Giáo án Công nghệ 11 bài 5: Hình chiếu trục đo

Tuyển chọn những giáo án bài Hình chiếu trục đo, chất lượng nhất, có trong bộ sưu tập với mong muốn giúp cho bạn đọc gặt hái những thành công việc dạy và học. Với những giáo án được biên soạn kỹ lưỡng, rỏ ràng về hình thức và đầy đủ về nội dung, giáo viên cần giúp học sinh hiểu được các khái niệm về hình chiếu trục đo. Biết cách vẽ hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản, cách xây dựng hình chiếu trục đo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 11 bài 5: Hình chiếu trục đo Bài 5: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐOI. Mục tiêu: Qua bài giảng, HS cần: - Hiểu được khái niệm về hình chiếu trục đo (HCTĐ). - Biết cách vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản. - Biết cách vẽ HCTĐ vuông góc đều và xiên góc cân của vật thể đơn giản.II. Chuẩn bị: 1 - Nội dung: - Nghiên cứu bài 5 SGK. - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng. - Xem lại bài 4, 5, 6 SGK sách Công nghệ 8. 2 - Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ hình 5.1 và bảng 5.1 SGK. - Khuôn vẽ Elíp.III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1 - Phân bố bài giảng: Bài giảng được dạy trong 1 tiết gồm những nội dung sau: + Khái niệm về HCTĐ. + Thông số cơ bản của HCTĐ. + HCTĐ vuông góc đều. + HCTĐ xiên góc cân. + Cách vẽ HCTĐ của vật thể. 2 - Các hoạt động dạy học: a, Ổn định lớp: b, Kiểm tra bài cũ: + Phân biệt hình cắt, mặt cắt? + Có mấy loại hình cắt? Phân biệt từng loại? c, Đặt vấn đề vào bài mới: Ở lớp 8 các em đã được làm quen với các khối đa di ện, một s ố v ật th ể đ ượchình thành từ các khối đa diện đó – đó chính là HCTĐ của vật th ể. Để hiểu rõhơn về HCTĐ và cách vẽ HCTĐ của một số vật thể đơn gi ản ta nghiên c ứu bài5. d, Nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dungHoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về HCTĐ-GV yêu cầu HS quan sát lại hình 3.9 I. Khái niệm:trong SGK và đặt câu hỏi: 1- Thế nào là HCTĐ?+ Trên hình 3.9 có đặc điểm gì? a, Cách xây dựng HCTĐ:- GV kết luận đó chính là HCTĐ của SGKcác vật thể.- GV dùng tranh vẽ hình 5.1 để trìnhbày nội dung phương pháp HCTĐ từcác gợi ý, dẫn dắt để HS xây dựng bàinhư sau: b, Khái niệm HCTĐ:+ Một vật thể V gắn vào hệ trục toạ Là hình biểu diễn ba chiều của vật thểđộ vuông góc OXYZ với các trục toạ được xây dựng trên cơ sở của phépđộ đặt theo ba chiều dài, rộng, cao chiếu song song.của vật thể.+ Chiếu vật thể cùng hệ trục toạ độvuông góc lên mặt phắng hình chiếuP’ theo phương chiếu l (l không songsong với P’ và bất cứ trục toạ độ nào).Kết quả thu được V’ trên P’ – đóchính là HCTĐ của V.- GV có thể đặt câu hỏi:+ HCTĐ vẽ trên một hay nhiều mặtphẳng hình chiếu?+ Vì sao phương chiếu l không đượcsong song với trục toạ độ nào?Hoạt động 2: Tìm hiểu thông số cơ bản của HCTĐ- GV sử dụng tranh vẽ hình 5.1 SGK, 2- Thông số cơ bản của HCTĐ:nói rõ các góc như sau: - Góc trục đo: ﾷ O Y , Y O Z , ﾷ O Z X ﾷ X- GV: hãy nhận xét độ dài O’A’ với - Hệ số biến dạng (HSBD):OA? Độ dài O’B’ với OB? Độ dài O A = p : HSBD theo trục O’X’O’C’ với OC? OA- GV nhấn mạnh: góc trục đo và hệ số O B = q : HSBD theo trục O’Y’ OBbiến dạng là 2 thông số cơ bản của O C HCTĐ. = r : HSBD theo trục O’Z’ OCHoạt động 3: Tìm hiểu HCTĐ vuông góc đều- GV nói rõ có nhiều loại HCTĐ II. HCTĐ vuông góc đều:nhưng trong vẽ kĩ thuật thường dùng 1- Các thông số cơ bản:loại HCTĐvuông góc đều và HCTĐ - Góc trục đo:xiên góc cân. ﾷ O Y = Y O Z = ﾷ O Z = 1200 X ﾷ X- GV giải thích cho HS rõ: Thế nào là - Hệ số biến dạng: p = q = r = 1vuông góc, thế nào là đều? 2- HCTĐ của hình tròn:- HS quan sát hình 5.3 và cho biết cáchvẽ HCTĐ vuông góc đều của hìnhtròn.Hoạt động 4: Tìm hiểu HCTĐ xiên góc cân- GV giải thích cho HS rõ thế nào là III. HCTĐ xiên góc cân:xiên góc, thế nào là cân. 1- Góc trục đo:- GV nói rõ mặt phẳng toạ độ XOZ ﾷ O Y = Y O Z = 1350 X ﾷđược đặt song song với (P’), trục O’Z’ ﾷ O Z = 900 Xđược đặt thẳng đứng. 2- Hệ số biến dạng:- Căn cứ hình 5.5 HS có thể nhận xét p = r = 1.về góc giữa các trục đo và HSBD quy q = 0,5.định khi vẽ HCTĐ xiên góc cân.- GV có thể đặt câu hỏi: Tại sao trongHCTĐ xiên góc cân p = r = 1?Hoạt động 5: Cách vẽ HCTĐ của vật thể- GV hướng dẫn cách vẽ HCTĐ thông IV. Cách vẽ HCTĐ:qua ví dụ bảng 5.1 trong SGK.- Lưu ý: thường đặt các trục toạ độtheo các chiều dài, rộng, cao của vậtthể, sau vẽ hình hộp ngoại tiếp, vẽHCTĐ.Hoạt động 6: Tổng kết, đánh giá- GV đặt câu hỏi theo mục tiêu của bài để tổng kết và đánh giá sự tiếp thu c ủaHS:+ HCTĐ dùng để làm gì?+ Tại sao vẽ kĩ thuật không lấy HCTĐ làm phương pháp biểu diễn chính?+ Hai thông số cơ bản của HCTĐ là gì?- GV giao nhiệm vụ:+ Bài tập về nhà: Bài 1, 2 SGK.+ Đọc trước bài thực hành 6 và chuẩn bị dụng cụ, vật liệu vẽ. ...