Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: NGHE - VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG.

Tham khảo tài liệu giáo án chính tả lớp 3: đề bài: nghe - viết : tiếng hò trên sông., tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: NGHE - VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG. Đề bài: NGHE - VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG.I.Mục tiêu:Rèn kĩ năng viết chính tả:- Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài: Tiếng hò trên sông. Biết viết hoacác chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài (Gái, Thu Bồn), ghi đúng dấu câu(dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng).- Luyện viết, phân biệt những tiếng có vần khó: ong/ oong, thi tìm nhanh,viết đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn (chọn vần ươn /ương).II. Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2.- 5,6 tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm bài tập 3b.III. Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động củadạy học HS -Gv tổ chức cho hs thi giải câu đố đã học -Hs cả lớp cùngA.Bài cũ ở bài trước. làm bài tập.(5phút) -Tiến hành: gọi 1 hs xung phong đọc thuộc 1 câu đó ở bài tập 3 (a hoặc b), lớp viết lời giải đó vào bảng con rồi giơ bảng -Gv nhận xét, khen những hs giải đúng, viết đúng chính tả, chữ đẹp. -Nhận xét bài cũ.B.Bài mới -Nêu mục đích yêu cầu của bài học.1.Gt bài -Ghi đề bài. -2 hs đọc lại đề(1-2 phút)2.Hd hs viết bài.chính tả a.Hd hs chuẩn bị:(18-20 phút) -Gv đọc thong thả, rõ ràng bài: Tiếng hò -Hs chú ý lắng trên sông. nghe. -1,2 hs đọc lại bài văn, lớp theo dõi -Hd hs nắm nội dung và cách trình bày ở SGK. bài. +Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi -Nghĩ đến quê cho tác giả nghĩ đến những gì? hương với cơn gió chiều thổi nhè nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn. +Bài chính tả có mấy câu? -4 câu. -Gái, Thu Bồn. +Nêu các tên riêng trong bài? -Yêu cầu hs tập viết những tiếng khó -Hs tập ghi các hoặc dễ lẫn: diệu hò, chèo thuyền, cơn tiếng khó. gió, vút, nâng, chảy lại. b.Gv đọc bài cho hs viết. -Hs viết bài vào vở. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi -Tự chấm bài ra lề đỏ. bắng cách đổi chéo vở với bạn trong bàn. -Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.3.Hd hs làm a.Bài tập 2: -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -1 hs đọc yêu cầubài tập của bài.(10-12phút) -Yêu cầu hs làm bài cá nhân. -Hs làm bài cá nhân. -Gọi 5-7 hs đọc lại lời giải đúng. -5,7 hs đọc lại lời -Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ giải đúng. đường cong, làm xong việc, cái xoong. b.Bài 3b (lựa chọn): -Gv phát giấy cho các nhóm thi làm bài. -Hs làm bài theo nhóm. -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, -Đại diện các đọc kết quả. nhóm đọc kết quả -Cả lớp và Gv nhận xét về chính tả, phát -Nhận xét bài làm âm, số lượng từ tìm được, kết luận nhóm của nhóm bạn. thắng cuộc. -Mời một số hs đọc kết quả. -Một số hs đọc kết quả. -Cho hs cả lớp làm bài vào vở: -Cả lớp làm bài +Từ ngữ có tiếng mang vần ươn: thuê vào vở. mướn, bay lượn, vươn vai, con lươn, sườn núi… +Từ ngữ có tiếng mang vần ương: bướng bỉnh, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trưởng thành, lực lượng… -Gv rút kinh nghiệm cho hs về kĩ năng4.Củng cố, viết bài chính tả và làm bài tập chính tảdặn dò trong tiết học.(1-2 phút) -Yêu cầu hs luyện tậ ...