Danh mục

Giáo án Công nghệ 11 bài 2: Hình chiếu vuông góc

Số trang: 5      Loại file: doc      Dung lượng: 287.50 KB      Lượt xem: 16      Lượt tải: 0    
Thư Viện Số

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Tổng hợp những giáo án hay nhất bài Hình chiếu vuông góc, có trong bộ sưu tập giúp bạn đọc tiết kiện thời gian tìm kiếm tài liệu phù hợp cho mình. Hệ thống những giáo án này cung cấp cho quý thầy cô giáo những phương pháp giảng dạy mang lại hiệu quả tốt nhất, bên cạnh đó giúp cho các bạn học sinh tiếp thu bài học mộ cách tốt nhất, hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc, biết được vị trí của các hình chiếu ở trên hình vẽ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 11 bài 2: Hình chiếu vuông góc THỰC HÀNH – BIỂU DIỂN VẬT THỂ I, Mục tiêu bài học: Qua bài GV cần làm cho HS nắm được: - Đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góc (HCVG) của vật thể đơn giản. - Vẽ được hình chiếu thứ 3, hình cắt trên hình chi ếu đứng HCTĐ c ủa vật th ể đ ơn gi ản t ừbản vẽ 2 hình chiếu. - Ghi kích thước của vật thể. Hoàn thành một bản vẽ kĩ thuật từ 2 hình chiếu cho trước. II. Chuẩn bị bài dạy: 1. Nội dung: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 6 trang 32 SGK, đọc các tài li ệu có n ội dung liên quan t ới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. HS: đọc trước nội dung bài 6 trang 32 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, b ộ th ước v ẽkĩ thuật. 2. Đồ dùng dạy học: Mô hình ổ trục hình 6.3 sgk, tranh vẽ hình các đ ề bài trong SGK, thước vẽ kĩ thuật. 3. Phương Pháp. Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phươngpháp dạy học tích cực. III. Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh. 2.Kiểm tra bài cũ: - HCTĐ dùng để làm gì ? Có mấy HCTĐ? Nêu các thông số cơ bản của HCTĐ? 3.Đặt vấn đề: Ở lớp 8 các em đã được làm quen với các khối đa di ện, trong th ực t ế m ột số các vật thể được hình thành từ các khối đa diện đó-đó chính là HCTĐ của v ật th ể. Đ ẻ hiểu rõ hơn về HCTĐ và biết cách vẽ HCTĐ của một số vật the đơn gi ản ta nghiên c ứu bài 5 SGK. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Nội dungHoạt động 1: Giới thiệu bàiGV: Giới thiệu bài (lấy hai hình HS: Chuẩn thước êke, I,Chuẩn bịchiếu của ổ trục làm ví dụ h4.6 com pa, dụng cụ vẽ kĩsgk). thuật, giấi A4. Dụng cụ. Chuẩn thước êke, com pa, dụng cụ vẽ kĩ thuật, giấi A4, sgk. II, Nội dung Từ 2 hình chiếu vẽ hình chiếu thứ 3 và HCTĐ của vật thể. III, Các bước tiến hànhGV: yêu cầu HS đọc bản vẽ HS:Theo giõi , quan sát Bước 1: Đọc bản vẽ hai hình chiếu và vẽ lạihai hình chiếu của ổ trục h4.6 ,phân tích hình, vẽ lại đề 2 hình chiếu.sgk). bài.-Hình chiếu đứng gồm 2 phần,có kích thước khác nhau. Phầntrên có chiều cao 28, đườngkính 30- Phần dưới có chiều cao 12,chiều dài là 60. HS: Ta biết chiều cao, dài+ Dựa vào hình chiếu đứng ta của vật thể.biết thông tin gì về vật thể? Bước 1: Vẽ hình chiếu thứ 3 bên phải hình chiếu đứng. HS: Ta biết chiều dài,+ Dựa vào hình chiếu bằng ta rộng của vật thể.biết thông tin gì về vật thể? HS: vật thể gồm phần trụ+ Dựa vào hình chiếu đứng và rỗng ỵ30/14, phần rỗnghình chiếu bằng ta biết thông cạy xuốt chiều dài vậttin gì về vật thể? thể, phần đế 12ì30ì60 2đầu bị khuyết rãnh R16. HS: Theo giõi và vẽ theo GV.GV: Sau khi đã hình dung đượchình dạng của vật thể ta tiếnhành vẽ hình chiếu thứ 3. (GVvẽ lên bảng, giảng từng bướccho HS)IV. Tổng kết:-Qua bài thực hành GV nhận xét thái độ học tập của HS.-Tuyên dương những tập thể, cá nhân có tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình những tập thểcá nhân có tinh thần, ý thức học tập kém.-Gọi tên chấm một sô bài trên lớp, nhận xét những sai sót của HS.V. Dặn dò:- Các em mang bài về nhà, chuẩn bị nọi dung tiếp theo tiết sau đem bài lên tiếp tục vẽ hìnhcắt mặt cắt và HCTĐ.. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Nội dung SinhHoạt động 1: Giới thiệu bài.GV: HS: Có 3 loại : hình cắt Bước 3: Vẽ hình cắt toàn bộ, hình cắt một+Có mấy loại hình cắt đã học? nửa,hình cắt cục bộ.Đó là những hình cắt nào? HS: hình cắt một nửa, vì+Trong trường hợp này ta dùng vật đối xứng. hình cắt nào? Tại sao? HS: Dựa vào kiến thức đã+ Em hãy nêu khái niệm hình cắt học để trả lời. một nửa?+ Em hãy xác định vị trí mặtphẳng cắt trong trường hợp trên?+ Mặt cắt được kí hiệu như thếnào? Bước 4: Vẽ HCTĐ HS:eXem lại kiến thức đãGV: Cách vẽ HCTĐ các em xem học.lại bảng 5.2 sgk. HS: Theo giõi và vẽ theo-Chọn truc đo. GV.-Chọn mp cơ sở.-Tiến hành vẽ theo các bước.-T ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: