .+ Những việc không nên làm : Hình + Giảm lượng khí thải độc hại của4. xe có động cơ chạy bằng xăng , dầu và của nhà máy ; giảm khói đun bếp … + Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ cho bầu không khí trong lành .Hoạt động 2 : Vẽ tranh cổ động bảo *GDKNS : KN tìm kiếm và xử lívệ bầu không khí trong sạch . thông tin về các hành động gây ôMT : HS cam kết tham gia bảo vệ nhiễm không khí ; KN xác định giábầu không khí trong sạch và tuyên trị bản thân qua đánh giá các hànhtruyền , cổ động người khác cùng động gây ô nhiễm không khí; KNbảo vệ bầu không khí trong sạch . trình bày, tuyên truyền về việc bảoPP : Trực quan , đàm thoại , thực vệ bầu không khí trong sạch; KNhành . lựa chọn giải pháp bảo vệ môiĐDDH : - Sưu tầm các tư liệu , trường không khí.hình vẽ , tranh ảnh về các hoạt độngbảo vệ môi trường không khí .- Giấy A0 đủ cho các nhóm , bútmàu đủ cho mỗi em .HT : Hoạt động nhóm .*GDKNS : KN trình bày, tuyêntruyền về việc bảo vệ bầu không - Chia nhóm và giao nhiệm vụ chokhí trong sạch. các nhóm : + Xây dựng bản cam kết bảo vệ bầu không khí trong sạch . + Thảo luận để tìm ý cho nội dung- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tranh tuyên truyền cổ động mọilàm việc . người cùng bảo vệ bầu không khí- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm trong sạch .mình , cử đại diện phát biểu cam + Phân công từng thành viên củakết của nhóm về việc thực hiện bảo nhóm vẽ hoặc viết từng phần củavệ bầu không khí trong sạch và nêu bức tranh .ý tưởng của bức tranh cổ động do - Đi tới các nhóm kiểm tra , giúp đỡ ,nhóm vẽ . đảm bảo rằng mọi HS đều tham- Các nhóm khác góp ý kiến . gia . *GDKNS : KN lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí. - Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch ; tranh vẽ đẹp hay xấu không quan trọng . 4. Củng cố : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch . 5. Dặn dò : (1’) - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ...