Giáo án Chủ đề 2: Bé lớn lên từng ngày

Giáo án Chủ đề 2: Bé lớn lên từng ngày được biên soạn nhằm đưa ra phương pháp dạy giúp trẻ phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua tên họ giới tính sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài; bết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Chủ đề 2: Bé lớn lên từng ngàyTrường Mầm Non Kim Đồng 1 Năm học : 2013- 2014 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Thời gian thực hiện 3 tuần. Từ ngày 07/10/2013→26/10/2013Người soạn : Huỳnh Thị Bích Thủy Giáo án: Lớp lá 1Trường Mầm Non Kim Đồng 2 Năm học : 2013- 2014I.KẾ HOẠCH CHUNG:-Chủ đề: “Bé lớn lên từng ngày ” được thực hiện trong thời gian 3 tuần :Từ ngày07/10/2013→26/10/2013-Thông qua chủ đề: “Bé lớn lên từng ngày ” giúp trẻ nhân biết được một số đặc điểm bên ngoài củacơ thể, chức năng của các bộ phận cơ thể. +Nhân biết tên tuổi giới tính của trẻ. +Biết ăn mặc cho phù hợp với thời tiết. +Cảm nhận được các trạng thái khác nhau của cơ thể: Vui, buồn, giận hờn. +Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. +Biết giúp đỡ cô giáo, bạn bè.-Cho trẻ xem tranh ảnh, nghe các bài hát có liên quan đến chủ đề: “Bé lớn lên từng ngày ”-Khuyến khích trẻ đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có nội dung liên quan đến chủ đề: “Bé lớn lêntừng ngày ””.*Công tác khác: -Trang trí lớp theo chủ đề “ Bé lớn lên từng ngày” làm một số đồ dùng, đồ chơi phù hợptheo chủ đề. -Tiếp tục ổn định nền nếp lớp. Động viên trẻ đi học chuyên cần. - Cô thường xuyên giáo dục trẻ chào hỏi lễ phép khi đi học cũng như lúc về nhà. -Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Phải kết hợp cùng phụ huynh để chăm sóc giáo dục trẻ. - Thực hiện tốt việc soạn giảng, lên kế hoạch giảng dạy phối hợp với chủ đề. - Tham gia dự giờ thao giảng cụm và dự giờ các hoạt động tại cơ sở - Hoàn thành hồ sơ sổ sách trong tháng. - Hoàn thành các công tác khác . - Tham gia hội thi nấu ăn nhân dịp ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 do Công đoàn cơ sở tổchức.II.NỀ NẾP THÓI QUEN: a. Hoạt động học(có chủ đích): - Động viên trẻ tham gia tích cực trong giờ học.Chú ý phát triển ngôn ngữ cho trẻ và năng khiếutạo hình - Ôn luyện, rèn luyện kiến thức kỹ năng trẻ mọi lúc, mọi nơi - Rèn trẻ tư thế ngồi học, đứng lên phát biểu thưa gửi, cách sử dụng đồ dùng học tập - Phát triển trẻ có năng khiếu về tạo hình, đọc thơ, kể chuyện và có kế hoạch rèn trẻ b. Hoạt động vui chơi: - Giúp trẻ điều chỉnh số trẻ và động viên trẻ tham gia chơi đều luân phiên các góc - Trẻ biết nhập vai và thể hiện vai chơi của mình - Trẻ biết nhường nhịn với nhau trong khi chơi - Giờ chơi không rèn trẻ nói quá to c. Vệ sinh lao động: - Phòng bệnh mùa đông, mặc ấm,cho trẻ ăn uống nóng - Rèn trẻ giờ ăn không nói chuyện, ăn không rơi vãi, không dùng tay bốc thức ăn - Rèn trẻ có thói quen sau mỗi bữa ăn, trẻ cần uống nước, đánh răng, xúc miệng và lau rửamiệng - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp d. Giáo dục lễ giáo: - Rèn trẻ mạnh dạn tự tin, tích cực tham gia các hoạt đông, biết diễn đạt ý kiến mạch lạc - Trẻ chào hỏi lễ phép mọi người, cầm quà bằng 2 tay và nói lời cảm ơn, hoặc xin lỗi khi mắc lỗi - Rèn trẻ đi đứng nhẹ nhàng không nói nhỏ quá hoặc không nói to quá, không được bôi bẩn vẽbậy lên tường nhàIII. MỤC TIÊU: 1.Phát triển thể chất : - Trẻ có khả năng thực hiện các vận động cơ bản theo nhu cầu của bản thân(đi,chạy,nhảy,leo,trèo…)Người soạn : Huỳnh Thị Bích Thủy Giáo án: Lớp lá 1Trường Mầm Non Kim Đồng 3 Năm học : 2013- 2014 - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồdùng trong sinh hoạt hằng ngày . - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ củabản thân . - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó chịu mệt ốm đau. - Nhận biết và biết tránh một sốp vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. 2. Phát triển nhận thức : - Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua tên họgiới tính sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Có khả năng phân nhóm đếm và nhận biết số lượng hình dạng của một số đồ dùng đồ chơi. 3. Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân về những người thân biết biểu đạt những suy nghĩấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép. - Biết một số chữ cái trong ccá từ trong họ và tên của mình, của các bạn và tên gọi một số bộphận trong cơ thể. - Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp tích cực giao tiếp bằng lời nói. 4. Phát triển tình cảm xã hội : - Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm sự quan tâm người khácbằng lời nói cử chỉ hành động - Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp thực hiện các nề nếp quy định ở trường ở nhà và nơicông cộng. 5. Phát triển thẩm mỹ : - Hát và vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát của chủ đề, biết thể hiện các động tác minhhọa ...