Giáo án bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tuần 23) - Tiếng việt 4 - GV.N.Hoài Thanh

Thông qua bài Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc giúp học sinh biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp, cái hay, phản ánh cuộc đấu tranh giưũa cái đẹp với cái xấu, thiện với ác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tuần 23) - Tiếng việt 4 - GV.N.Hoài Thanh Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN Tiết 23: Kể chuyện đã nghe, đã đọcA. Mục đích yêu cầu: - HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạntruyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp, cái hay,phản ánh cuộc đấu tranh giưũa cái đẹp với cái xấu, thiện với ác. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.B. Đồ dùng dạy - học: - G: Chuẩn bị một số truyện thuộc đề tài của bài kể chuyện Bảng lớp viết đề bàiC. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhI.Kiểm tra bài cũ: 4 Con vịt xấu xí H: Kể chuyện và nêu ý nghĩa củaNêu ý nghĩa câu chuyện chuyệnII. Bài mới: H+G: Nhận xét, đánh giá1. Giới thiệu bài:12. Hướng dẫn học sinh kể G: Giới thiệu - ghi bảngchuyệna-Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầucủa đề bài8 G: Viết đề bài lên bảngĐề bài: Kể một câu chuyện em H: Đọc đề bàidã được nghe, được đọc ca 1Hngợi cái đẹp, cái hay phản ánhcuộc đấu tranh giữa cái đẹp với Nối tiếp nhau đọc gợi ýcái xấu, cái thiện với cái ác. 2Hb-Thực hành kể chuyện - trao G cho học sinh quan sát tranh minh hoạđổi về ý nghĩa câu chuyện H: Nối tiếp nhau giới thiệu tên truyện20 4H G: Nêu yêu cầu3,Củng cố, dặn dò: H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi về ý2 nghĩa câu chuyện Kể chuyện được chứng kiến H: Thi kể trước lớphoặc tham gia (4H) Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) H+G: Nhận xét, bình chọnG hỏi: + Emthích nhất câu chuyện nào vìsao?G: Nhận xét tiết học, khen những em kểhay , dặn H chuẩn bị bài sau