Giáo án chương trình mới: Lớp lá Một số côn trùng

I/- MỤC TIÊU:Sau khi được quan sát mô hình, nghe cô đọc diễn cảm và giảng nội dung bài thơ “Ong và Bướm”. Học sinh được hoạt động nhóm qua trò chơi “Ghép tranh”. Tất cả trẻ hiểu và đọc thuộc bài thơ khá diễn cảm, kết hợp cử điệu nhẹ nhàng. Trẻ biết tên và ích lợi một số côn trùng. Giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời cha mẹ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Một số côn trùng Chủ đề: Thế giới động vật Một số côn trùng Lớp Mầm I/- MỤC TIÊU: Sau khi được quan sát mô hình, nghe cô đọc diễn cảm vàgiảng nội dung bài thơ “Ong và Bướm”. Học sinh được hoạt độngnhóm qua trò chơi “Ghép tranh”. Tất cả trẻ hiểu và đọc thuộc bài thơkhá diễn cảm, kết hợp cử điệu nhẹ nhàng. Trẻ biết tên và ích lợi mộtsố côn trùng. Giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời cha mẹ. II/- CHUẨN BỊ:  Mô hình vườn hoa hồng.  Con Ong, con Bướm.  Một số con ong, con bướm rời.  Mũ ong, bướm (mỗi bé 1 mũ)  Một số sản phẩm của trẻ: Ong , bướm, hoa hồng được tô màu  4 tấm tranh nền cho nhóm.  Máy casstter III/- PHƯƠNG PHÁP: Dùng lời, đọc diễn cảm, trực quan, đàm thoại, luyện tập. IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG TRẺ 1./ Mở bàiHoạt động 1:- Ổn định tổ - Cô cháu cùng vận động - Trẻ vận động theo côchức theo nhạc bài hát“Ong và đến mô hình vườn hoa. Bướm” - Trẻ tập trung quan sát- Giới thiệu. - Cho trẻ quan sát mô hình và phát biểu theo câu vườn hoa . hỏi của cô. - Vườn hoa. - Các chú ong, bướm bay đến đâu? - Vườn hoa hồng. - Đây là vườn hoa gì? - Trẻ nêu màu sắc của - Hoa hồng có màu gì? hoa. - Cho trẻ xem con ong, con - Trẻ gọi tên con ong, bướm con bướm.2./ Phát triểnbài - Nhóm côn trùng. Hoạt động 2 Gọi - Ong, Bướm thuộc nhómMTXQ: - Trẻ trả lời theo ýtên và nêu ích gì?lợi của Côn - Con Ong, con Bướm bé thích. - Trẻ chú ý lắng nghetrùng. thích con nào? vì sao? - Cả hai con, Ong và Bướm cô giải thích. đều có lợi, vì Ong hút nhụy hoa cho ta mật, bướm đậu trên hoa giúp hoa kết thành trái --> Có 1 bài thơ chỉ khen con Ong mà không khen con Bướm. - Cô giới thiệu tên bài thơ: “Ong và Bướm” Hoạt động 3- Cho trẻ làmquen với tác - Giáo viên đọc diễn cảm - Trẻ hiểu nội dung bàiphẩm. bài thơ kết hợp minh hoạ thơ.Giáo viên dọc qua mô hình.thơ diễn cảm  Tóm nội dung: Bài thơ kể về đôi bạnqua mô hình Ong và Bướm gặp nhau trên vườn hồng. Bướm rủ Ong đi chơi, nhưng Ong nhớ lời mẹ dặn, nên không - Cả lớp đọc thơ theo đi cùng Bướm vì làm việc cô chưa xong. - Cô cháu cùng đọc thơ - Ngửi hoa, thơm quá.  Chuyển ý: - Ngửi hoa, thơm quá. - Trẻ nói bướm bay và - Cho trẻ chơi: 1 số bé cầm 1 con + Bướm bay. bướm - Trẻ nói ong bay và số bé còn lại cầm 1 con + Ong bay ong Ong bướm bay tìm vườn - Trẻ đưa ong, bướm Hoạt động 4- Cho trẻ tìm hoa. đến vườn hoa khác vàhiểu nội dung chuyển đội hình vòngtác phẩm. tròn.Tọa đàm quahình thức kể  Toạ đàm:chuyện Vào một buổi sáng đẹp trời. Khi ông mặt trời ló dạng, những bông hoa trong vườn đua nhau nở, - Hoa hồng trông thật đẹp mắt. - Đây là vườn hoa gì? Những bông hoa đua nhau nở, hương bay ngào ngạt các con vật liền bay - Con Ong, con Bướm. - Vườn Hồngđến.- Con gì bay đến đây ?- Ong và Bướm gặp nhau ởđâu? Chú Bướm trắng baytung tăng hết bông hoanày đến bông hoa khác,chú bay đến trò chuyện với - Trẻ trả lời theo suycon Ong, nhưng Ong chỉ nghĩlắc đầu và chăm chú làm - Dạ khôngviệc.- Bướm trắng nói gì với - Ong trả lời: Tôi còn bậnOng ?- Ong có đi chơi cùng Mẹ tôi dặnbướm không ? Việc chưa xong- Ong trả lời Bướm như thế ...