Giáo án chương trình mới: Lớp lá Bé biết gì về mưa

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nhận biết hiện tượng mưa với cảnh vật và bầu trời khi đang mưa. - Nghe và hiểu ý nghĩa của câu chuyện nói về sự hình thành của mưa trong tự nhiên. - Rèn kỹ năng vẽ chi tiết trong bố cục cho sẵn, tạo hình những đồ dùng sử dụng khi trời mưa. - Phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, óc tưởng tượng thẩm mỹ . - Giáo dục trẻ hứng thú khám phá các hiện tượng tự nhiên . II. CHUẨN BỊ : - Câu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Bé biết gì về mưa Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Bé biết gì về mưa ? ------------------ ----------------- I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Nhận biết hiện tượng mưa với cảnh vật và bầu trời khi đang mưa.- Nghe và hiểu ý nghĩa của câu chuyện nói về sự hình thành của mưa trongtự nhiên.- Rèn kỹ năng vẽ chi tiết trong bố cục cho sẵn, tạo hình những đồ dùng sửdụng khi trời mưa.- Phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, óc tưởng tượng thẩm mỹ .- Giáo dục trẻ hứng thú khám phá các hiện tượng tự nhiên . II. CHUẨN BỊ :- Câu chuyện “ Giọt nước tí xíu ” và sơ đồ về sự hình thành của mưa trongtự nhiên ( phác hoạ trên bảng )- Tập TH vui và bút màu cho trẻ … III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Trò chuyện với trẻ : + Khi trời nắng nóng quá, người ta thường mong điều gì? + Vì sao lại mong trời mưa nhỉ? - Gợi ý cho trẻ quan sát cảnh trời mưa ( tranh minh họa … ) + Hình ảnh nào cho các bạn biết đó là mưa? + Trên bầu trời có gì ? … Bầu trời lúc này thế nào? … Mưa rơi từđâu xuống? + Những hạt mưa khi rơi xuống như thế nào? + Cảnh vật ra sao khi trời mưa? + Đố các bạn biết mưa to hay mưa nhỏ? + Gió thổi có mạnh không ? … Làm thế nào biết là trời mưa bão? + Các bạn có cảm giác gì khi trời mưa? - TC Băng reo “ Mưa rơi”: cô nói cho trẻ đáp và làm các động tác cùngvới cô … + Mưa rơi: xuống khắp mặt đất … ( vẫy nhẹ 2 bàn tay, xoay mộtvòng tại chỗ ) + Mưa nhỏ: tí tách, tí tách … ( vỗ 2 ngón tay chỏ ) + Mưa to: lộp bộp, lộp bộp … ( vỗ mạnh 2 bàn tay ) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com + Mưa bão: ào ào … ( 2 tay giơ cao khỏi đầu,nghiêng qua nghiêng lại ) + Sấm chớp: ầm ầm … ( tay phất mạnh xuống … ) * Hoạt động 2: - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Giọt nước tí xíu ” kèm với các nétphác họa thành sơ đồ trên bảng … - Sau đó đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện: + Giọt nước tí xíu xuất hiện ở đâu? + Ông mặt trời làm cho giọt nước biến thành gì ? + Các bạn nghĩ sao về những đám mây? + Và khi mây sà xuống thấp dần thì chuyện gì xảy ra nhỉ ? + Hình ảnh những giọt nước thi nhau rơi xuống đất có phải là mưakhông? - Cho trẻ vẽ lại sơ đồ sự hình thành của mưa trong thiên nhiên …* Hoạt động 3:- Cho trẻ thực hành trong tập TH vui / trang 37 … Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com- Gợi ý cho trẻ thực hành : “ Khi đi dưới trời mưa thì phải làm gì để khỏi bịướt? ”- Nhắc trẻ chú ý sắp xếp các chi tiết trong bố cục trang tập , động viên trẻsáng tạo … Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai