Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Đề tài: Tìm hiểu về nước

I, Mục Đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết một số nguồn nước. - Biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước; - Biết ích lợi của nước đối với con người, cây cối, con vật… - Biết một số nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tưởng tượng, nghi nhớ, quan sát, đàm thoại, kỹ năng phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc. 3. Giáo dục : Giáo dục trẻ thích học môn tìm hiểu môi trường xung quanh. Thích khám phá các hiện tượng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Đề tài: Tìm hiểu về nước Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Đề tài: Tìm hiểu về nướcI, Mục Đích yêu cầu 1. Kiến thức:- Trẻ biết một số nguồn nước.- Biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước;- Biết ích lợi của nước đối với con người, cây cối, con vật…- Biết một số nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước. 2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng tưởng tượng, nghi nhớ, quan sát, đàm thoại, kỹnăng phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc. 3. Giáo dục : Giáo dục trẻ thích học môn tìm hiểu môi trườngxung quanh. Thích khám phá các hiện tượng thiên nhiên.- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh và bảo vệ nguồnnước. 4. Chuẩn bị:* Đồ dùng của cô: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com- Mô hình phòng triển lãm tranh gồm các chai đựng các nguồnnước khác nhau- Tranh vẽ các nguồn nước như nước mưa, nước sông, nước ao,nước máy, nước hồ….- Ti vi, Đài.- Bài hát Giọt mưa và em bé- Bảng treo tranh, hồ dán, tranh dời.- Ghế đủ cho các cháu ngồi* Đồ dùng của cháu:- Các mảng tranh rời để ghép thành tranh.II, Cách tiến hành: Hoạt động của côHoạt động 1:Cô mở nhạc bài hát Giọt mưa và em bé, đồng thời cô đóng vai cômùa xuân suất hiện và làm động tác minh họa cho lời bài hát.Kết thúc bài hát cô giới thiệu giọt mưa không chỉ hát cho chúng tanghe mà hạt mưa còn muốn mang đến cho chúng ta những thông điệp Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comrất quý báu về nguồn nước nữa đấy chúng mình cùng nhìn lên mànhình chú ý lắng nghe và quan sát xem hạt mưa có ích lợi như thếnào? hạt mưa đã tạo ra những nguồn nước nào? Nước có đặc điểm gì?ích lợi của nước như thế nào đối với con người, cây cối, con vật nhé. (Cô cho xuất hiện những mô hình nguồn nước kể chuyện). Chúng mìnhvừa được xem chương trình những nguồn nước kể chuyện rồi. Giờ họchôm nay cô sẽ cùng với các con nói chuyện về nước nhé.Hoạt động 2:- Bạn nào kể tên các nguồn nước mà con biết cho cô và các bạn cùngnghe? ( nguồn nước mưa, nước máy, nước ao, nước sông, nước hồ,nước suối, nước biển……) Con nhìn thấy ở đâu? nó có đặc điểm nhưthế nào? ( Cô gợi ý để trẻ kể).- Nước có ích lợi như thế nào? Nước dùng để làm gì?...vv..Hoạt động 3:- Cô giới thiệu một số nguồn nước (các chai nước đóng sẵn)gồm nướcmưa, nước sông, nước suối, nước ao hồ, nước máy, nước biển….+ Nước mưa rất trong, nhìn không có vẩn đục ( Cô đưa gần cho các Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comcháu nhìn)+ Nước máy, nước giếng lọc cũng rất trong và không có vẩn đục+ Nước sông( có nhiều loại) đục, đen, nhiều vẩn đục+ Nước ao hồ, mương máng rất nhiều vẩn đục, đen.+ Nước biển có mầu xanh có vị mặn.Tất cả các loại nước này đều có trạng thái là lỏng nên chúng ta khôngthể cần hay nắm bắt được mà phải đựng trong dụng cụ khác như cacốc, chậu ….vì thế khi uống nước chúng ta phải cẩn thận không nướcđổ ra quần áo là ướt hết đấy. Nước dễ hòa tan một số chất như đường,sữa, bột mầu để chúng ta vẽ nữa đấy! nước là một chất lỏng nên dễbay hơi. Nước còn có ở trạng thái rắn bạn nào biết nước đá chưa? sờthấy rất lạnh phải không?+Nước có chung một trạng thái đó là không mầu, không mùi, khôngvị, bay hơi và dễ hòa tan một số chất.- Có rất nhiều nguồn nước như nước mưa, nước máy, nước ao hồ,sông suối, nước biển. Song để phân biệt chúng như thế nào là nướcsạch và như thế nào là nước bẩn, Theo các con thì nước thế nào là Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comnước sạch và thế nào là nước bẩn ? Hãy kể cho cô và các bạn cùngnghe nào? ( Nước sạch là nước trong suốt không có mầu, không cómùi, không có vị) Còn nước bẩn là nước có mầu, có mùi, có vị lạ- Cô đọc câu đố: Tôi ở trên cao Tôi rơi tí tách Tôi tưới ruộng đồng Cho cây tươi tốt? ( Tôi là ai?) => Nước mưa+ Cô đưa tranh vẽ mưa và giới thiệu đây là bức tranh vẽ trời đang mưađấy! Nước mưa là nước do hơi nóng bốc lên gặp không khí tạo thànhnhững hạt mưa đấy; nước mưa là nước trong suốt, Không cómầu,không có mùi, không có vị. và chúng ta luôn coi nước mưa lànguồn nước sạch đấy. Là nước sạch nên nước mưa được dùng để ăn,uống, sinh hoạt như tắm, giặt, gội đầu, nấu cơm, canh… cho chúngmình ăn đấy. Nước mưa rơi xuống còn làm cho cây cối hoa mầu ngoàiruộng vườn tươi tốt, ra hoa kết trái, nước mưa rất có ích, khi rơi xuống ...