Giáo án chương trình mới: Lớp lá Đề tài: Bé học chữ e - ê

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái E ,Ê Nhận biết được âm và chữ e ê trong tiếng, từ trọn vẹn . - Biết sủ dụng kỹ năng của các môn học khác để phát âm và nhận xét đúng chữ e ê .II. Chuẩn bị: - Thẻ chữ e ê ,chữ rộng e ê ,tranh có từ cái ghế , đôi dép. - Bảng gài từ và các thẻ chữ rời ghép từ “cái ghế”, “ đôi dép ”. - Hai ngôi nhà mang chữ e ê - Một số...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Đề tài: Bé học chữ e - ê Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ Đề: Cô và bạn Đề tài: Bé học chữ e - ê Nhóm lớp: LáI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái E ,Ê Nhận biết được âmvà chữ e ê trong tiếng, từ trọn vẹn .- Biết sủ dụng kỹ năng của các môn học khác để phát âm và nhậnxét đúng chữ e ê .II. Chuẩn bị:- Thẻ chữ e ê ,chữ rộng e ê ,tranh có từ cái ghế , đôi dép.- Bảng gài từ và các thẻ chữ rời ghép từ “cái ghế”, “ đôi dép ”.- Hai ngôi nhà mang chữ e ê- Một số tranh : cây viết, bạn bè.- Mỗi trẻ một rổ nhựa đựng chữ e – ê. rỗng, thẻ chữ e – ê.III. Tiến Hành:1. Hoạt động 1: Bé tập đọc Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comCô treo tranh “đôi dép” cho trẻ quan sát- Các con xem bức tranh vẽ gì nào ?- Giáo dục :Các con ạ ! Muốn chân luôn sạch đẹp và không bị đạpgaicác con phải luôn đi dép nhé.- Dưới tranh “đôi dép” ,cô cũng có từ “đôi dép” được viết bằngchữ in thường.- Các con hãy lắng nghe cô đọc : “Đôi dép” (3 lần).- Cho trẻ đọc “đôi dép” ( 3 lần) .- Cô cũng có từ “đôi dép”dược viết bằng chữ viết thường .- Bây giờ các con hãy đếm số lượng chữ cái trong từ “đôi dép”cùng cô nhé 1,2,3,4,5,6. Tương ứng với 6 chữ cái cô cũng có số 6 .- Cô cũng có từ “đôi dép” được ghép bằng chữ rời . * Nhận biết từ có chứa chữ cái qua tranh : Trời tối Trời sáng+ Cô treo tranh đôi “bàn ghế “ cho trẻ quan sát- Các con xem bức tranh vẽ gì nào ? Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com- Giáo dục : bàn ghế là vật để ta ngồi học, viết bài, muốn cho lâuhỏng các con phải giữ gìn cẩn thận, không lôi khéo chúng hoặcnhảy hay là viết trên bàn..Dưới tanh”bàn ghế”,cô cũng có từ “bàn ghế”được viết bằng chữ inthường .- Các con hãy lắng nghe cô đọc : “bàn ghế” (3 lần).- Cho trẻ đọc “bàn ghế“ 3 lần .- Cô cũng có từ “bàn ghế” được viết bằng chữ viết thường .- Bây giờ các con hãy đếm số lượng chữ cái trong từ “bàn ghế”cùng cô nhé 1,2,3,4,5,6. Tương ứng với 6 chữ cái cô cũng có số 6 .- Cô cũng có từ “bàn ghế”được ghép bằng chữ rời .2. Hoạt động 2: Đây là chữ gì?- Cô cầm, thẻ chữ e và mời trẻ lên rút thẻ chữ giống thẻ chữ côcầm cô giới thiệu thẻ chữ e và gắn lên bảng .- Cô rút thẻ chữ ê trong từ “ghế “giới thiệu thẻ chữ ê và gắn lênbảng (trong quá trình giới thiệu chữ cái cô cất tranh) .- Cô phát âm mẫu e - ê (3 lần )- Mời lớp phát âm.(3 lần ) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com- Tổ phát âm.- Cá nhân phát âm. + Phân tích nét chữ :Cô cầm thẻ chữ e rỗng giơ lên.Cho trẻ sờ theo theo từng nét chữ e và nhận xétCô kết luận : chữ e gồm một nét ngang và một nét cong tròn khôngkhép kín( Cô vừa nói vừa gắn từng nét ).Cho trẻ nói lại..Cô cầm thẻ chữ e rổng giơ lên cao.Cho trẻ sờ theo từng nét chữ ê và tự nhận xét.Cô tóm lại : chữ ê gồm một nét ngang và một nét cong tròn khôngkhép kín, trên đầu có mũ. + Cho trẻ nói lại. - Cô gấn từng nét chữ ê lên bảng. + So sánh chữ e – ê : - Cho trẻ tự so sánh.3. Hoạt động 3: Chơi cùng chữ cái e - êCho trẻ chơi trò chơi theo hiệu lệnh của cô. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comCho trẻ chơi trò chơi về đúng nhà.Cô phổ biến trò chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi.4. Kết thúc: nhận xét giờ học. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ...