Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Đề tài: Múa với bạn Tây Nguyên

NDKH: Nghe hát: Bạn ơi lắng nghe – Dân ca Ba na I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài nghe hát và tên làn điệu dân ca Trẻ biết được đàn Tơ rưng là 1 nhạc cụ của dân tộc Tây Nguyên, làm quen với từ Tơ rưng 2. Kĩ năng: -Trẻ hát thuộc và đúng giai điệu bài hát: Múa với bạn Tây Nguyên -Trẻ múa đúng các động tác múa minh hoạ -Trẻ thể hiện động tác múa khoẻ mạnh, nhịp nhàng. -Tích cực hưởng ứng cô hát và làm động tác minh...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Đề tài: Múa với bạn Tây Nguyên Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Đề tài: Múa với bạn Tây Nguyên NDKH: Nghe hát: Bạn ơi lắng nghe – Dân ca Ba naI. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức:- Trẻ nhớ tên bài nghe hát và tên làn điệu dân ca- Trẻ biết được đàn Tơ rưng là 1 nhạc cụ của dân tộc TâyNguyên, làm quen với từ Tơ rưng2. Kĩ năng:-Trẻ hát thuộc và đúng giai điệu bài hát: Múa với bạn TâyNguyên-Trẻ múa đúng các động tác múa minh hoạ -Trẻ thể hiện động tác múa khoẻ mạnh, nhịp nhàng. -Tích cực hưởng ứng cô hát và làm động tác minh hoạ.3. Thái độ tình cảm: - Vui mừng khi thể hiện các động tác múa minh hoạ theobài hát. - Trẻ chăm chú lắng nghe cô hát và cảm nhận được giaiđiệu vui nhộn của bài nghe hát. - Trẻ có tình cảm yêu quê hương đất nước.II. Chuẩn bị: - Đàn ócgan - Trang phục Tây Nguyên của cô (1bộ) gồm: váy, gùi, dâybuộc đầu - Nhạc cụ dân tộc Tây Nguyên: đàn Tơ rưngIII. Tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻHoạt động 1: ổn định tổ chức: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cô mặc bộ trang phục Tây Nguyên lại gần trẻ, giới thiệu vềtrang phục Tây Nguyên: -Các con nhìn cô hôm nay như thế nào ? -Ai biết gì về bộ trang phục này ? (Trẻ nhận xét về trangphục, nói tên trang phục Tây Nguyên ) Các con xem này bộ váy Tây Nguyên thường ngắn, cộc taytrông rất khoẻ mạnh. Trên váy có những đường viền trang trírất đẹp. Khi mặc váy người con gái Tây Nguyên còn kết hợpvới một sợi dây buộc đầu Khi mặc bộ váy này cô rất muốn hát một bài hát về TâyNguyên. Ai nhớ có bài hát gì về Tây Nguyên Tác giả bài hát là ai?- Các con cùng cô hát bài hát này nhé! ( Cô cho trẻ hát 1-2 lần.)Hoạt động 2: Dạy vận động múa minh hoạ bài “ Múa với bạn Tây Nguyên”. - Các con hát bài hát rất hay rồi đấy ! Cô khen tất cả các con !- Bài hát rất hay còn có các điệu múa cũng đẹp. Cô sẽ dạy cáccon múa minh hoạ bài Múa với bạn Tây Nguyên nhé!- Cô múa mẫu:+ Lần 1: Cô múa cả bài kết hợp với nhạc+ Lần 2: Để các con nhìn rõ động tác cô sẽ múa thật chậm, cáccon chú ý nhé !( Cô múa và hát thật chậm, không đệm đàn)- Dạy trẻ múa:Cô mời các con đứng thành 5 hàng ngang để học múa với cônhé !* Cả lớp: Cô cho cả lớp đứng đối diện cô để múa cùng cô. Dạytrẻ múa từng động tác theo câu hát* Động tác 1: “ Tay em …. vang vang” Tay trái nắm hờ giơ hình chữ U, tay phải để vuông góc trướcmặt, chân trái nhấc lên chống mũi chân. 2 khuỷu tay đánhmạnh theo nhịp của bài đồng thời chân nhún theo nhịp của bàihát. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cô thực hiện 4 lần bên trái sau đó cô đổi bên phải cùng làmnhư vậy 4 lần. + Cô thực hiện múa 1 lần + Cho trẻ làm theo nhịp đếm 1, 2, 3, 4/1, 2, 3, 4 + Trẻ làm động tác ghép với câu hát Khi múa động tác này các con chú ý mắt nhìn theo tay vàđánh tay thật khoẻ. Trẻ thực hiện lại 1 lần theo câu hát.* Động tác 2: + Các con nhìn cô làm động tác tiếp theo + Cô phân tích: “ Vui bên nhau …. lưu luyến” Bước tiến lên 3 bước rồi nhún chống mũi chân kết hợp tayđưa từ dưới lên trên ngửa lòng bàn tay. Sau đó lùi 3 bước, taytừ từ hạ xuống thấp và nhún. Cô làm như vậy 2 lần + Các con cùng làm với cô theo nhịp đếm “ 1, 2, 3, nhún – 1,2, 3, nhún “ (2 lần ).(Chú ý sửa sai cho trẻ động tác ở tư thế 2 lòng bàn tay ngửa,chân nhún xuống.) + Ghép với câu hát 1-2 lần* Động tác 3: “ Hôm nay …. kết đoàn” Đưa chân lên phía trước chống gót, vỗ tay nghiêng ngườisang 2 bên. + Các con làm cùng cô theo câu hát nhé !* Động tác 4: “ Những cháu Bác Hồ …. ngoan” + Cô thực hiện 1 lần + Hướng dẫn trẻ làm 2 lần theo nhịp đếm: Nhịp 1 đưa 1 tay từ ngoài áp vào ngực. Nhịp 2 đưa tiếp taykia áp vào ngực. Nhịp 3, 4 đung đưa người sang 2 bên. + Ghép với câu hát: 2 lần Cô cho trẻ thực hiện động tác 3 và 4 theo câu hát 2 lần Bây giờ chúng mình cùng làm các động tác của cả bài nhé!(Cho trẻ thực hiện chậm 1 lần kết hợp hát không đệm đàn.) Cô sẽ bật nhạc chúng mình vừa múa vừa hát cô xem có hayhơn không (1 lần chậm, 1 lần nhanh ) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com+ Từng tổ: Cô thấy các con múa đều rồi đấy. Nhưng cô muốnxem tổ nào đều hơn. Lần lượt từng tổ đứng tại chỗ để muanhé!(Khuyến khích trẻ múa dứt khoát thể hiện sự khoẻ mạnh ) Cô cho trẻ nhận xét tổ bạn + Mời nhóm trẻ biểu diễn: 2 nhóm, mỗi nhóm 4-5 trẻ. Cáccon biểu diễn bài múa vui nhộn thì nét mặt các con tươi lênnhé! + Nào cô mời các con đứng lên thành vòng tròn cùng nhaumúa bài này nhé!Hoạt động 3: Các con lại đây với cô nào! Cô đố lớp mình trong bài hát vừarồi nhắc đến nhạc cụ gì? Cô có 1 món quà muốn cho chúng mình xem, các con lại đâyvới cô nào!(cô cho trẻ ngồi xúm xít) Cô có gì đây? Đây là chiếc đàn Tơ rưng – một loại nhạc cụ của dân tộc TâyNguyên đ• được nhắc đến trong bài hát đấy! Nhìn chiếc đàn Tơ rưng chúng mình thấy nó như thế nào,được làm bằng gì? Cô giới thiệu đàn Tơ rưng có chân làm bằng trúc, còn mặtđàn được làm bằng những ống nứa có độ dài khác nhau, mỗiống khi gõ vào phát ra những âm thanh khác nhau. Các con nghe cô gõ ống ở trên cùng nhé! Nghe âm thanh cáccon thấy thế nào? Còn âm thanh từ ống dài nhất ở dưới cùng thì sao? ống nứa ngắn ở trên thì phát ra âm thanh cao còn càngxuống dưới các ống nứa càng dài và to hơn thì phát ra âmthanh trầm hơn đấy! Cô dùng dùi vuốt nhẹ từ trên xuống. Các con nghe giốngtiếng gì? Có giống tiếng nước suối chảy không? Các con biết không, khi gõ vào những ống nứa sẽ có nhữngâm thanh khác nhau hoà thành giai điệu rất hay. Chúng mìnhlắng ...