Giáo án bài Vẽ chân dung - Mỹ thuật 8 - GV.T.Ánh Hồng

Tài liệu Vẽ chân dung dành cho giáo viên tham khảo để soạn bài nhanh và tốt nhất. Qua bài học này, HS hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết được sự khác biệt của vẽ chân dung và ảnh chụp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Vẽ chân dung - Mỹ thuật 8 - GV.T.Ánh HồngGiáo án Mỹ thuật 8 Bài 20 + 21 : Vẽ theo mẫu Vẽ chân dungA. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết được sựkhác biệt của vẽ chân dung và ảnh chụp.2. Kỹ năng : Biết vẽ được một tranh chân dung theo ý thích3. Thái độ: Yêu thích môn mỹ thuật và nghệ thuật vẽ chân dung của hội hoạ.B. PHƯƠNG PHÁP-Quan sát, vấn đáp, trực quan-Luyện tập, thực hànhC.CHUẨN BỊ:1.GV: Tranh chân dung của học sinh-Các bước bài vẽ chân dung-Bài mẫu của HS lớp trước2. HS : Sưu tầm tranh chân dung-Giấy chì, màu tẩyD.TIẾN HÀNHI.ổn định tổ chức (1): Kiểm tra sĩ sốII.Kiểm tra bài cũIII.Bài mới (38)Chân dung là một loại tranh vô cùng khó. Khi vẽ tranh không chỉ khó giốngmẫu mà còn khó lột tả được tính cách nhân vật.1.Đặt vấn đề :2. Triển khai bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xétGv cho Hs xem một số bức tranh 1.Khái niệmchân dung -Vẽ chân dung là vẽ một nguời cụ?Vẽ chân dung là gì thể, có thể vẽ khuôn mặt nửa người?Nêu đặc điểm của tranh chân dung hoặc cả người.- 2.Đặc điểm: Diễn tả đặc điểm riêng và các trạng thái tình cảm , tình cách cách củaGv cho HS xem và nhận xét một số nhân vật(vui buồn, giận dữ, trầm tư,tranh chân dung (Thái độ, tính cách, âu lo suy nghĩ ...)tình cảm...) *Về tỉ lệ ? *Về các bộ phận? *Về biểu hiện tình cảm, tính cách nhân vật * Kết luận: Tranh chân dung thể hiện tình cảm của người vẽ. Hoạt động 2 : Cách vẽ-Gv yêu cầu HS nêu lại tỉ lệ các bộ B1: vẽ phác hình khuôn mặt (tìm tỉphận trên khuôn mặt người lệ chiều dài, chiều rộng để tìm hình? Các bước của bài vẽ chân dung dáng chung, phác các đường trục cơ bản theo hướng chính diện phải trái)- Gv minh hoạ bảng(hoặc treo đồdùng dạy học ) B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận (chính diện : đường nét thẳng ; ngẩng lên cằm dài,mũi và trán ngắn..) B3: Vẽ chi tiết : Diễn tả được các trạng thái tình cảm của người mẫu)* Gv cho học sinh xem một số tranhchân dung của Hs lớp trước. Hoạt động 3 : Thực hànhGV ra bài tập, yêu cầu 1 em học sinh -vẽ lại chân dung khuôn mặt bạnlên ngồi làm mẫu cho cả lớp vẽ-GV bao quát lớp, hưóng dẫn chỉnhsửa bài cho những em vẽ chưa được-Khuyến khích động viên các emIV.Củng cố - Đánh giá (4):- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về :? Bố cục của tranh chân dung? Hình vẽ như thế nào? So sánh với người mẫu-Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs-Gv tuyên dương những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kémV.Dặn dò (2):-Xem trước cách vẽ tranh chân dung bạn- bài 19-Tập vẽ chân dung của người bạnE.BỔ SUNG Bài 20 + 21 : Vẽ theo mẫu Vẽ chân dungD.TIẾN HÀNHI.ổn định tổ chức (1): Kiểm tra dụng cụ , giấy chìII.Kiểm tra bài cũ (2):? Nêu cách vẽ chân dungIII.Bài mới (36)1.Đặt vấn đề : Tiết trước chúng ta đã học cách vẽ chân dung, hôm nay chúng ta sẽ tiếnhành vẽ chân dung một người bạn2. Triển khai bài Hoạt động 1:Quan sát nhận xét-Gv đặt người mẫu ngồi trước họcsinh -Hình dáng: Trái xoan?Khuôn mặt bạn có hình gì -Tỉ lệ đúng với tỉ lệ đã học?Nêu tỉ lệ các bộ phận trên khuôn - Khoảng cách 2 mắt = 1 mắt = 1/5mặt bạn khuôn mặt - chiều dài 2 mắt= 2/5 khuôn mặt -Mũi = khoảng cách1/3 mắt phải- 1/3 mắt trái -Miệng = khoảng cách 1/2 MP-1/2 MT -Màu trắng hồng pha màu sữa?Da bạn có màu gì -Cằm nhọn(?Mắt màu gì, tai như thế nào, mũi -mắt màu đencao hay thấp, miệng rộng hay hẹp, -Tai nhỏmôi mỏng hay dày...) - mũi cao -Miệng nhỏ , môi hình trái tim Hoạt động 2: cách vẽ?Nhắc lại các bước vẽ chân dung B1: vẽ phác hình khuôn mặt (tìm tỉ lệ ...