Giáo án bài Vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường - Mỹ thuật 2 - GV.Trịnh Ánh Hồng

Thông qua bài Vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường giúp học sinh hiểu về vệ sinh môi trường. Kĩ năng: Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường - Mỹ thuật 2 - GV.Trịnh Ánh Hồng Giáo án Mỹ thuật 2 Bài 30: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNGI/ MỤC TIÊU : Giúp Hs : - KT: HS hiệu về vệ sinh môi trường. - KN: Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường. - TĐ: Có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh chung.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : - Tranh, ảnh đề tài Vệ sinh môi trường. - Giáo án , SGV , VTV2. - Tranh của HS năm trước. HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gôm …III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra đồ dùng HS. 3. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS- GV giới thiệu bài: - HS lắng nghe.Vấn đề mội trường rất cấp thiết với chúng ta. Aicũng phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ môitrường. Vậy các em đã làm những gì để bảo vệ môitrường ? Bằng những việc làm cụ thể các em sẽ vẽlại những công việc hàng ngày để nhắn nhủ cho mọingười cùng bảo vệ môi trường nhé.1. HĐ1 : Tìm, chọn nội dung đề tài- GV treo tranh phong cảnh gợi ý HS trả lời: - HS quan sát tranh và+ Phong cảnh trong tranh có đẹp không? trả lời.+ Môi trường ở đây có sạch không?+ Muốn nơi ở của chúng ta sạch, đẹp thì các em phảilàm gì?- GV treo tranh môi trường gợi ý : - HS quan sát tranh trả+ Các bạn HS đang làm những công việc gì? ở đâu? lời.+ Không khí làm việc của các bạn như thế nào?+ Màu sắc bạn vẽ ntn? Màu nào vẽ nhiều nhất?+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?- GVTT bổ sung: - HS lắng nghe và ghi+ Ngoài những công việc này ra các em còn tham gia nhớ.vào công việc nào khác nữa? - HS trả lời.+ Bản thân em giữ gìn vệ sinh môi trường bằng cáchnào?+ Em định vẽ hoạt động gì trong bài này?GV nhận xét ý kiến của hs.GV tóm tắt: Có rất nhiều chiến dịch bảo vệ môi - HS lắng nghe.trường như: Lao động quanh trường, đài tưởng niện,làng xóm. Phố phường nơi công cộng. Tuyên truyềnvề VSMT, ở trường các em quét dọn lớp học, nhặtrác giờ ra chơi, trồng cây xanh là việc làm rất cầnthiết.2. HĐ2: Cách vẽ tranh+ Nêu cách vẽ tranh đề tài? - HS quan sát hình gợi ý- GV hướng dẫn cách vẽ ở đồ dùng trực quan và vẽ cách vẽ tranh.mẫu ở bảng.- Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài.+Vẽ hình ảnh chính trước: Giữa tranh.+Vẽ các hình ảnh phụ sau: làm đẹp thêm hình ảnhchính.+Vẽ màu theo ý thích.- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS khóa trước. - HS quan sát bài và học3. HĐ3 : Thực hành tập.- GV cho HS làm bài cá nhân. - HS thực hành.- GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài.- GV nhắc HS chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp với khảnăng.- Vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung đề tài. Hìnhảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động. Dáng người phùhợp với các hoạt động.- Màu sắc trong sáng, có đậm, nhạt.4. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt gợi ý HS nhậnxét: - HS trả lời.+ Bài vẽ đúng đề tài chưa? - HS nhận xét.+ Những hình ảnh trong tranh cấn đối, sinh độngchưa?+ Màu sắc rõ hình ảnh chính chưa?+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?- GV nhận xét ý kiến của HS.- GV đánh giá và xếp loại bài. - HS lắng nghe dặn dò.*Củng cố- dặn dò: - Làm tiếp bài nếu chưa xong. - Sưu tầm tranh phong cảnh. - Xem lại bài Vẽ trang trí ( Bài 14) và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài vẽ sau.