Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI i, t, c

I. Mục đích yêu cầu 1. Trẻ nhận biết cà phát âm đúng chữ cái i, t, c. 2. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua việc kể về sự phát triển của con vịt. 3. Giúp trẻ hiểu biết thêm về sự sinh trưởng và phát triển của con vịt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI i, t, c Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI i, t, cChủ điểm: Thế giới động vậtNgườ thực hiện: HOÀNG THỊ THU HÀĐơn vị: Trường Mần non Các Bi – Quận Hải An – Tp.Hải PhòngI. Mục đích yêu cầu 1. Trẻ nhận biết cà phát âm đúng chữ cái i, t, c. 2. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua việc kể về sự pháttriển của con vịt. 3. Giúp trẻ hiểu biết thêm về sự sinh trưởng và phát triển củacon vịt.II. Chuẩn bị - Đài và băng nhạc bài hát “Một con vịt” - Đoạn phim về sự sinh trưởng và phát triển của con vịt, máytính phóng hình qua ti vi màn hình rộng. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Các tranh “trứng vịt”, “trứng nứt vỏ” có từ tương ứng phíadưới. - Mẫu chữ i, t, c in thường, in hoa và viết thường trong máy. - Thẻ chữ i, t, c ghép thành từ chỉ tên các con vật (có hìnhảnh là mô hình con vật kèm theo) để xung quanh lớp vừa vừa tầmvới của trẻ, sao cho mỗi trẻ có 3 chữ i, t, c. - Tranh vẽ các con vật mà tên của nó chứa chữ cái i, t, c vàkhông chứa chữ cái i, t, c (vịt, cá, chim, voi, mèo, kiến). - Hai bảng để gắn tranh, bút dạ to, chữ i, t, c, quen chỉ.III. Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺHoạt động 1: Đàm thoại về sựsinh trưởng và phát triển củamột số con vật (trong đó có vịt) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Cô bắt nhịp và múa cùng trẻ - Trẻ hát múa cùng côbài “một con vịt” - Đàm thoại với trẻ: + Các cháu vừa hát về con gì? + Trẻ trả lời “con vịt” + Ngoài con vịt các cháu còn + Trẻ trả lời theo hiểu biết củabiết những con gì? mình (gà, chó, mèo, trâu, bò, + Con vịt lớn lên như thế nào? lợn…) Hỏi về sự lớn của các con vật + Trẻ trả lời theo hiểu biết củamà trẻ biết (hỏi 2 - 3 trẻ) “để mìnhxem các bạn trả lời có đúng - Trẻ ngồi trước màn hình theokhông, cô cháu mình cùng xem hình vòng cung, quan sát đoạnmột đoạn phim nhé”. (Đoạn phim về sự sinh trưởng và phát triển của con vịt trên màn hình.phim dài 2 phút) - Sau khi trẻ xem xong phim Trẻ vừa xem, vừa trao đổi thảocho trẻ quan sát bức tranh minh luận về các hình ảnh trong phim.họa sự phát triển của con vịt. - Trẻ quan sát 3 bức tranh và Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Bức tranh 1: Trứng vịt suy nghĩ cách sắp xếp cho đúng Bức tranh 2: Trứng nứt vỏ - Trẻ sắp xếp theo thứ tự phát Bức tranh 3: Con vịt triển và noi về nội dung bức - yêu cầu trẻ sắp xếp theo thứ tranh tự phát triển và nói về nội dung các bức tranh.Hoạt động 2: Giới thiệu chữ i, Trẻ chia làm 3 tổ tìm chữ cáit, c - Trò chơi : Tìm chữ tương ứng tương ứng trong rổ gắn phía Dưới bức tranh là từ “trứng dưới từ của các bức tranhvịt”, “trứng nứt vỏ”, “vịt con”.Yêu cầu trẻ chọn chữ cái tươngứng cho rổ chữ cái gắn vào dướicác từ. - Trẻ kiểm tra tổ bạn - Yêu cầu trẻ kiểm tra lẫn nhau - Cô cất 2 bức tranh “trứng nứt Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comvỏ”, “vịt con” bằng cách úp mặtphải tranh vào bảng. Cho trẻhoạt động với bức tranh “trứng + Trẻ đọc 2,3 lầnvị”. + Trẻ thực hiện yêu cầu của cô + Yêu cầu trẻ đọc từ “trứngvịt” + Trẻ phát âm nhiều lần theo cả + Yêu cầu trẻ rút những chữ lớp, nhóm, cá nhân chữ icái đã học và phát âm - Trẻ làm theo yêu cầu của cô + Giới thiệu và phát âm chữ i, - Trẻ đọc chữ i, t, cin hoa vàyêu cầu trẻ phát âm theo viết thường - Tương tự cho trẻ hoạt động - Trẻ đọc chữ theo trò chơivới bức tranh “trứng nứt vỏ”,“vịt con” để giới thiệ chữ t, c - Giới thiệu chữ i, t, c in hoa vàviết thường - Cô và trẻ cùng chơi “chữ gìbiến mất, chữ gì xuất hiện”. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comHoạt động 3: Các trò chơi ônluyện nhận biết và phát âmchữ i, c, tTrò chơi 1: Truyền tin - Cháu chia 3 đội chơi theo yêu - Luật chơi: Bạn thứ nhất lên cầu của cônhận thẻ chữ (bí mật) sau đó - Trẻ chơi 2 lầnchạ ...