Giáo án chương trình mới: Lớp lá Những chú chó dễ thương

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Phân biệt “chó ta” và “chó tây” theo đặc điểm đặc trưng cùng với thức ăn của loài chó . - Rèn kỹ năng tách / gộp trong phạm vi 9, đếm nhẩm và gắn chữ số tương ứng với nhóm số lượng . - Luyện khả năng tư duy và phản xạ nhanh qua trò chơi “Ráp hình” - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, sáng tạo qua các hoạt động nhận thức. - Giáo dục trẻ về ích lợi của việc nuôi chó. II. CHUẨN BỊ : - Sưu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Những chú chó dễ thương Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Những chú chó dễ thương I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Phân biệt “chó ta” và “chó tây” theo đặc điểm đặc trưng cùng với thức ăncủa loài chó . - Rèn kỹ năng tách / gộp trong phạm vi 9, đếm nhẩm và gắn chữ sốtương ứng với nhóm số lượng . - Luyện khả năng tư duy và phản xạ nhanh qua trò chơi “Ráp hình” - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, sáng tạo qua các hoạt độngnhận thức. - Giáo dục trẻ về ích lợi của việc nuôi chó. II. CHUẨN BỊ : - Sưu tầm ảnh chụp các loại chó tây và chó ta : chó xù, chó bẹc giê ,chó mực, chó vện ... - Một số hình con chó các loại bằng bitis gắn trên bảng nỉ , chữ số … - Băng nhạc có bài con chó, các NVL tạo hình cho trẻ… III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - TC “Tiếng sủa của chó”: cô nhấn tiếng đàn cho trẻ giả tiếng sủatheo từng cao độ … - Cho trẻ quan sát các hình ảnh minh họa và trò chuyện với trẻ: + Các bạn nghĩ gì về 2 con chó này? ( chó xù và chó mực ) + Con chó nào được nuôi làm cảnh? … Vì sao? + Có những loại chó xù nào ? ( chó Nhật, chó Bắc Kinh … ) + Con chó mực này được nuôi để làm gì ? - Cô gợi ý cho trẻ phát hiện ra loại chó tây và chó ta : + Vì sao gọi là chó ta? ( giống chó thuần chủng Việt Nam … ) + Những loại chó nào được gọi là chó tây ( chó xù, bẹcgiê, chósăn … ) + Chó tây có gì khác biệt ? ( cao to hay thấp bé, đầu to, tai dài,lông xù ) + Đố các bạn con chó nào dễ nuôi hơn?( chó ta dễ nuôi vì không kén ăn, ít bị bệnh … ) * Hoạt động 2: - TC “ Những chú chó dễ thương”: cô giới thiệu những con chó trên bảngnỉ , hỏi trẻ : Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com + Có những loại chó nào ở đây? ( cho trẻ gọi tên theo màu lông: chóđen, chó trắng, chó đốm, chó vện, chó vàng, chó nâu, chó xù, chó bẹc giê …) + Có mấy con chó mỗi loại? - Cho trẻ đếm số lượng các con chó giống nhau theo từng nhóm và gắnchữ số tương ứng với từng loại chó : 8 chó trắng – 1 chó đen … 7 chóvàng – 2 chó nâu 6 chó đốm – 3 chó vện … 5 chó xù – 4 chó bẹc giê… - Yêu cầu trẻ: gộp từng 2 nhóm chó lại để có số lượng chung là = 9 - Khái quát kỹ năng tách gộp với các chữ số và phép tính cộng trên bảng:8+1= 9, 7 + 2= 9 6+3=9, 5+4=9 * Hoạt động 3: - TC “ Ráp hình ” : chia trẻ thành 2 nhóm , thi đua ráp những mảnh rờithành hình con chó … - Tùy hoàn cảnh và nhận thức của trẻ , cô tổ chức cho trẻ thi đua haythực hiện theo nhóm Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ( hình con chó có thể cắt dọc thành 3, 4 mảnh hay cắt xéo tùy theo cáchtổ chức của cô … ) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai