Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Chữ U – Ư

Tham khảo tài liệu giáo án chương trình đổi mới đề tài: chữ u – ư, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Chữ U – Ư Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ điểm : NGHỀ NGHIỆP Đề tài: Chữ U – ƯMục đích yêu cầu:1. Kiến thức: _ Qua lời nhận vật “bướm” trong câu chuyện “ Bác sĩ Ai –Bô-Lít làm việc” ta nhận ra chữ u, ư trong từ và câu. _ Biết đặt tên nhân vật kèm theo tính cách, hành động của nhânvật. _ Trẻ điền khuyết u, ư vào các từ chỉ tên nhân vật trong truyện. _ Trẻ tiếp tục được củng cố các thanh huyền, sắc, hỏi, ngã, nặngvà thanh ngang.2. Kỹ năng: _ Nhận biết , phân biệt chữ u, ư. Đặt từ có chữ u, ư và nói tiếngvới các thanh khác nhau. _ Chú ý lắng nghe sự thay đổi theo tiếng, rèn sự chú ý thính giácvà ghi nhớ _ Tô viết con chữ Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com3. Phát triển: _Phát triển thính giác âm vị, khả năng chú ý, điều chỉnh giọngnói. - Phát triển trí nhớ có chủ định.4. Giáo dục: _ Tính kỷ luật, tập trung trong tập thểChuẩn bị: _ Trước khi tổ chức giờ học, cô chuẩn bị một số hoạt động kháccho trẻ làm quen như: + MTXQ : Trò chuyện với trẻ về chăm sóc sức khỏe, tên cácbệnh nhân có chứa chữ u, ư. + Tạo hình: Trẻ tô màu, vẽ sáng tạo, cắt dán chữ u, ư. +Âm nhạc: Cho trẻ nghe và hát các bài hát về nghề nghiệpĐồ dùng học cụ: _ Giấy khổ lớn ghi các cấu lời của bướm. _ Giấy khổ trắng lớn, bút viết bảng. _ Giấy viết từ còn trống chữ u, ư _ Viết chì cho mỗi trẻ Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com _ Thẻ chữ u,ưHoạt động góc: Góc LQCV: giấy rời điền khuyết, tập tô trang u, ư, sách bútchì. Góc tạo hình: tập: “ Bé vui học chữ:, tạp chí, kéo hồ, bútmàu Góc văn học: sách truyện , bút các loại Góc đóng vại: Mũ vác nhân vật , trang phụcPhương pháp, biện pháp Trực quan Trò chơi Thực hànhTiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Trẻ nói chuyện tự do vớiHoạt động 1:Cho trẻ chơi tự do, nhẹ nhàng với các các bạn. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.combạn. Trẻ quan sát, đặt tên choCô đóng vai nhân vật bướm xuất hiện: nhân vật.“ Chào các bạn, các bạn có biết tôi làai không? Các bạn hãy đặt cho tôi mộtcái tên thật hay đi nào?”Bướm dẫn các bạn đi chơi: “ Ối, ối,cánh của mình bị rách rồi, các bạn gọibác sĩ giúp mình với” Trẻ và cô cùng đoc thơ._ Cô và trẻ đọc: “ Bác sĩ ơi, bác sĩ Cánh cháu bị bỏng rồi Đau đau lắm bác ơi Bác chữa cho cháu với Trẻ đọc các chữ cái. Đau đau lắm bác ơi”_ “ Cám ơn các bạn, đây là lời nói củamình mà các bạn vừa giúp mình gọibác sĩ. Bướm muốn các bạn hãy tìm Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comnhững chữ cái mà các bạn đã học rồi,các bạn sẽ đọc lên cho cô của các bạnnghe” ( Cô dẫn trẻ đến bảng, giaonhiệm vụ và đi cất mũ và cánh)Hoạt động 2: Trò chơi: _ Trẻ nghe cách chơi và_ Cô và các con sẽ chơi trò chơi với luật chơi.chữ “u, ư” này nhé! - Trò chơi “ Đội nào giỏi nhất” : _ Trẻ chơi. Chia trẻ làm 2 đội, cô đưa chữ u các bạn trong nhóm sẽ thảo luận và nói thầm vào tai cô, cô viết lên bảng rồi cùng trẻ kiểm tra. ( Chơi tiếp tục với chữ ư) - Cô giới thiệu tên những nhân vật trong câu chuyện nhưng còn Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com khuyết chữ, cho trẻ ra bàn thực hiện viết thêm chữ còn khuyết. Trẻ đứng vòng tròn lắngHoạt động 3: “ Nghe sự thay đổi nghetrong tiếng và trong các âm thanh”_ Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô nói“Lắng nghe, lắng nghe” , “Hãy chú ý Trẻ nghe và chơi thêm dấulắng nghe và lặp lại những từ cô nói” thanh, đọc to.Ví dụ: Trẻ Cô Lu – Lư Lu – Lư Mút _ Mứt Mút _ Nu _ Nư Mứt Bút _Bứt Nu _ Nư Bút _Bứt( Cô tăng dần số lượng sau mỗi lầnchơi, có thể cho trẻ so sánh sự khác Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comnhau khi phát âm các từ)_ “Gió thổi, gió thổi”. Thổi tiếng cáccon đọc có dấu thanhVí dụ: Trẻ Cô Thư Thứ, thừ, thử Tu Tù, tú, tủ Gâu Gấu, gẩu, gậu( Bạn trai nói, bạn gái kiểm tra vàngược lại)Kết thúc B. Hoạt động góc:Góc LQCV: _ Trẻ tiếp tục điền khuyết chữ vào giấy rời _ Thực hiện với vở tập tô Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com _ Viết tên nhân vật có chữ u, ư.Góc tạo hình: _ Thực hiện trang chữ u, ư _ Cắt dán từ chứa chữ u,ư _ Đọc sách truyện về các nhân vậtGóc đóng vai: _ Trẻ đóng vai các nhân vật, diễn tả qua hành độngngôn ngữ của trẻ. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngà ...